Когнитивная психофизиология

Содержание

Глава 1 Когнитивная психофизиология________________________________1

Глава 2 Подходы к проблеме разумной души___________________________1

Глава 3 Машина для чтения мыслей __________________________________3

Глава 4 Саморегуляция_____________________________________________5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1

Когнитивная Психофизиология¹

(cognitive psychophysiology) Когнитивная психофизиология - это междисциплинарная, возникшая благодаря частичному перекрытию психологии и физиологии, область исследования, в которой предпринимаются попытки разрешить классическую проблему "разумной души" (mind), делая ставку на использование современной электронной техники. Исходное допущение состоит в том, что ментальные (психические) процессы порождаются в процессе взаимодействия выборочных телесных (физических) систем и что их можно непосредственно исследовать с помощью достаточно чувствительного оборудования. К этим телесным системам относятся органы чувств (глаза, уши и т. д.), ЦНС (главным образом головной мозг), скелетная мускулатура, автономная система (желудочно-кишечный тракт, сердечно - сосудистая система и т. д.), а также их нервные взаимосвязи. О междисциплинарном характере этой области свидетельствует работа в ней исследователей, представляющих психологию, физиологию, медицину и биохимическую инженерию.  

Глава 2

Подходы к проблеме разумной души²

Подходы к проблеме разума, наметившиеся еще в эпоху древних философов, можно разделить, несколько упрощая, на дуалистические и монистические. Наиболее популярными всегда были дуалистические воззрения, каковыми они остаются в повседневном мышлении и по сей день. Основное допущение дуализма состоит в том, что в мире есть два вида сущностей (Essentia): сущности, имеющие "физический" (материальный) характер, и сущности, имеющие "психические" (нематериальный) характер. К познаваемым средствами науки дуалисты относят только физические события. Монизм, однако, утверждает, что мир состоит из сущностей одного вида. Главный принцип монистической позиции - принцип строгого (абсолютного) материализма, согласно которому во Вселенной происходят только физические явления. Тогда, согласно материалистическому монизму, психические процессы есть не что иное, как физическое явления, порождаемые в теле (within the body), и потому их можно непосредственно наблюдать, опираясь на современные научные технологии. Современная оценка проблемы разума при рассмотрении вопроса о локализации психических процессов или, проще говоря, при определении места возникновения образов и мыслей в границах тела объективность требует от нас избегать предрасполагающих тенденций и считать любую телесную систему возможным кандидатом на обслуживание некой когнитивной функции, по крайней мере, до тех пор, пока эмпирически не установлено обратное. Однако реакции этих систем зачастую бывают столь тонкими, что их стали называть скрытыми (в противоположность открытым). Скрытые реакции - это такие телесные микропроцессы, которые невозможно наблюдать невооруженным глазом, и поэтому они должны быть усилены с помощью специального лабораторного оборудования, чтобы их можно было изучать так же, как это делается в случае исследования мозговых волн или сердечной деятельности. Когнитивные психофизиологи, специализирующиеся в области различных телесных систем и использующие высокочувствительные методы, к настоящему времени достигли серьезных успехов в измерении срытых реакций по всему телу на протяжении изучаемой когнитивной деятельности. Кроме того, было установлено, что эти события происходят в тесной временной близости друг к другу и оказываются систематически (часто - каузально) связанными. Отсюда напрашивается неизбежный вывод, что широко распространенные скрытые реакции в органах чувств, головном мозге, мышцах и автономной системе связаны между собой через сложные нейромышечные цепи, обладающие кибернетическими характеристиками (контуров обратной связи или следящих контуров).³  

Глава 3

Машина для чтения мыслей.⁴

Переход от механических к электронным методам на рубеже XX столетия исследователи упорно пытались сконструировать "машину для чтения мыслей" из доступных в то время механизмов и приборов. С появлением электронной лампы эти грубые механические устройства и методы уступили дорогу чувствительной электронной технике, которая сыграла решающую роль в развитии Когнитивной психологии. Так, в 1921 г. появились примитивные электромиографы для регистрации электрических компонентов мышечной деятельности. Первая запись электроэнцефалограммы была сделана Гансом Бергером в 1929 г., эмпирически установившим, что головной мозг генерирует электрические сигналы (хотя на протяжении многих лет к полученным Бергером данным относились с изрядной долей скептицизма). Кожно-гальваническая реакция и другие меры деятельности автономной системы во время переживания эмоций начали применяться в конце XIX в. (и прежде всего Фере в 1888 г.); такие меры автономной активности играли важную роль на ранних этапах развития Когнитивной психофизиологии, впрочем, они сохранили свое значение и в наши дни. Лаборатория Когнитивной психофизиологии для изучения скрытых телесных актов электрофизиологическими методами имеет четыре существенных признака: а) использование датчиков, обычно в виде электродов, помещаемых поверх головного мозга и на поверхности кожи для обнаружения электрических компонентов нейронных, мышечных и гландулярных (железистых) эффектов; б) использование усилителей, которые усиливают амплитуду фиксируемых датчиками телесных сигналов; в) использование считывающих устройств, таких как катодные осциллографы или самописцы, которые наглядно отображают скрытые телесные сигналы; д) использование систем квантификации (или количественного представления данных), которые переводят эти сигналы в числовые значения. Основная демаркационная линия проходит между реакциями мышечной и гландулярной систем и нейрофизиологическими процессами ЦНС. Скрытые психофизиологические эффекты у людей I. Скрытые реакции (мышечные и гландулярные эффекты) А. Скрытые речевые реакции: электромиографические показатели активности мышц языка, губ, подбородка, шеи, гортани и челюстей Б. Скрытые соматические реакции: электромиографические показатели активности скелетной мускулатуры пальцев рук, плеча с предплечьем, ног и т. д. В. Скрытые реакции глаз, регистрируемые преимущественно с помощью электроокулографии Г. Скрытые реакции автономной системы 1. Показатели сердечнососудистой деятельности, такие как сердечный ритм, ЭКГ, пульсовые колебания объема конечности (чаще всего - пальца) и артериальное давление 2. Активность висцеральных мышц, главным образом кишечника, в том виде, как она отображается на электрогастрограмме 3. Кожно-электрические показатели, снимаемые с поверхности кожи (кожно-гальваническая реакция, электропроводимость кожи и т. д.) II. Нейрофизиологические процессы Электрическая активность головного мозга, регистрируемая посредством электроэнцефалографии с усреднением сигналов, которая дает картину усредненных вызванных потенциалов и контингентной отрицательной вариации. Первые два класса реакций, а именно реакции скелетных мышц в речевой и соматической областях, лучше всего измерять методом электромиографии, регистрируя электрические компоненты мышечной деятельности. Скрытая глазодвигательная активность, третья категория реакций, обычно регистрируется с помощью электроокулографии. Последний класс реакций, отражающих работу автономной системы, подразделяется на ряд подклассов. К измеряемым чаще всего компонентам функционирования автономной системы относятся: а) параметры сердечной деятельности, измеряемые методом электрокардиографии; б) деятельность кишечного отдела желудочно-кишечного тракта, которая, при ее регистрации электрофизиологическим методом, отображается на электрогастрограмме; в) кожно-электрические параметры активности кожи, чаще всего - кожно-гальваническая реакция, измеряемая с помощью психогальванометра. Другая основная категория предназначена для электрических сигналов головного мозга. К ним относятся такие известные эффекты, как альфа-волны (высокоамплитудные циклические колебания) и бета-волны (имеющие меньшую амплитуду, но более высокую частоту, чем альфа-волны). С появлением в лабораториях малых ЭВМ стало возможным усреднение мозговых волн для выявления внутренних сигналов, неразличимых в необработанных записях электрической активности мозга. Технологические последствия как и все области научных исследования, Когнитивная психофизиология имеет ряд практических приложений; наиболее важное из них связано с принципами саморегуляции.  

Глава 4

Саморегуляция.⁵

Когда человек непрерывно сталкивается со стрессами повседневной жизни, результатом этого зачастую становится нарушение функционирования организма. Первичная реакция тела на стресс квалифицируется как рефлекс испуга, важным компонентом которого является напряжение скелетной мускулатуры для нападения или бегства. Хронические состояния чрезмерного напряжения во всех отделах скелетной мускулатуры могут приводить к двум типам телесных дисфункций: а) психиатрическим затрудненностям, таким как тревожные состояния, фобии и депрессия; и б) психосоматическим расстройствам, таким как язвы, головные боли, спастическая толстая кишка и повышенное Артериальное Давление. Первым и, пожалуй, наиболее эффективным методом ослабления симптомов этих болезней напряжения является метод прогрессивной (мышечной) релаксации, предложенный Эдмундом Джекобсоном в 1908 г. и применяемый в различных модификациях до сих пор. При прогрессивной релаксации человек расслабляет скелетную мышечную систему, что, в свою очередь, вызывает состояние уравновешенности и покоя во всех отделах центральной и автономной НС. Уже Джекобсон показал, что привычная релаксация может в силу этого смягчать многие из вышеупомянутых психиатрических и психосоматических расстройств. Однако вполне возможно, что профилактическое применение прогрессивной релаксации дает еще более благотворные результаты. Именно на этом основании Джекобсон пропагандировал идею всеобщего обучения детей в начальных классах контролировать свое напряжение. Другим широко известным методом развития саморегуляции является метод биологической обратной связи, при использовании которого внутренние процессы преобразуются с помощью специальной аппаратуры в доступные для широкого наблюдения сигналы. Общая стратегия этого метода состоит в том, чтобы осуществлять текущее слежение - а значит, и контроль - за внутренними эффектами, такими как мозговые волны, мышечные сигналы и кожно-электрические реакции, визуально наблюдая их на экране осциллографа или осуществляя их аудиоконтроль через внешние динамики. Биологическая обратная связь заключает в себе серьезную предпосылку для прогресса в понимании нами своего внутреннего мира, и многие проводящиеся в наше время исследования вносят ценный вклад в эту важную область. Однако клиническое применение биологической обратной связи сталкивается с определенными трудностями, такими как зависимость обучаемого от сигнала обратной связи. Поэтому даже если желаемые изменения поведения достигаются в условиях клиники, это отнюдь не означает, что они обязательно будут устойчивыми и распространяющимися на повседневную жизнь пациента. И все же революционные последствия применения биологической обратной связи и прогрессивной релаксации состоят в том, что эти методы дают возможность изучать внутренний мир человека, в то время как классическая психология сосредоточилась на изучении наших отношений с внешней средой. Еще одно приложение Когнитивной психофизиологии связано с пониманием читаемого текста и обучением чтению про себя. Представление о том, что произнесение слов про себя - или, используя специальную терминологию, скрытое речевое поведение - задерживает овладение навыками эффективного чтения, относится к области распространенных вымыслов. Популярные "курсы быстрого чтения", например, стремятся повысить скорость чтения за счет исключения активности речевой мускулатуры. Некоторые учителя пытались отвадить своих учеников проговаривать слова про себя в процессе чтения, заставляя их плотно сжимать губы или набирать полный рот шариков, прижимать язык карандашом и т. д. Однако такие усилия затормозить субвокализации оказываются бесплодными, ибо речевая мускулатура все равно реагирует во время чтения про себя, даже когда ее активность тормозится когда – либо из перечисленных выше способов. Эмпирическое обобщение заключается в том, что скрытое речевое поведение имеет место у всех читающих про себя и что оно необходимо для понимания читаемого текста. В действительности по мере увеличения скорости чтения уровень скрытого речевого поведения не снижается, а, наоборот, повышается. Если же речевые мышцы оказываются достаточно хорошо расслабленными на момент чтения с помощью прогрессивной релаксации, читатели не в состоянии понять смысл текста. Вывод для учителей: не следует препятствовать скрытому речевому поведению ребенка, т. к. ему совершенно необходимы субвокализации во время чтения. Фактически с течением времени у детей происходит естественное сокращение субвокализаций, но они продолжают существовать у всех взрослых, хотя и на очень редуцированном уровне. Обнаружение лжи или, точнее, выявление обмана психофизиологическими методами широко применяется в разведке, расследовании преступлений и даже в качестве испытания при найме на службу. Для этих целей чаще всего используется полиграф, регистрирующий в основном параметры сердечнососудистой деятельности. К сожалению, традиционный полиграф, как и более современные модификации детектора лжи - прибор для оценки психологического стресса и голосовой анализатор стресса, не обладают валидностью в той степени, чтобы можно было оправдать их нормативное использование. И все же в области Когнитивной психофизиологии есть подходы и методики для успешной разработки систем обнаружения обмана, и нет сомнений, что такие системы будут созданы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Вопросы

1 Что  относится к телесным (физическим) системам?

А) органы чувств

Б) суставные рецепторы

В) вестибулярный аппарат

Г) кожные рецепторы

2 Что такое скрытые реакции?

А) микропроцессы, которые нельзя увидеть невооруженным глазом.

Б) ответ организма на те или иные внешние или внутренние раздражения

В) процесс приспособления организма и его функций к меняющимся условиям среды

Г) совокупность скоординированных реакций

3 Когда произошел переход от механических к электронным методам

А) на рубеже XX столетия

Б) на рубеже XI столетия

В) на рубеже XXI столетия

Г) никогда не происходил

4 Кем была предложена прогрессивная (мышечной) релаксация?

А) Эдмундом Джекобсоном

Б) Зигмундом Фрейдом

В) Карлом Юнгом

Г) Джорджем Келли

5 При помощи какого прибора обнаруживают ложь?

А) Электромиограф

Б) Полиграф

В) Электроэнцефалограмма

Г) Считывающие устройства 
 
 

Глоссарий

1 Когнитивная психофизиология - это междисциплинарная, возникшая благодаря частичному перекрытию психологии и физиологии, область исследования, в которой предпринимаются попытки разрешить классическую проблему «разумной души» (mind), делая ставку на использование современной электронной техники.

2 Скрытые реакции - это такие телесные микропроцессы, которые невозможно наблюдать невооруженным глазом, и поэтому они должны быть усилены с помощью специального лабораторного оборудования, чтобы их можно было изучать так же, как это делается в случае исследования мозговых волн или сердечной деятельности.

3 Монистическая позиция - принцип строгого (абсолютного) материализма, согласно которому во Вселенной происходят только физические явления

4 Органы Чувств - нервные устройства, служащие приемниками сигналов, информирующих субъект об изменениях в окружающей среде и в его организме.

5 Дуализм  - Словообразование. Происходит от лат. dualis - двойственный. Категория. Система мировоззренческих представлений. Специфика. Философское учение, в котором постулируется действенное начало и материального, и духовного. По Декарту, есть две субстанции - материя, основным свойством которой является протяжение, и дух, основанный на мышлении.  
 
 
 
 
 
 
 

Список литературы

1 Данилов Н. Н. Психофизиология. 2004. 307 с.

2 Ильин Е. Психофизиология состояния человека. 2005. 325 с.

3 Когнитивная психология: История и современность. Хрестоматия под ред. М.Фаликман и В.Спиридонова, 406 с

4 Кроль В. Психофизиология человека. 2003. 304 с.

5 Психологическая энциклопедия