Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Ноября 2011 в 17:47, курсовая работа
Сейчас, пожалуй, одной из важнейших задач педагогической науки является объективная оценка нашего прошлого педагогического опыта, самым значительным явлением которого является педагогическая система А. С. Макаренко. Концепции Макаренко были приняты на вооружение в одностороннем виде, со значительным смещением акцентов вплоть до их искажения. Благодаря проведенным в последние годы исследованиям, можно определенно судить, как и почему это произошло.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. ТВОРЧЕСКИЙ ПУТЬ А.С. МАКАРЕНКО 5
ГЛАВА II. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ А.С. МАКАРЕНКО 12
1. Личностный подход 12
2. Гуманистический подход. 21
ГЛАВА III. ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МАСТЕРСТВО ПО А.С. МАКАРЕНКО. 23
ГЛАВА IV. ПОСЛЕДОВАТЕЛИ А.С. МАКАРЕНКО 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30