Адаптация осужденных к условиям лишения свободы
Курсовая работа, 13 Сентября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью исследования является изучение темы «Адаптация осужденных к условиям лишения свободы» с точки зрения новейших отечественных и зарубежных исследований по сходной проблематике.
В рамках достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи:
1. Сказать об актуальности проблемы;
2. Рассмотреть особенности психического состояния осужденных;
3. Показать основные стадии адаптации осужденных к условиям жизни в местах лишения свободы.
Работа содержит 1 файл
Адаптация осужденных к условиям лишения свободы.doc
— 105.00 Кб (Скачать)Порядок использования диагностических критериев
Для классификации обследуемого необходимо, чтобы были измерены все диагностические показатели. После этого можно использовать один из двух критериев. Первоначально рекомендуется использовать диагностический критерий №1 и если он не даст довольно четкую классификацию (например: точка попала на границу), то использовать критерий №2.
Инструкция по практическому применению диагностического критерия №1.
Заполняется диагностическая таблица №1 (см. приложение 3) следующим образом:
· Заполняется графа 2 таблицы - значения измеряемых показателей (см. описание диагностических показателей в приложении )
· Вычисляются столбцы - графа 4 и графа 6 (ДК1 и ДК2) - умножением значения, стоящего в графе 2, соответственно на значение в графе 3 (коэффициент ДК1) и в графе 3 (коэффициент ДК1)
· Складываются все значения столбцов графа 4 и графа 6 (ДК1 и ДК2), которые дают значения соответственно диагностического коэффициента №1 и диагностического коэффициента №2 (математически представляющими собой координаты исследуемого объекта на плоскости дискриминантных прямых). Из полученных значений вычитаются приведенные в таблице константы.
Классификация проводится следующим образом:
· На диагностической карте (см. приложение) отмечается точка, соответствующая результатам подсчета диагностических коэффициентов.
· При этом в качестве первой координаты по горизонтали откладывается значение диагностического коэффициента №1 (абсцисса),
· В качестве второй координаты по вертикали значение диагностического коэффициента №2 (ордината)
· Определяется, в класса отмечены на карте соответствующими цифрами (например, 11111, или 2222 или 33333).
· Обследованный относится к тому классу, в область которого на карте попала диагностическая точка.
· Если же диагностическая какую из областей она попала. Границы областей для каждого диагностического точка расположена на границе областей, то переходим к Критерию №2
Например, диагностический коэффициент №1 равен -8, диагностический коэффициент №2 равен +4. Диагностическая точка попадает в область №1. Соответственно данный обследованный относится к группе 1 - высокого риска
Применение описанной методики в практической деятельности работников системы ГУИН позволит планировать проведение воспитательных мероприятий среди осужденных, проводить сортировку их по отрядам и осуществлять профилактику агрессивных действий и вторичной преступности в их среде.
Заключение
Фактически, в настоящее время режим ИУ - это и средство реализации наказания, и средство исправления и перевоспитания. Теоретически, режим призван формировать у осужденных навыки положительного поведения. Однако в большинстве случаев режим сводится лишь к комплексу правоограничений. Как показывает практика, одно лишь поддержание режима почти не дает результата в смысле перевоспитания личности.
Установлено, что пребывание в суровых тюремных условиях свыше пяти лет вызывает необратимые изменения в психике человека. У лиц, отбывших длительное наказание, механизмы социальной адаптации оказываются настолько нарушенными, что каждый третий из них нуждается в помощи психотерапевта и даже психиатра.
Формируются устойчивые негативные черты личности. Личностные деформации во многих случаях становятся необратимыми.
В теории наказание, являясь карой за совершенное преступление, осуществляется для исправления и перевоспитания осужденных и не имеет целью причинение физических страданий или унижение человеческого достоинства. Но на самом деле пребывание в местах лишения свободы, нечеловеческие условия жизни рушат последнюю надежду на примирение осужденного с обществом. Окончательно закрепляется антисоциальная установка.
Понятие стыда, совести, которые следовало бы реанимировать, окончательно исчезает из сознания осужденного. Вынужденное пребывание в стадных условиях ведет к примитивизации личности, ее крайнему огрублению.
В тюрьме спасается лишь тот сильный и, в тоже время, гибкий человек, кто может спасти свой внутренний мир, не вступая в острые конфликты с тюремным миром.
Но,
тем не менее, вполне возможно, что
та система ИУ, которая сложилась
в нашей стране, - это вариант,
наиболее соответствующий уровню нашего
общества.
Список использованных
источников
- Еникеев М.И. Юридическая психология. - М., 2000.
- Хабаров А. Тюрьма - зона. - М., 1996.
- Гуров А.И. Профессиональная преступность. - М., 1990.
- Асмолов Г.А. Психология личности. – М., 1990.
- Бодалев А.А. Психология личности. – М., 1988.
- Васильев В.Л. Юридическая психология.- М., 1991.
- Глоточкин А.Д., Пирожков В.Ф. Исправительно-трудовая психология. – М., 1992.
- Костицкий В.М. Введение в юридическую психологию: методологические и теоретические проблемы. – Киев, 1990.
- Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. – М., 1971.
- Чуфаровский Ю.Ф. Юридическая психология. – М., 1997.
- Общая психология / Под ред. Петровского А.В. – М., 1977.
- Ратинов А.Р. Психологическое изучение личности преступника. – М., 1982.
- Типология личности преступника. – М., 1979.
- Зимин П.П. Воспитание воли. – Ташкент, 1990.
- Горшенин Л.Г. Анализ поведения людей и методика моделирования предполагаемой ситуации. – М., 1993.
Приложение 1. Список используемых диагностических показателей
1.1. Анкетные данные
1.1.1. ВОЗРАСТ, ЛЕТ
1.1.2. СРОК ДО ОБСЛЕДОВАНИЯ, МЕСЯЦЕВ
1.1.3. СРОК, ОСТАВШИЙСЯ ДО ОСВОБОЖДЕНИЯ, МЕСЯЦЕВ
1.1.4. ОБРАЗОВАНИЕ
· 1 H.среднее
· 2 Среднее
· 3 Среднее специальное
· 4 H.высшее 5
· Высшее
1.1.5. ГРУППА ПРЕСТУПЛЕНИЙ
· Группа 1 - совершившие тяжкие преступления, связанные с нанесе- нием телесных повреждений, приведших к смерти.
· Группа 2 - совершившие воровство, грабежи и разбойные нападения.
· Группа 3 - совершившие изнасилование.
· Группа 4 - прочие
1.2. Список психологических тестов и измеряемых ими показателей
1.2.1.
Диагностика
· НЕВРОТИЗАЦИЯ
· ПСИХОПАТИЗАЦИЯ
1.2.2.
Диагностика функциональных
· ВНД ПСТ
· ВНД СТ
· СУММА ПСТ В %
· СУММА СТ В %
· РАЗНОСТЬ П С Т и С Т в %
1.2.3.
Диагностика склонности к
· ОБЩАЯ АГРЕССИЯ
· ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ
· ВЕРБАЛЬНАЯ АГРЕССИЯ
· КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ
· ОБИДА
· ПОДОЗРИТЕЛЬНОСТЬ
· РАЗДРАЖИТЕЛЬНОСТЬ
· НЕГАТИВИЗМ
· ВИНА
· ВРАЖДЕБНОСТЬ
1.2.4. Диагностика уровня тревожности и депрессии по методике "ТиД" (Ханин Ю.Л., 1976). Количество вопросов - 20. Диагностируемые показатели:
· ТРЕВОГА
· ДЕПРЕССИЯ
1.2.5.
Исследование уровня
· УСК ДОСТИЖЕНИЙ
· УСК МЕЖЛИЧН.
· УСК НЕУДАЧ
· УСК ПРОИЗВОД.
· УСК СЕМЕЙН.
· УСК ЗДОРОВЬЯ
· УСК ОБЩИЙ
1.2.6. Исследование индивидуально-типологических особенностей личности соответственно классификации К.Г.Юнга (тест Д.Кейрси). Количество вопросов - 70 . Диагностируемые показатели:
· ЭКСТРАВЕРСИЯ
· ИНТРОВЕРСИЯ
· РАЦИОНАЛЬНОСТЬ
· ИМПУЛЬСИВНОСТЬ
· ЭТИКА
· ЛОГИКА
· ИНТУИЦИЯ
·
СЕНСОРИКА
Приложение 2. Список используемых диагностических признаков в порядке заполнения диагностических таблиц
· 1 ВОЗРАСТ, ЛЕТ
· 2 СРОК, ОСТАВШИЙСЯ ДО ОСВОБОЖДЕНИЯ, МЕСЯЦЕВ
· 3 ДЕПРЕССИЯ
· 4 РАЗНОСТЬ П С Т и С Т в %
· 5 ЭКСТРАВЕРСИЯ
· 6 ОБРАЗОВАНИЕ
· 7 ЭТИКА
· 8 ФИЗИЧЕСКАЯ АГРЕССИЯ
· 9 СРОК ДО ОБСЛЕДОВАНИЯ, МЕСЯЦЕВ
· 10 ГРУППА ПРЕСТУПЛЕНИЙ
· 11 ИНТРОВЕРСИЯ
· 12 УСК ДОСТИЖЕНИЙ
· 13 УСК МЕЖЛИЧН.
· 14 УСК НЕУДАЧ
· 15 УСК ОБЩИЙ
· 16 УСК ПРОИЗВОД.
· 17 УСК СЕМЕЙН.
· 18 УСК ЗДОРОВЬЯ
· 19 РАЦИОНАЛЬНОСТЬ
· 20 КОСВЕННАЯ АГРЕССИЯ
· 21 ИНТУИЦИЯ
· 22 НЕГАТИВИЗМ
· 23 НЕВРОТИЗАЦИЯ