Интернет-зависимость

   Создание  вредоносных программ отражает в  полной мере деструктивность, присущую подросткам в силу их возрастных особенностей, а также и определенные уровни психопатологии, в частности - расстройства личности, дисфорические состояния  при органических поражениях ЦНС. Отчасти  создание вредоносных программ искупает факт, что большинство подростков, попадая в сеть, не находят иного  применения своим потенциальным  возможностям самореализации. В этом вирусописательство сродни вандализму и нанесению на стены надписей непристойного содержания.

   Для плодотворной творческой работы, возможности для  которой интернет предоставляет  в полной мере всем пользователям, необходим  не только запас сугубо технических  знаний и навыков, но и общий духовный и образовательный потенциал, который  во многих случаях оказывается недостаточным. Образно говоря, когда представилась  реальная возможность громко заявить  о себе миру, выяснилось, что современному подростку просто нечего сказать. 

   Геймерство

   Люди  выбирают себе друзей, партнеров, близких  людей чаще всего из числа тех, кто играет в те же игры. Поэтому  в данном социальном окружении каждый его представитель приобретает  такую манеру поведения, которая  покажется совершенно чуждой членам другого социального круга.

   Э. Берн. "Игры, в которые играют люди".

   Интернет  являет собой изобилие компьютерных игр, находящихся в свободном  доступе пользователя. Кроме версий, реализуемых в автономном режиме, имеется большое количество сетевых  игр от шахмат и карточных игр, реализованных в online-режиме, до специфических, исключительно компьютерных игр - стратегий, квестов, симуляторов и т.д.

   Вероятно, геймерство - самая распространенная среди подростков форма интернет-зависимости. Преобладание этой формы обусловлено  отсутствием необходимости в  каких-либо навыках работы с ПК, увлекательностью многих игр и предоставляемой  играми возможностью аутоидентификации  с самыми различными героями. ПК-игры значительно выигрывают по популярности даже у приключенческой и фантастической литературы, что связано с их динамичностью, и главное - сложным, меняющимся по ходу действия сюжетным алгоритмом, интерактивностью сюжета.

   Многие  игры сочетают в своем сюжете несколько  линий, позволяющих проявить созидательные, деструктивные и поисковые качества пользователя. В большинстве игр  существует и система поощрений, стимулирующая геймеров к совершенствованию  своего "мастерства". Еще большую  возможность в реализации конкурентных отношений дают сетевые игры, рост рейтинга пользователя в которых компенсирует его нереализованные амбиции в окружающем его реальном мире.

   Значительной  проблемой интернет-геймерства является развитие в сети игорного бизнеса, создании широкой (и не регулируемой) сети интернет-казино. Фактически, этот род деятельности мало отличается от обычных форм игорного бизнеса, за исключением его доступности  широким кругам пользователей (Korn D. A., 2000). 

   Интернет-преступность

   "Сэр,  немедленно выключите компьютер  и направляйтесь в ближайший  полицейский участок. Ваши действия  нанесли ущерб национальной безопасности  Соединенных Штатов"

   "Не  могу сэр, я нахожусь в Иркутске, и до ближайшего полицейского  участка от меня 10000 миль"

   Хакерский анекдот

   Интернет-преступность, имея те же основные признаки, что и  преступность в целом, обладает рядом  особенностей, которые позволяют  отнести ее проявления к особому  типу "преступлений высоких технологий". Большая часть преступлений данного  разряда формально могут оцениваться  как мошенничество, незаконные финансовые операции, обман потребителя и  т.д.

   Для реализации преступной деятельности в интернет требуется виртуозное владение интернет-технологиями, поскольку осуществлению подобных акций противостоят сложные системы  защиты электронной информации. В  большинстве случаев для подростков эта деятельность недоступна.

   К категории  интернет-преступлений можно с определенной натяжкой отнести распространение  порнографии, рекламу запрещенных  услуг (например, проституции), распространение  сведений об изготовлении наркотиков, оружия и т.д. В данном случае интернет проявляет свою роль более в качестве универсального средства коммуникации, нежели арены и инструмента собственно противоправной деятельности.

   Расследование интернет-преступлений крайне затруднено. В большинстве случаев они  остаются нераскрытыми. С другой стороны, преступнику бывает весьма нелегко  воспользоваться результатами своей  деятельности. 

   4. ПРОФИЛАКТИКА ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТИ 

   И когда  планета умерла ...

   наука помогла нам выжить.

   - Но  от вас ничего не осталось!

   - Наш  разум, глупец, наш разум!

   Что стоит  тело без разума?

   Р. Брэдбери. "Уснувший в Армагедонне".

   К сожалению, в настоящее время вопросы  профилактики интернет-зависимости  практически не разработаны. В ряде зарубежных работ (Stein D. S., 1997, Plusquellec M., 2000) авторы предлагают использовать для  профилактики интернет-аддикции online-психотерапию.

   Вероятно, что поиск методов коррекции  интернет-зависимости будет продолжаться, параллельно вызывая многочисленные споры в силу неопределенности самого понятия интернет-аддикции. 

   СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 

   1. Brener V. Psychology of computer use: parameters of internet use, abuse and addiction: the first 90 days of the internet usage survey. // Psychological reports, 1997, Vol. 80, pp. 879-882

   2. Budman S. H. Behavioral health care dot-com and beyond: computer mediated communications in mental health and substance abuse treatment. // American J. of Psychology, 2000, Vol. 55 № 11, pp. 1290-1300

   3. Cunningham J. A., Humphreys K., Koski-Jannes A. Providing personalized assessment feedback for problem drinking on the internet. // J. of study alcogolism, 2000, Vol. 61 № 6, pp. 794-798

   4. Eppright T., Allwood M., Stern B., Theiss T. Internet addiction: a new type of addiction? // Modern medicine, 1999, Vol. 96, № 4, pp. 133-136

   5. Galanter M., Brook D. Network therapy for addiction. // International J. of Group Psychotherapy, 2001, Vol. 51 № 1, pp. 101-122

   6. Galanter M., Keller D. S., Dermatis H., Biderman D. Use of the internet for addiction education. // American J. of addiction, 1998, Vol. 7, № 1, pp. 7-13

   7. Griffiths M. Psychology of computer use: some comments on "addictive use of the internet" by Young. // Psychological reports, 1997, Vol. 80, pp. 181-182

   8. Korn D. A. Expansion of gambling in Canada. // CMA Journal, 2000, Vol. 163 №  1, pp. 61-64

   9. O'Reilly M. Internet addiction: a new disorder enters the medical lexicon. // CMA Journal, 1996, Vol. 154 № 12, pp. 1882-1883

   10. Plusquellec M. Are virtual worlds a threat to the mental health of children and adolescents? // Arch. Pediatry, 2000, Vol. 7 № 2, pp. 209-210

   11. Praterelli M. E., Browne B. L., Johnson K. Internet addiction: a factor analytic approach. // Behavior research methods, 1999, Vol. 31, pp. 305-314

   12. Shaffer H. J., Hall M. N., Van der Bilt J. Computer addiction: a critical consideration. // American J. of orthopsychiatry, 2000, Vol. 70 № 2, pp. 162-168

   13. Shapira N. A., Goldsmith T. D., Keck P. E. (Jr), Khosla U. M., McElroy S. L. Psychiatric features of individuals with problematic internet use. // J. of affective disorders, 2000, Vol. 57, pp. 267-272

   14. Stein D. J. Internet addiction, internet psychotherapy. // American J. of Psychiatry, 1996, Vol. 153 № 7, pp. 861-869

   15. Tisserland I. N. New risks of addiction for new populations: the example of hackers. // Ann. Med. International, 2000, Vol. 151, Suppl. B. pp. 49-52

   16. Young K. S. Psychology of computer use: addictive use of the internet: a case that breaks the stereotype. // Psychological reports, 1996, Vol. 79, pp. 899-902

   17. Пережогин  Л.О. Интернет-аддикция в подростковой  среде.