Неполная семья

Федеральное агентство по образованию

Чебоксарский  химико-механический техникум 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 

по предмету:  СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ

на тему: «Неполная семья» 
 
 
 

Выполнил: студент гр. 08-АЗ-512

Комиссаров  Г.Г. 

                                            Проверила преподаватель: Смирнова А.Н.                                 
 
 
 
 
 
 

г.Новочебоксарск, 2008

СОДЕРЖАНИЕ 

1. Семья, типы и функции.
2. Проблема неполных семей.

        2.1.  О семьях с одним родителем

        2.2.  Негативные факторы воспитания

        2.3.  Пути выхода из сложившейся ситуации

     Список  литературы 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Семья, типы и функции.

     Можно выделить три основные структурные составляющие современной семьи:

- Родственная (сложная) – клан родственников с их супругами и детьми. Это наиболее редко встречающийся вид семьи в наше время;

- Нуклеарная (массовая семья) – состоит из одной брачной пары. Эта семья автономна и малодетна;

- Неполная – быстро распространяющаяся в современном обществе модель семейных отношений. Состоит из одного родителя и детей (преимущественно одного ребенка).

      Что же все-таки понимается под термином «семья» на новом этапе развития человечества? А.Г. Харчев определял  семью как «малую социальную группу, члены которой связаны браком или кровным родством, общностью быта и взаимной моральной ответственностью и социальная необходимость в которой обусловлена потребностью общества в физическом и духовном воспроизводстве населения. Семья есть отношение, через которое и благодаря которому осуществляется воспроизводство человека, общественный механизм этого воспроизводства». Но в последние два десятилетия в области семейно-брачных отношений наблюдается ряд негативных тенденций, которые не могут дать этому определению реализовать себя в полной мере. Они выражаются в следующем:

1) Уменьшение ценности брака, семьи и особенно детей по сравнению с ценностями материального благополучия и достатка;

2) Увеличение так называемых  “легкомысленных”, необдуманных браков;

3) Непонимание некоторой части молодежи проблем и трудностей семейной жизни, взаимных прав и обязанностей в семье;

4) Рост количества семей с одним ребенком, что не обеспечивает даже простого воспроизводства населения;

5) Увеличение числа абортов и всех последствий, связанных с ними;

6) Рост неполных семей, в которых дети воспитываются одним родителем;

7) Увеличение числа мужчин и женщин, которые затем не могут повторно вступить в повторный брак;

8) Рост алкоголизма, который сильно подрывает семейные устои и ведет к рождению детей с различными врожденными дефектами и аномалиями;

9) Значительный рост разводов по этико-психологическим мотивам и причинам сексуальной безграмотности супругов, а, следовательно, неудовлетворенности интимной стороной супружеской жизни.

     Типы  семей.

1. Семьи  с одной брачной парой с детьми и без детей.

2. Семьи  с одной брачной парой с  детьми и без детей с одним  родителем.

3. Семьи  с одной брачной парой с  детьми и без детей с одним  из родителей супругов.

4. Семьи  с двумя или более брачными  парами, с детьми и без детей,  с одним из супругов (или без него) и с другими родственниками (или без них).

5. Семьи,  состоящие из матери с детьми.

6. Семьи,  состоящие из матери (отца) с детьми.

7. Семьи,  состоящие из матери с детьми  с одним из родителей матери (отца).

8. Семьи,  состоящие из отца с детьми, с одним из родителей отца (матери).

9. Прочие  семьи.

 Основными в России являются семьи, обозначенные в пунктах 1 и 5, т.е. нуклеарные и неполные.

      Функции семьи. Семья выполняет различные функции. Функции семьи связаны с потребностями общества и личности. Знание функций семьи чрезвычайно важно. Через функции, с одной стороны, можно понять сущность семьи как социального явления и тем самым определить характер взаимосвязи семьи и общества, с другой можно проанализировать деятельность семьи как малой социальной группы, и тогда проявляется роль функции как главной составляющей стабильности брака.

     В зависимости от типа семья выполняет  следующие функции:

1. Репродуктивная.

     С точки зрения общества функция деторождения – это воспроизводство следующего поколения, производство рабочей силы. Сколько же в семье должно быть детей, чтобы функцию деторождения считать выполненной? Первый ребенок нужен супругам для самоутверждения, для завоевания определенного социального статуса в обществе, для укрепления брака и, наконец, просто для создания семьи. Но для пользы самой же семьи желательно иметь несколько детей, чтобы внимание    родственников и родителей не концентрировалось лишь на одном ребенке. Иначе, таким образом, можно воспитать нахлебника и вымогателя.

     Сейчас  в нашей стране (да и, пожалуй,  во всем мире) наблюдается процесс  массового снижения детности семьи.

2. Воспитательная.

      Панкова Л.М. говорит, что «с точки зрения общества функция воспитания сводится к социализации личности, к подготовке определенного, заданного эпохой типа личности с определенным набором личных качеств, необходимых для реализации личности в этом обществе. С точки зрения семьи как малой социальной группы функция воспитания – это весь процесс взращивания ребенка в семье, создание условий для его гармонического развития, объединение трех поколений в ходе самого воспитания, это наращивание опыта взросления с учетом традиций прошлого». Семьей создается нравственная основа будущей жизни подрастающего поколения. Ребенок – явление социальное. Отношение ребенка к среде, в которой он живет, и среды к ребенку проявляется в переживаниях и деятельности самого ребенка. В связи с этим воспитательная деятельность семьи – это, прежде всего, создание условий для взращивания ребенка: материальные основания, эмоциональный фон, духовный мир. Воспитательная деятельность определяет все другие виды деятельности. Она тесно связана с хозяйственно-экономической функцией.

3. Хозяйственно-экономическая функция.

      В настоящее время хозяйственно-экономическая  функция проявляется там, где вся семья задействована в одном производстве, где все ее члены заинтересованы в результатах своего труда, где семья становится экономической единицей.

      Семья связана с распределением материальных благ.  Как подфункцию здесь можно  рассматривать содержание детей, поддержание стариков, ведение домашнего хозяйства. Как социальный институт, осуществляя хозяйственно-экономическую функцию, семья вплетается  в экономическую структуру общественного производства, становится ее подсистемой.

      Как малая социальная группа, осуществляя хозяйственно-бытовую функцию, семья берет на себя часть обязанностей общества по обслуживанию населения. Сегодня это обслуживание часто осуществляется посредством семьи, в рамках семьи, за счет семьи (стирка, уборка, мелкий бытовой ремонт и т.д.).

      Без осуществления семьей этой функции, невозможно было бы осуществить ни одну из указанных функций в том  виде, который они сейчас из себя представляют.

4. Четвертая функция семьи – это функция общения.

       Функция общения состоит из  постоянных эмоционально насыщенных контактов, взаимоподдержки, взаимодоверия всех членов семьи, обеспечивая личности психологический комфорт.

     Общение в семье – это жизнь самой  семьи. Без общения семья не может  существовать. 
 
 
 
 
 
 

     2. Проблема неполных  семей

     2.1. О семьях с одним родителем

     Вопрос  о неполных семьях актуален потому, что в них сосредоточена значительная часть того населения, у которого не сложились естественные, заложенные в самой природе семейно-брачных  отношений условия жизни. Это  дети, без отца (или матери), взрослые люди, не имеющие собственной семьи и продолжающие жить вместе с родителями. Такое положение не только усложняет большинству из них материальную сторону жизни, но и лишает их полноценной духовной жизни, которую могло бы дать счастливое супружество.

     Неполная  семья – малая группа с частичными, неполными связями, где нет традиционной системы отношений: мать – отец, отец – дети, дети – бабушки и  дедушки.

       Такие семьи называют еще "материнскими", а женщину, воспитывающую ребенка (детей) без отца - "одинокая мать".

     Совокупность  неполных семей многообразна и крайне неоднородна. Источниками их возникновения  традиционно считались разводы, овдовение (смерть одного из родителей), внебрачная рождаемость.

     Модель  неполной семьи объективно более  соответствует постиндустриальному обществу с его социальной мобильностью, высоким уровнем развития научных и промышленных технологий, информатизации, а значит, и большим значением профессионализма, трудно совмещающимся с выполнением семейных обязанностей.

     Неполные семьи - сегодня уже реальность, на которую трудно закрыть глаза. Число их не только не снижается, но и имеет постоянную тенденцию к росту. Причины, по которым кто-то из родителей (в большинстве случаев мать) вынужден воспитывать ребенка один, могут быть самыми разными.

     Основными причинами увеличения неполных семей  являются:

1. Увеличение количества разводов.

     Развод  – частая причина появления неполных семей. Поскольку дети, как правило, остаются с матерью, то у матери образуется неполная семья, а отец либо становится одиночкой, либо вступает в новый брак, либо возвращается к своим родителям.

     Фактор  развода в современных условиях стал механизмом, понижающим ценность брачно-семейных отношений. Сегодня  наблюдается сокращение доли мужчин и женщин, состоящих в браке, рост численности разведенных и повторно не вступивших в брак женщин.

     Сам развод из явления в прошлом запретного, исключительного трансформировался  и стал массовым. Высокий уровень  разводимости характерен для многих современных государств.

2. Увеличение количества рождений вне официально зарегистрированного брака.

     При внебрачных рождениях семья изначально является неполной, ребенок с первых дней своей жизни воспитывается  только матерью, без отца. Такая семья  всегда состоит из матери с детьми. В данном случае семья изначально является монородительской, и ребенок с первых дней своей жизни воспитывается только матерью, без отца. В обыденном российском сознании за женщинами, воспитывающими ребенка без отца, закрепился термин «мать-одиночка».

     Можно выделить 3 категории женщин, решивших родить ребенка без мужа:

- Матери, родившие ребенка без мужа сознательно.

- Матери, родившие ребенка без мужа вынужденно.

- Матери, усыновившие ребенка, без мужа.

     Если  раньше рождение внебрачных детей происходило  в силу непредвиденных обстоятельств, то к концу XX в. – началу XXI в. все больше женщин рожают «вне брака» сознательно, чтобы реализовать свои потребности в материнстве.

3. Увеличение смертности мужчин.

     Среди семей, ставших неполными из-за смерти одного из супругов, больше матерей с детьми, чем отцов с детьми. Причина в том, что смертность мужчин несколько выше, следовательно, вдов оказывается больше, чем вдовцов. Именно по этому исследователи уделяют большое внимание изучению вдов. Но стоит заметить, что в более уязвимом положении оказываются все-таки вдовцы, а не вдовы. К тому же именно вдовцы чаще стремятся жениться повторно.