Роль философии в жизни человека и общества

Министерство  образования и науки РФ

Федеральное агентство по образованию

Казанский государственный технический университет  имени А.Н.Туполева

Лениногорский филиал

Кафедра экономики и менеджмента 
 
 
 

Контрольная работа 

по дисциплине: Философия

Тема: Роль философии в жизни человека и общества 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Лениногорск - 2010

     Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

1. Предмет философии ее предназначение……………………………………..5

2. Социальные функции философии…………………………………………..7

3. Роль философии в развитии и жизни человека и общества………………9

Заключение………………………………………………………………………11

Список  использованных источников…………………………………………13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Введение

     Многое  из того, что окружает человека, он впускает в собственную душу безотчетно, без  какой - либо критической оценки, принимая окружающий мир таким, как он есть, не задумываясь о его природе. Обычно человек старается жить просто и не испытывает потребности в  последовательном размышлении. Но человеку присуще и иное состояние души, и он открывает в себе способность  продвигаться к истине, открывать  тайны реальности, пытается ответить на вопросы, которые как - будто не имеют значения для него лично. Откуда взялся мир? Куда движется история? Каково предназначение человека? Но люди не всегда размышляют о будущем человечества с достаточной глубиной.

       Современное человечество располагает  огромным объемом информации  и знаний о мире, созданном  в процессе эволюции общества, но оно не стало намного  мудрее. А между тем обретение  мудрости - одна из главных задач  человечества, для обеспечения дальнейшего  существования и попытки разобраться  в вопросах поставленных человечеством  еще на заре цивилизации и  нерешенных по сей день.

     Что такое философия? Термин «философия»  происходит от греческих слов phileo - любовь и sophia - мудрость и означает любовь к мудрости. Однако любовь к мудрости не делает человека ее обладателем, хотя и является важным условием, чтобы стать философом. Философия есть определенная способность думать о вечных вопросах, о человеческой жизни и смерти, о предназначении человека, и в таком своем качестве она возникла вместе с появлением человеческого рода, Философия имеет дело с предельными, вековечными вопросами. Наука, конечно, тоже пытается выстроить относительно целостную картину мира. Но она погружена в конкретности, решает множество частных задач. В этом смысле философия гораздо свободнее. Она задумывается, размышляет над универсальными проблемами.

     Философию можно определить как учение об общих  принципах бытия, познания и отношений  человека и мира. Прежде всего, философия  всегда оформляется в виде теории, формулирующей свои категории и  их систему, закономерности, методы и  принципы исследования. Специфика философской  теории заключается в том, что  ее законы, категории и принципы носят всеобщий характер, распространяются одновременно на природу, общество, человека и само мышление.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1. Предмет философии и ее предназначение

     Круг  вопросов изучаемых философией называется предметом философии. Общую структуру  предмета философии составляют четыре основных раздела:

• Исследование наиболее общих вопросов бытия, то есть проблема бытия в универсальном смысле. Бытие и небытие; бытие материальное и идеальное; бытие природы общества и человека. Философское учение о бытие получило название антологии.
• Анализ наиболее общих вопросов познания. Познаваем или непознаваем мир; каковы возможности, методы и цели познания; в чем заключается сущность самого познания и что есть истина; каков субъект и объект познания. Философское учение о познании получило название гносеологии.
• Изучение наиболее общих вопросов функционирования и развития общества. Раздел философии, который изучает общественную жизнь, называется социальной философией.
• Исследование наиболее общих и существенных вопросов человека. Именно человек является исходным и конечным пунктом философствования. Творит и действует не абстрактный дух, а человек. Философия человека называется философской антропологией. Философское знание позволяет понимать глубинные основы бытия, проникать в сущность предметов и явлений, ориентироваться в потоке сложных и противоречивых событий. Философия выступает как духовное рационально - теоретическое освоение действительности. Несмотря на свою относительную абстрактность, философия изначально практична и гуманна, ее предназначение - научить человека самостоятельно и творчески мыслить, понимать смысл жизни, правильно оценивать свои возможности и роль в мире, определить направление деятельности не только в отношении ближайшей цели, но и свою причастность к тому, что происходит во Вселенной.[1, c.143]

     Философия формирует мировоззрение не только отдельных личностей, но и общества в целом, отражая в действиях, определенных социальных сил его  идеалы, устремления, цели и задачи. В истории общества переход к  новому уровню философского мышления всегда является подготовкой глубоких социальных и политических перемен. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Социальные функции философии

     Предмет и специфику философии нельзя раскрыть в достаточной степени  полно, не затрагивая вопрос о ее функциях.

     Одной из функций является социальная, которая  является довольно многоплановой по своему содержанию и охватывает различные  аспекты общественной жизни. Но в  общем плане философия призвана выполнить двуединую задачу - объяснять  социальное бытие и способствовать его материальному и духовному  изменению. В общественной жизни  социальные изменения, эксперименты и  реформы имеют особую ценность и  значение. Поэтому прежде чем пытаться изменить социальный мир, нужно предварительно его хорошо объяснить. И именно философии  принадлежит прерогатива в разработке всеобъемлющих концепций интеграции и консолидации человеческого общества. Ее задача - помочь осознать и сформулировать коллективные цели и направить усилия на организацию коллективных действий по их достижению. При этом степень  жизненности философской концепции  определяется тем, насколько каждый индивид может ее понять и принять. Следовательно, несмотря на свой всеобъемлющий  характер, философия должна быть адресована каждому человеку. Социальная функция  призвана объяснить общество, причины  его возникновения, эволюцию, современное  состояние, его структуру, элементы, движущие силы; вскрыть противоречие, указать пути их устранения или смягчения, совершенствования общества. [3, c.38]

     Все функции философии диалектически  взаимосвязаны. Каждая из них предполагает остальные так или иначе включает их. Так с социальной функцией тесно  связана гуманитарная функция философии. Философия должна играть адаптационную  и жизнеутверждающую роль для  каждого человека, способствовать формированию гуманистических ценностей и  идеалов, утверждению позитивного  смысла и цели жизни.

     Социально - гуманитарные функции призваны осуществлять функцию интеллектуальной терапии, которая особенно важна в периоды  нестабильного состояния общества, когда прежние кумиры и идеалы исчезают, а новые не успевают сформироваться и завоевать авторитет; когда человеческое состояние находится на грани бытия и небытия, и каждый должен сделать свой нелегкий выбор.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Роль философии в развитии и жизни человека и общества

     Философия по самому своему предназначению пытается проникнуть в самое существо мироздания и в своих исканиях соприкасается со всеми областями науки и искусства, с религией, помогает человеку в познании мира и самого себя. Современная философия получила новую форму за счет расширения всех своих основных функций, придания им актуального творческого и практического содержания. Важнейшими достижениями современной философии является цивилизованный подход к анализу общественных явлений и мировоззренческий принцип, содержанием которого является понимание мира в связи с включением в него человека как сознательно - деятельного фактора. В развитии философии проблема человека в окружающем мире всегда являлась ведущей, а в настоящее время она играет решающую роль в понимании современного мира.

     Современный мир уходит от капитализма и социализма, но надо сохранить все позитивное, что создали люди на предыдущих этапах развития общества, обогатить анализом новых реалий жизни.

     Человек как мыслящая материя все глубже осознает себя активно действующим  фактором социальной и окружающей его  природной среды, всего бытия  в масштабах мироздания. Это определяет представление о человеке как  сознательном соучастнике мировой  эволюции, делает ответственным за результаты своей деятельности, предъявляет  повышенные требования к уровню субъективного  фактора в целом, выдвигает на первый план профессиональные, нравственные и духовные качества личности. Возрастающее значение приобретают его самопознание и самосознание, определение механизмов регулирования и саморегулирования  духовной сферы, овладение знаниями функционирования интеллекта, установление контроля за результатами своей деятельности. [5, c.311]

     Формирующаяся современная научная картина  мира включает в себя и достижения технических наук, которые в настоящее  время дают наибольший прирост новых  знаний. Достижения технических наук в области информационных процессов, микроэлектроники, кибернетики искусственного интеллекта, биотехнологии и других современных научных направлений отражают глубокую структурную революцию не только в технике и технологии, но и во всей системе материальной и духовной культуры. Научно - технический прогресс, определяя качественно новое состояние науки в целом, одновременно характеризует и становление новой формы философского мышления - современной философии. Овладение современной философской культурой повышает уровень профессиональных знаний, дает ориентир в научной деятельности, позволяет вырабатывать механизмы реализации деятельности общества в соответствии с требованиями времени.

     Переход человечества на качественно новый  виток развития в социальном, духовном, культурном отношениях - на сегодняшний  день лишь реальная возможность выхода его из глобального кризиса, но далеко еще нереализованное состояние. Трудности и опасности в осуществлении  этой задачи проистекают в основном от самого человека: невысокого уровня сознания, непонимания обществом  причин и механизмов функционирования природных, антропологических и  социальных явлений в их взаимодействии как специфически особых элементов  единого мирового бытия. Человечество должно овладеть в полном объеме достижениями духовной культуры, наукой разумного  управления и регулирования мировыми процессами. Эта задача не может  быть решена вне современного философского знания о мире. 
 
 
 
 
 
 
 

     Заключение

     XX век ушел с исторической арены,  продемонстрировав возрастание  динамики социальной жизни, потрясая  наше воображение глубинными  переменами во всех структурах  политики, экономики, культуры. Человечество  потеряло веру в возможность  обустройства планеты, предполагающего  устранение нищеты, голода, преступности. Цель - превратить нашу Землю в  общечеловеческий дом, где каждому  найдется достойное место под  солнцем, где судьба каждого  станет болью и заботой общества, - давно перешла в разряд утопий  и фантазий. Неопределенность и  альтернативность исторического  развития человечества поставила  его перед выбором, принудив  оглядеться и задуматься над  тем, что же происходит в  мире и с людьми.

     В этой ситуации проблемы мировоззренческой  ориентации человека, осознание им своего места и роли в обществе, цели и смысла социальной и личной активности, ответственности за свои поступки и выбор форм и направлений  своей деятельности становятся главными.

     В становлении и формировании духовной культуры человека философия всегда играла особую роль, связанную с  ее многовековым опытом критически-рефлексивного  размышления над глубинными ценностями и жизненными ориентациями. Философы во все времена и эпохи брали  на себя функцию прояснения проблем  бытия человека, каждый раз заново ставя вопрос о том, что такое  человек, как ему следует жить, на что ориентироваться, как вести  себя в периоды кризисов культуры.

     Если  человечество вдруг лишится философии, ее утрата приведет к непоправимым последствиям. Развивая философию, люди не просто шлифуют свой разум. Они  мобилизуют свои интеллектуальные ресурсы  для понимания судеб человечества, и у них нет другого более  надежного, чем философия, средства кристаллизации знаний, метода сомнений и поиска наиболее продуманных и  универсальных ответов на те вопросы, которые ставит человечество. В XX веке философы сделали множество открытий, которые, безусловно, отразятся на судьбе человечества. Это касается не только различных сфер философии - теории познания или логики, философской антропологии или эстетики, этики или истории философии. Именно в XX столетии философы проникли в глубины сознания и научились распознавать многие протекающие в нем процессы, осознали неисчерпаемость потенциала человеческой психики. Они буквально вчувствовались в безбрежный опыт человеческого бытия, выразив его в формах прежнего и тревожного человеческого самосознания. Человек сказался осмысленным по - новому, чему содействовали философская антропология, психоанализ. Наука, история культура, человек подверглись неожиданному и глубинному постижению.