Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Апреля 2012 в 20:46, статья
У статті виявлено і науково обґрунтовано, що результативність педагогічної самоефективності залежить від реалізації в навчально-виховному процесі педагогічних коледжів наступних педагогічних умов: актуалізації ціннісного ставлення майбутніх учителів музики; створення рефлексивно-оцінного середовища; організація самовдосконалення майбутніх вчителів музики в контексті формування професійної самоефективності.