Когнитивные процессы в психологии

Общий код объекта – это композиция двух частей. Общие коды представляют собой систему кодов. Они имеют структуру и могут включать в себя новые коды.

Предполагается, что в памяти сохраняются визуальные коды (образы) «реальных» объектов и  коды (когнитивные карты) сложно устроенных сцен физического мира.

Визуальный  код объекта содержит информацию о его геометрических характеристиках, его качестве, детализированную информацию возможных действий над ним.

Предложено  две модели возникновения кодов: это модель экземпляров и модель реализаций. В модели реализаций каждая экспозиция стимула вызывает соответствующую  внутреннюю трассировку. Адекватность модели реализации подтверждается экспериментальными результатами.

Статистически достоверной является следующая  закономерность: чем больше было предложено тренировочных стимулов, тем точнее и быстрее будет опознание, т. е. тем качественней будет построенный код. 
 

4. Механизм  и закономерности процесса восприятия.

Существуют  принципы функционирования восприятия при решении следующих задач:

- выделение  объекта из фона 

- формирование  кода объекта

- установление  тождества и различий объектов

- классификация  объектов по категориям 

- формирование  когнитивной схемы для пространственных  сцен 

- формирование  репрезентации

Восприятие  можно представить как процесс, который работает по двум противоположным  стратегиям: декомпозиции и интеграции. Обе стратегии используются в процессе визуального кода объектов или сцен (системы объектов, расположенных в пространстве). Выбор стратегии определяется как волевым посылом индивидуума, так и природой стимульного материала. Знания – как вербального характера, так и моторные навыки – влияют на процесс восприятия.

Точность  и быстрота восприятия всех типов  стимулов совершенствуется в результате тренировок. Это объясняется тем, что при многократном повторении стимула формируется и запоминается его обобщенный код, что делает процесс распознавания более эффективным.

В процессе восприятия часто используется операция установления подобия. Объекты сравниваются путем сравнения частей объектов. Этот метод называется структурным сравниванием.

В проблеме фона и объекта, деление на значимое и незначимое объект представляется как сосредоточение внимания «здесь» и «сейчас», а фон – это контекст ситуации. Деление на фон и объект относительно и динамично, т. е. фон «здесь» и «сейчас» может стать объектом где – нибудь и когда – нибудь.

Исследования  психологов доказывают существование  врожденных принципов разложения чувственного восприятия на объекты, приобретаемых  в течение жизни критериев  а  так же присутствие элементов обучения.

Важный  момент, на который указывает современная психология – это тесная связь восприятия с навыками субъекта (представить целое, как совокупность частей).

Тип восприятия, направленный на разложение стимула  на систему подстимулов, обладающих определенной самостоятельностью, называется декомпозиция. Декомпозиция происходит автоматически, независимо от нашего сознания. Способности к дифференциации повышаются с возрастом т. е. с накоплением опыта.

Интеграция  объединяет части в целое. При помощи интеграции достигается единство многообразия.

Основные закономерности процесса интеграции:

- способность  к объединению вырабатывается  с опытом

- части  объединяются в целое, если  они часто появляются вместе. Возникает обобщенный код.

- стимулы,  представляющие собой расположенные  в пространстве предметы, могут восприниматься как единый образ, т. е. как сцена. Код такой сцены называется топологическим.

Для точного  распознания объекта необходимо перцептивные действия. Была разработана  модель перцептивного цикла. Алгоритм его работы заключается в следующем:

- инициализируется определенное множество предвосхищений (гипотез) относительно воспринимаемого объекта.

- эти  предвосхищения определяют план  дальнейшего обследования

- в результате  обследования происходит уточнение:  часть гипотез отбрасывается,  другая – уточняется.

Репрезентация – это когнитивная структура, обеспечивающая  решение задач  в состоянии «брошенности», когда  индивидууму необходимо действовать, а интеллектуальные механизмы (логический анализ) слишком медленные и не отвечают временным ограничениям, которые накладывает ситуация.

 Репрезентация  физиологически обусловлена, в  процессе ее формирования преобладают такие автоматические механизмы, как сравнение, автоматическая концептуализация, формирование топологического и метрического кода физического пространства. Репрезентация зависит от воспринятой информации, формируется «здесь» и «сейчас» для решения задач, стоящих перед индивидуумом в данный момент. В репрезентации происходит синтез знания и сенсорной информации. 
 

4. Заключение. Значение исследований когнитивной психологии.

Идеи  когнитивной психологии дают новый  взгляд на вещи, который находит  свое практическое воплощение  в  рамках искусственного интеллекта и  разработки программного обеспечения. Например, в проекте по созданию автономной интеллектуальной платформы указывается исключительная важность идей когнитологии. НАТО проводит множество конференций, посвященных различным проблемам когнитологии. Работы в области когнитологии активно взаимодействуют с исследованиями познавательных процессов, проводимых в смежных областях. Так, когнитивные исследования функций понятия в познавательной деятельности человека позволили по - новому взглянуть на учения классической семантики и формальной логики как модели мыслительных процессов человека. 

5. Библиография.

Магазов С.С. «Когнитивные процессы и модели» -М.: Издательство ЛКИ, 2007