Що загрожує молоді ХХІ століття?

- одна цигарка відбирає 15 хвилин життя;

- у курців часто  болить голова, знижується  пам'ять;

- одна цигарка прискорює  пульс на 10-20 ударів  у хвилину. 

- виникає склероз судин серця, стенокардія. Ці напади призводять до інфаркту;

- у курців руйнується  зубна емаль, зуби  стають чорними.  Паління

призводить  до гастриту, бронхіту, туберкульозу.

     Тютюновий дим містить в  собі нікотин, синильну кислоту, окис вуглецю, оцтову кислоту, сірководень, азот, ефірні масла, радіоактивні елементи та інші отруйні речовини, які курець вдихає разом із димом.

     Отже, тютюн-це злісний  і смертельний  ворог нашого здоров’я.

  Насіння тютюну  було ввезено в  Іспанію ще в  1546 р. Спочатку  ця рослина

вважалася декоративною. Але  в середині 16 ст. стали  бачити лікувальні

властивості тютюну. Французький  посол в Іспанії  Ніко (1560р.) в

подарунок дав своїй королеві Катерини Медичі листки тютюну. Від імені

посла було утворено слово  «нікотин». Але дуже швидко стало зрозумілим,

що паління не лікує, а калічить. Вперше почали боротися з цим злом в

1585р.  В Англії переслідували  курців: їх було  відлучено від  церкви.

Російський  цар М.Романов  карав курців палками, плітями.

       Дивують такі цифри: 63% дівчат і 73% юнаків не схвалюють паління. Але воно до цих пір невблаганно приваблює молодь, попри застереження про рак легенів, серцеві захворювання. 3\4 курців у США почали палити у віці до

21 року. Молодь думає,  що виглядає класно, а насправді цим  видає свою

невпевненість і залежність. 

З яких причин, на вашу думку, стають курцями? 

Що  трапляється з  тими, хто курить досить довгий час? 

Що  необхідно зробити  для того, щоб в  нашій країні курили менше? 
 
 

А кому більше властиві шкідливі звички: чоловікам  чи жінкам?

Тут теж помічені аналогічні результати. У наш час серед курців кількість чоловіків більша, ніж жінок. Однак кількість жінок-курців досить швидко зростає. Так буде доти, доки чоловіки не знайдуть нової ідеї суспільного розвитку або, якщо буде вигідно, іншої шкідливої звички.

Обладнання: 

1)     аналіз анкет учнів  щодо вивчення  способу життя; 

2)     виставка літератури; 

3)     висловлювання видатних  людей: 

Форма проведення: диспут.  

Питання для обговорення: 

1.     У чому сенс  вашого життя? 

2.     Алкоголізм, наркоманія, паління — це шкідливі звички чи хвороба? 

3.     Як, на вашу думку,  чи можна жити  у своє задоволення,  не порушуючи норми  моралі? 

4.     Як ви вважаєте, чи варто вносити  моральні норми  в Кримінальний  кодекс? 

5.     Чи згодні ви  з твердженням,  що «все, чим людина із своїм розумом відрізняється від тварини, є результатом життя в суспільстві»? 

  

Анкета  для учнів на вивчення способу життя 

1.     Твій вік_____років  . 

Клас_____ 

Стать_____ 

2.     Чи був (була) ти  доброзичливим вчора  з: 

•   батьками і родичами; 

•   вчителями; 

•   однокласниками; 

•   знайомими і друзями; 

•   незнайомими людьми? 

3.     Чи робив ти  вранці зарядку? 

•   Так; 

•   ні; 

•   збирався робити. 

4.     Якщо ти палиш,  то який стаж  твого паління? 

•   років, 

•   місяців, 

•   днів. 

5.     Чи стримався (лась) ти вчора від  паління? 

•   Так; 

•   ні. 

6.     Чи обмежив (ла) ти кількість випалених  сигарет? 

3____штук  до____штук. 

7.     Чи збираєшся ти  стриматись від  паління? 

•   Так; 

•   ні; 

•   не знаю; 

•   сьогодні; 

•   завтра. 

8.     Якщо ти вживаєш  алкогольні напої  (пиво, горілку, вино), то чи утримався  (лась) ти від їх  вживання вчора? 

•   Так; 

•   ні. 

9.     Чи збираєшся ти  утриматися від  вживання найближчим  часом? 

•   Так; 

•   ні; 

•   не знаю. 

10.   Чим тобі запам’ятався  минулий день? 

•   Хорошим; 

•   було більше поганого; 

•   було більше хорошого; 

•   поганим. 
 

Як, на вашу думку, чи можна жити в своє задоволення, не порушуючи норм моралі? 

(Виступи  учнів, при цьому  учитель аналізує  результати проведеного  анкетування.) 

Класний керівник. А чи варто  вносити моральні норми в Кримінальний кодекс?  

(Виступи  учнів.) 

Класний керівник. В. Годвін говорив: «Все, чим людина із своїм розумом відрізняється від тварини, є результатом життя в суспільстві». А чи згодні ви з таким твердженням? (Думки учнів.) 

Класний керівник Це дійсно так. Оскільки ми самі бачимо, що в наш  час молодь ніде не може себе реалізувати, не має де провести свій вільний час.

 
 
 

Учні  повинні:

Знати:

-    різницю між корисними  та шкідливими  звичками;

-    вплив корисних  звичок на здоров'я; 

Уміти наводити приклади впливу шкідливих звичок підлітків на здоров'я;

Розуміти:

-    необхідність формування корисних звичок;

-    наслідки корисних  та шкідливих звичок;

-    можливості людини  без шкідливих  звичок; 
 

Як  формується звичка?

-    Які бувають звички?

-    Як впливають на  здоров'я корисні  звички, шкідливі  звички? 
 

1). Обговорення прислів'я

  Прислів'я: Посієш  вчинок — пожнеш  звичку, посієш звичку  — пожнеш характер, посієш характер  — пожнеш долю.

Поради  учителя: виробити навички  здорового способу  життя; виховувати силу волі; сформувати в  собі корисні звички; дбати про своє здоров'я; поставити надійний заслін від шкідливих звичок; 
 

Вашій увазі пропонуємо анкету на тему "Ваше ставлення до наркотиків" з питань:

     1. Чому молодь  вживає наркотики?

     а) не хочуть  відставати від  "крутих" однолітків;

     б) із цікавості;

     в) намагаються втекти від проблем.

     2. Якими  якостями  повинна володіти  людина, щоб не  стати наркоманом?

     а) великою силою  волі;

     б) бути самостійним.  З.Ваше ставлення  до наркоманів

     а) "Я їх боюсь  і зневажаю";

     б) "Це не люди, вони вже деградували";

     в) "Це хворі,  їх треба лікувати".

     4. Що повинне зробити  суспільство, щоб  наркоманія зникла? Що думаєте Ви?

     а) покращити життя  - тоді люди не  будуть тікати  від проблем в  "кайф";

     б) не продавати  наркотики;

     в) бути  уважними,  а якщо  людина почала  "колотись" переконати її не робити цього;

     г) зайняти її  якоюсь справою;

     д) потрібно,    щоб    людина    сама   захотіла    позбутись наркотичної  залежності.

     Дані про себе: Стать_____, вік_____.

Питання

1.   Чи підіймає Ваш авторитет серед ровесників уміння випити й закусити?

     2.   Як Ви  гадаєте, чи можна  вживання вина  та тютюну назвати  різноманітністю  наркоманії?

     3.   На Ваш  погляд, чи є справжні  причини, які спонукають  Ваших ровесників  до вживання наркотиків?

     4.   Чому серед  підлітків виникає  потяг до шкідливих  звичок (паління,  пияцтво, наркоманія). Чи допоможе вирішити  цю проблему змістовне  дозвілля? 
 

Питання для обговорення:

1. У чому сенс вашого життя?
2. Алкоголізм, наркоманія, паління — це шкідливі звички чи хвороба?
3. На вашу думку, чи можна жити у своє задоволення, не порушуючи норм моралі? Як ви вважаєте, 
   чи варто вносити моральні норми в кримінальний кодекс?
4. Чи згодні ви з твердженням, що «усе, чим людина зі своїм розумом відрізняється від тварини, 
   є результатом життя в суспільстві?

 
 

  

     Афоризми, вислови,  прислів'я:

     -   "Тютюн  завдає шкоди тілу, руйнує розум,  втоплює цілі нації  (О. де Бальзак);

     -   "Пияцтво  є вправляння у  безумстві" (Піфагор);

     -   "Хочеш  довше жити - кидай  курити (народна приказка)";

     -   "П'яному  море по коліна, а калюжа - по вуха" (народна  приказка);

     -   "Хто вино  любить, той себе  губить" (прислів'я).

     Можна організувати  і конкурс сатиричних  плакатів, наприклад, "П'яному  море по коліна, а калюжа — по вуха", "Хочеш довше жити - кидай курити" і т.д. 

СПИСОК  ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

     1.    ВІЛ-інфіковані - серед нас... // Кіровоградська  правда.-2000.-28 вересня.-С. 2.

     2.    Гулько  В. Ще раз про  шкідливість куріння  // Армія України.-2001.-24 травня.-С. 8.

     3.    Ейфорія  може закінчитися  смертю:  Наркоманія // Вечірня газета.-2000.-21 квітня.-С. 12.

     4.    За   лінією,  де темрява:  Методичні рекомендації /ОЮБ  ім. О. Бойченка.- Кіровоград, 1998.-13 с.

     5.   "Кайф" і молоде покоління [Про наркотики] // Валеологія.-2000.-№4.-С. 14-16.

     6.    Коваль  Л. СНІД: мобілізація  зусиль - вимога часу // Урядовий кур'єр.-2001.-13 січня.-С. 11.

     7.    Копотієнко  С. Наркоманія  поширюється. Що  робити? // Народне  слово.-2001.-З квітня.-С. 4.

      8.   Лобода Ю.М. Про шкідливість алкоголю: Бесіда // Позакласний час.-2000.-№26-27.-С. 33-43.

     9.   На обліку  чимало. А що поза  ним?... [Наркотики,  наркобізнес, статистичні  дані станом на 01.01.2001 р.] // Київський вісник.-2001.-6 березня.-С. 2.