Лазерные принтеры используют электрографический способ печати документов. Для них характерны высокая скорость (до 30 и более страниц в минуту) и высокое, сравнимое с полиграфическим, качество печати. Разрешающая способность при печати достигает 1440 х 1440 dpi. В настоящее время лазерные черно-белые принтеры примерно в 1,5 – 2 раза дороже цветных струйных. Цветные лазерные принтеры все еще очень дороги.

    e. Сканер

    Для ввода графической информации используют сканеры, графические планшеты (дигитайзеры).

    Планшетные  сканеры. Планшетные сканеры предназначены  для ввода графической информации с прозрачного или непрозрачного листового материала. Принцип действия этих устройств состоит в том, что луч света, отраженный от поверхности материала (или прошедший сквозь прозрачный материал), фиксируется специальными элементами, называемыми приборами с зарядовой связью (ПЗС). Обычно элементы ПЗС конструктивно оформляют в виде линейки, располагаемой по ширине исходного материала. Перемещение линейки относительно листа бумаги выполняется механическим протягиванием линейки при неподвижной установке листа или протягиванием листа при неподвижной установке линейки. Основными потребительскими параметрами планшетных сканеров являются:

 - разрешающая способность;

 - производительность;

 - динамический диапазон;

    - максимальный размер сканируемого материала.

    Ручные  сканеры. Принцип действия ручных сканеров в основном соответствует планшетным. Разница заключается в том, что протягивание линейки ПЗС в данном случае выполняется вручную. Равномерность и точность сканирования при этом обеспечиваются неудовлетворительно, и разрешающая способность ручного сканера составляет 150 – 300 dpi.

    Барабанные сканеры. В сканерах этого типа исходный материал закрепляется на цилиндрической поверхности барабана, вращающегося с высокой скоростью. Устройства этого типа обеспечивают наивысшее разрешение (2400 – 5000 dpi) благодаря применению не ПЗС, а фотоэлектронных умножителей. Их используют для сканирования исходных изображений, имеющих высокое качество, но недостаточные линейные размеры (фотонегативов, слайдов и т. п.)

    Сканеры форм. Предназначены для ввода данных со стандартных форм, заполненных механически или «от руки». Необходимость в этом возникает при проведении переписей населения, обработке результатов выборов и анализе анкетных данных.

    Штрих-сканеры. Эта разновидность ручных сканеров предназначена для ввода данных, закодированных в виде штрих-кода. Такие устройства имеют применение в розничной торговой сети.

    Графические планшеты (дигитайзеры). Эти устройства предназначены для ввода художественной графической информации. Существует несколько различных принципов действия графических планшетов, но в основе всех их лежит фиксация перемещения Специального пера относительно планшета. Такие устройства удобны для художников и иллюстраторов, поскольку позволяют им создавать экранные изображения привычными приемами, наработанными для традиционных инструментов (карандаш, перо, кисть).

3. Заключение

    Применение  методов и средств информатики  возможно во всех тех областях человеческой деятельности, в которых существует принципиальная возможность и необходимость регистрации и обработки информации. Сейчас трудно назвать такую сферу деятельности человека, в которой не применяют или не пытаются применить современные информационные технологии. Наиболее значительными областями применения средств обработки данных являются:

    - Военное дело, например системы противоракетной обороны, космические системы.

    - Моделирование физических явлений и исследование построенных моделей с помощью компьютеров.

    - Обработка конкретных экспериментальных данных при проведении математических, физических, химических, биологических, социологических, исторических, археологических и других подобных исследований.

    - Решение задач метеопрогноза.

    - Автоматизированные рабочие места (АРМ) специалиста, например АРМ бухгалтера, руководителя, врача и т. д.

    - Системы автоматического проектирования, обеспечивающие поддержку работы инженера-конструктора, существенно повышающие производительность его труда и сокращающие сроки разработок.

    - Управление работой отдельных станков (станки с числовым программным управлением), роботы, робототехнические линии, цеха и заводы-автоматы.

    - Автоматизированные системы планирования и управления производством, начиная с отдельных предприятий и кончая управлением целыми отраслями (железнодорожный транспорт, авиация и т. д.).

    - Системы массового обслуживания и информационно-справочные системы. Например, системы резервирования и продажи железнодорожных и авиабилетов.

    - Обслуживание крупных спортивных мероприятий – мировых и европейских чемпионатов, Олимпийских игр.

   - Базы данных правовой информации (быстрый доступ к нормативным актам, указам и постановлениям правительства, статьям Уголовного и других кодексов), криминалистические базы данных, хранящие сведения о преступниках и т. д.

  - Банковские и биржевые компьютерные системы.

  - Библиографические компьютерные системы.

  - Подготовка различных документов, отчетов и других печатных материалов, рекламное дело.

  - Компьютерная верстка и подготовка к изданию газет, журналов, книг.

  - Аранжировка музыкальных произведений, цветомузыка.

  - Лингвистика, расшифровка неизвестных языков.

  - Криптография — шифрование и расшифровка документов, доступ к которым должен быть ограничен.

  - Компьютерная геодезия и картография.

  - Обучающие, тестирующие и контролирующие программы.

  - Цифровая аудио- и видеозапись.

  - Игровые программы.

  - Новые средства связи, базирующиеся на локальных и глобальных сетях.

    Как и любые другие компьютеры, персональные машины могут объединяться в компьютерные сети, содержащие миллионы машин, которые могут быть р азмещены на всех континентах земного шара. Это позволяет людям, разделенным десятками тысяч километров, в считанные секунды обмениваться между собой информацией. Специалисты получают практически мгновенный доступ к мировым информационным центрам, не отходя от своего рабочего места. Появление в 90-х гг. XX в. удобных для конечного пользователя средств работы в компьютерных сетях привлекло сотни миллионов пользователей персональных компьютеров к возможностям сети Интернет – Всемирной компьютерной сети, которая к настоящему времени стала самым массовым и оперативным источником информации, средством доступа к мировым хранилищам знаний и культурным центрам, средством развлечения и обучения, а также средством общения между людьми, находящимися в любых уголках земного шара.

    Любой образованный человек, тем более  специалист высшей квалификации, вне  зависимости от его конкретной естественно-научной или гуманитарной специальности, должен иметь представление как о математике, так и об информатике, о предметах этих наук, их методах, средствах, возможностях.

    Для эффективного применения математических методов и современных информационных технологий в своей деятельности специалист должен уметь отбирать из предлагаемых математикой и информатикой возможностей наиболее подходящие инструменты решения стоящих перед ним конкретных задач. При возникновении необходимости в решении какой-либо нестандартной задачи по обработке информации каждый специалист должен суметь сформулировать и поставить задачу перед профессиональным математиком или программистом и найти с ними общий язык в процессе ее решения. Кроме того, любой современный человек обязан иметь элементарные навыки работы с компьютером. К ним относятся: умение включить компьютер, запустить программу, скопировать документ, отформатировать гибкий диск и т.д., работая в среде операционной системы Windows. Любой специалист высшей квалификации должен уметь набирать, редактировать и печать текст документа в одном из текстовых редакторов. Он должен освоить работу с пакетами программ, используемых в той или иной области деятельности, например с различного рода библиографическими или издательскими системами, базами данных правового характера, электронными переводчиками. Кроме того, специалист должен уметь уверенно пользоваться основными информационными услугами, предоставляемыми такими сетями, как Интернет.

4. Список литературы

1. Степанов А.Н. Информатика: Учебник для вузов. 5-е изд. – СПб: Питер, 2007. – 765 с.