Автор: Пользователь скрыл имя, 22 Марта 2012 в 20:03, курсовая работа
Актуальность. По сей день наиболее непостижимой и столь же притягательной для изучения со стороны языкознания, психологии, лингвистики, психолингвистики, логики и прочих наук является тема исследования речевого мышления. Даже не зная законов, по которым осуществляет свою работу мышление, и только примерно догадываясь, как осуществляется наша речевая деятельность, мы нисколько не сомневаемся, что мышление и язык связаны между собой. Сколько раз в жизни каждому из нас доводилось сообщать кому-либо некую информацию. В данном случае, процесс говорения имеет целью породить процесс понимания у получателя информации.
Введение…………………………………………………………………...стр. 2-3
Глава 1. Возникновение языка, речи, мышления и связь между ни-ми……………………стр.4-18
1.1. Соотношение мышления и речи……………………………………..стр.4-10
1.2. Соотношение языка и мышления…………………………………..стр.10-18
Глава 2. Мышление как один из основных познавательных процессов личности в подростковом возрасте……..стр.19-32
2.1. Исследование развитие мышления и речи в подростковым возрасте…………………...стр.19-27
2.2. Диагностика развития речи у детей в возрасте от 6 до 10 лет…...стр.27-32
Заключение……………………………………………………………...стр.33-36
Список литературы……………………………………………………стр.37-38