Детский аутизм

Современный этап развития теории и практики психологии, нейропсихологии, коррекционной педагогики и специальной психологии характеризуется усилением внимания к углубленному изучению различных особенностей психического развития детей, что имеет важное научно-практическое значение. Возрастает число и разнообразие детей с отклонениями в развитии, в том числе с парциальной и комплексной недостаточностью.

Введение……………………………………………………………………………3


1. Аутизм – причины, специфика проявления, проблематика…………….…...4

1. 1. Портрет ребёнка, страдающего детским аутизмом……………………….4

1.2. Причины появления аутизма……………………………………………..…5

1.3. Трудности семей, воспитывающие детей с аутизмом……………………..6

2. Диагностика аутизма…………………………………………………………..7


3. Лечение аутизма……………………………………………………………….9

3. 1. Коррекционная работа………………………………………………………10

3.2. Лечебный режим жизни……………………………………………………..16

3.3. Холдинг-терапия…………………………………………………………….18

Вывод……………………………………………………………………………..19

Список использованной литературы……………………………………………20