Автор: r**********@mail.ru, 27 Ноября 2011 в 19:36, контрольная работа
Процесс выбора профессии, обучения в вузе стал сегодня для многих студентов прагматическим, целенаправленным и соответствующим переменам. Ценность образования как самостоятельного социального феномена, имеющего социокультурную, личностную и статусную привлекательность, отступила на более дальний план. Возможно, что различие ценностей образования прошлых и текущих лет главным образом состоит именно в этом.
Введение………………………………………………………………………. 3
Типология личности студента…………………………………………… 4
Классификация мотивов учения…………………………………………. 11
Классификация уровней развития учебной мотивации школьников… 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………... 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………