Современное понимание феномена «стиль мышления» в педагогической деятельности

Цель исследования - разработать концепцию формирования стиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога и технологию формирования стиля мышления. Научная проблема заключается в разработке и обосновании концептуальных теоретико-методологических положений, определяющих закономерности, принципы и технологию формирования стиля мышления, диагностический инструментарий и соответствующие педагогические условия эффективного формирования стиля мышления педагога.

Введение 2
1 Теоретические основы формирования стилей мышления в процессе педагогической деятельности 3
1.1 Эволюционное формирование дефиниции «стиль мышления» 3
1.2 Концептуальная типология стилей мышления 14
1.3 Современное понимание феномена «стиль мышления» в педагогической деятельности 28
Библиографический список 40