Эмпирическое исследование синдрома эмоционального выгорания и темперамента у педагогов г. Верхняя Пышма

Достаточно оптимальным методом сбора эмпирических данных могут выступать личностные опросники.
В роли методического инструментария в данной курсовой работе выступает «Методика диагностики уровня эмоционального выгорания В. В. Бойко», « Методика Г. Айзенка EPi».

Введение 3
Глава 1. Теоретические основы изучения синдрома эмоционального выгорания и темперамента.
1.1. Синдром эмоционального выгорания как предмет исследования:
1.1.1. Сущность и структура синдрома эмоционального выгорания 5
1.1.2 Сущность и структура темперамента и свойств нервной системы 24
1.2. Требования профессии к личности педагога 35
Глава 2. Организация эмпирического исследования.
2.1. Организация эмпирического исследования 39
2.2. Характеристика применяемых психодиагностических методик 40
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
3.1. Психодиагностическое заключение об уровне выраженности синдрома эмоционального выгорания и темперамента у педагогов г. Верхняя Пышма 41
3.2. Сравнительный анализ синдрома эмоционального выгорания в общей выборке педагогов г. Верхняя Пышма. 43
3.3. Наличие взаимосвязи между типом темперамента и синдромом эмоционального выгорания на примере данной выборки 44
Заключение 45
Список литературы 46
Приложение 1 48
Приложение 2 64
Приложение 3 65
Приложение 4 68
Приложение 5 69