Типология письменных студенческих работ

Типология письменных студенческих работ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.1. Реферат 

Реферат является, пожалуй, наиболее распространенным типом письменных работ. Под рефератом (от лат. referre – докладывать, сообщать) принято понимать:

соответствующим образом оформленный доклад на определенную тему, включающий обзор привлеченных источников информации;

краткое изложение содержания научной работы (статьи, книги и т.п.). 

В отличие  от курсовой и выпускной квалификационной работ реферат носит характер не столько научного исследования, сколько учебно-методического, поскольку способствует в первую очередь формированию определенных исследовательских навыков и научных интересов. 

Студенты  первого курса часто не видят  различия между конспектом и вторым из указанных выше понятий реферата. Конспект (от лат. сonspectus – обзор, очерк) предполагает краткое изложение материалов на уровне простой констатации. В реферате же, как правило, должна просматриваться четкая авторская позиция. Студент пишет введение к основной части, в котором аргументирует актуальность рассмотрения выбранного научного объекта и формулирует цель реферата. В заключении, размещаемом после основной части, подводятся итоги проведенной работы. В отличие от конспекта в реферате студенты могут проявить свою позицию по рассматриваемым вопросам - в чем они согласны с автором реферируемого издания или, наоборот, - не согласны. 

В подобной заочной и опосредованной дискуссии  необходимо сохранять максимальный такт - становится неловко, когда первокурсник "похлопывает по плечу" признанных мэтров науки. 

В соответствии с названными выше понятиями реферата в учебно-научной практике наиболее распространены две его разновидности:

Реферат по теме пишется с использованием двух и более взаимодополняющих  источников. Он особенно эффективен при  обзоре обширной литературы по конкретной теме. Впоследствии может быть использован в курсовой или выпускной квалификационной работах.

Реферат по монографии (монография - научный  труд, углубленно разрабатывающий одну тему, один круг вопросов) пишется по одному источнику. В этом случае предпочтительнее реферировать труды, являющиеся основополагающими  в рамках того или иного курса (истории России, этнологии, археологии и т.д.). 

В обоих  случаях студент окажется в выигрыше, если сведет элемент случайности  при выборе темы или монографии к  минимуму. Лучше делать выбор с  учетом научных интересов, специализации  и перспективной темы будущей  курсовой или выпускной квалификационной работы (если она намечена). 

Текст реферата должен быть творчески осмысленным, а не механически переписанным. Текст  источника необходимо обобщать и  излагать своими словами - только так  можно в рамках небольшой студенческой работы рассмотреть обширный информационный материал. 

Объем реферата формально не определен. Согласно сложившейся на историческом факультете традиции, он обычно составляет 10-15 машинописных страниц и 15-20 страниц, если текст  рукописный. Больший объем свидетельствует  о недостаточном владении студентом  приемами реферирования. 

Реферат, как правило, имеет структуру, характерную  для курсовой и выпускной квалификационной работ. Титульный лист реферата желательно оформить машинописным способом. Учитывая внутренний характер реферативной работы, указывать часто меняющиеся названия министерств и госкомитетов по высшему образованию не обязательно. На титульном листе должны быть указаны названия учебного заведения, факультета, кафедры, темы реферата, а также фамилия, инициалы и номер учебной группы студента, выполнившего реферат, фамилия, инициалы, научная степень (к.и.н., д.и.н.) и должность (ассистент, ст. преподаватель, доцент, профессор) проверяющего преподавателя, год и место написания реферата. Примеры оформления титульных листов рефератов приведены в приложениях 3 и 4. 

Если  реферат написан по одной монографии, то ее название и выходные данные пишутся  на титульном листе. Если использован  ряд источников, то их названия и  выходные данные приводятся в списке использованной литературы в конце  работы. Библиографические ссылки обязательны  для обоих видов рефератов. Прямое цитирование желательно свести к  минимуму. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.2. Контрольная  работа 

Контрольная работа представляет собой форму  текущего контроля самостоятельных  занятий студентов. В связи с  тенденциями последнего времени  к увеличению самостоятельной учебно-исследовательской  деятельности контрольная работа приобретает  все большее значение и перспективу  для учебного процесса. 

Контрольные проверки уровня овладения учебным  материалом могут быть самыми разнообразными. Наиболее распространенные варианты:

написать  сообщение по какой-либо теме;

проанализировать  источники или историографию  по какой-либо теме;

написать  рецензию на монографию;

дать  развернутые ответы на поставленные вопросы и т.п. 

Контрольная работа может быть выполнена на листах формата А4 или в обычной тетради, соответственно машинописным или рукописным способами. При использовании листов формата А4 титульный лист оформляется как у реферата, вместо слова "Реферат" пишется "Контрольная работа". По объему, контрольная, как правило, соотносится с рефератом – около 15 страниц. Поскольку конкретные параметры контрольной работы формально не определены, преподаватель устанавливает их по своему усмотрению и указывает в учебно-методическом комплексе по конкретной дисциплине 
 
 
 
 
 

1.3. Курсовая  работа 

Курсовая  работа является обязательным элементом  самостоятельной работы студентов  по освоению научного материала. В отличие  от реферата, курсовая работа является собственно научным исследованием, подводящим итоги научной деятельности студента за учебный год. 

В структуре  студенческих письменных работ курсовые работы занимают срединное положение. По методико-методологическому, информационному  и аналитическому уровню они стоят  выше рефератов и контрольных  работ, хотя зачастую еще не являются результатом получения нового знания, как выпускные квалификационные работы. 

Курсовые  работы студенты I-IV-го курсов пишут  под началом научного руководителя, с которым тема работы должна быть обязательно согласована. Темы курсовых работ на разных курсах, как правило, развиваются от общего к частному: обобщение информации по общей теме - выявление малоизученной частной  темы - обобщение информации по частной  теме - восполнение недостающей информации по частной теме. Желательно, чтобы  курсовая работа, написанная на IV-м  курсе, представляла собой или составную  часть выпускной квалификационной работы, или ее предварительный вариант. 

Текст курсовой работы может быть машинописным или рукописным. В зависимости  от этого ее объем может варьировать  в пределах 20-30 страниц. 

Пример  оформления титульного листа курсовой работы приведен в приложении 5. 

На курсовые работы распространяется вся информация последующих глав по написанию и  оформлению студенческих научных работ. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

1.4. Выпускная  квалификационная работа 

Итогом  научной деятельности студента является выпускная квалификационная работа, которую прежде называли дипломной. 

Специфика этого сочинения состоит в  его принципиально качественном отличии от других письменных студенческих работ. В данной работе автор должен показать высокую степень владения основными навыками научно-исследовательской  работы, достаточную для присвоения выпускнику квалификации профессионального  историка. 

В отличие  от курсовой, выпускная квалификационная работа должна быть посвящена неисследованным или недостаточно исследованным ранее сюжетам, т.е. в определенной мере отличаться научной новизной. 

Текст работы должен быть машинописным. Объем, как правило, 50-70 страниц. В отличие  от других письменных работ, выпускная  квалификационная работа должна быть оформлена в точном соответствии с предъявляемыми требованиями. 

Пример  оформления титульного листа выпускной  квалификационной работы приведен в  приложении 6. 

На выпускные  квалификационные работы распространяется вся информация последующих глав по написанию и оформлению студенческих научных работ. 
 
 
 

Заключение 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованной литературы