Ребенок должен быть здоровым

ДИТИНА  МАЄ БУТИ ЗДОРОВОЮ    

 20.04.2010

Цьогорічний Всесвітній день здоров’я пройшов  під гаслом “Урбанізація і здоров’я”. Очевидно, цю тему обрано не випадково, оскільки урбанізація несприятливо впливає на здоров’я людей як на глобальному, так і індивідуальному  рівнях. Скажімо, у 2007 році вперше міське населення перевищило 50 відсотків, нині ж понад 3 мільярди людей –  мешканці міст. За прогнозами фахівців, до 2050 року цей показник становитиме 7 чоловік з 10. Таким чином, можуть виникнути значні проблеми, пов’язані  з водою, довкіллям, неінфекційними захворюваннями. Негативний вплив мають  і такі фактори ризику, як неправильне  харчування, алкоголь, куріння. Тривогу  медиків викликає погіршення здоров’я дітей. Щорічно збільшується відсоток дошкільнят і школярів із тими чи іншими захворюваннями та зменшується група  здорових дітей.

- Дитина  має бути здоровою, – таку ідею  взяв на озброєння колектив  Квасилівського дошкільного навчального  закладу під керівництвом завідувачки  О. Лисак, відмінника освіти  України. А втілює цей життєвий  принцип ось уже 36 років старша  медична сестра, вищої категорії,  відмінник освіти Лідія Ковтун.

- Здоров’я  дітей насамперед залежить від  нас, дорослих, від того, як ми  виховуємо і навчаємо дитину, нашого власного ставлення до  способу життя та цінностей,  які прищеплюємо нашим донькам  та синам змалечку, - зазначає  Лідія Михайлівна. - Дошкільне дитинство  – найсприятливіший період для  формування здорової людини у  майбутньому, адже те, що закладемо  у дитинстві, дається взнаки  вже у дорослому віці. Якщо  вести мову про роботу медичних  працівників у дошкільному колективі,  то скажу без перебільшення:  у професійній діяльності медсестри  не буває дрібниць. Від уміння  спілкуватися з дитиною до  щоденного контролю за її станом  здоров’я та правильним оздоровленням  диспансерних діток і обов’язково  тісним спілкуванням з батьками, адже саме батьки, вважаю, найкраще  знають свою дитину і повинні  звертати увагу на будь-які  зміни в її фізичному та  психічному розвитку. Отримавши  від батьків інформацію про  дитину, яка буде відвідувати  дошкільний заклад, я намагаюся  вже при першій зустрічі переконати  родину, щоб вона прийняла ідею  здорового способу життя і  виховувала малюка на власному  прикладі – правильне харчування, заняття спортом, відмова від  шкідливих звичок.

Тому пріоритетним напрямом нашого закладу є забезпечення фізичного, психічного, духовного і  соціального здоров’я дитини. Для  цього є відповідна навчально-матеріальна  база, здоров’язберігаюче середовище, де ефективно працюють медики, педагоги, психологи. Розроблена і застосовується власна система здоров’яформуючої  і здоров’язберігаючої діяльності, яка ґрунтується на елементах  інноваційних оздоровчих технологій відповідно до нової програми “Я у світі”.

Окрім того, в режим дня кожної вікової  групи введена оздоровчо-профілактична  робота з фізичного розвитку, що є основною сходинкою до зміцнення  дитячого організму, підвищення його опірності  захворюванням. Це і ранкова гімнастика з комплексом вправ на поставу  та профілактику плоскостопості, і  традиційні заняття з фізкультури  з оздоровчими технологіями та нестандартним  обладнанням (дихальна гімнастика, масажі природними матеріалами). Дітлахи дуже полюбляють спортивні свята, які  проводяться за участю батьків і  додають як дорослим, так і малим  заряд бадьорості та енергії.

Для зміцнення  імунної системи дітей застосовуємо різні види профілактичного масажу стоп, точковий масаж, пальчикову гімнастику для розвитку м’язів рук, гнучкості  пальців, тобто готуємо руку до писання. Ефективними у профілактиці плоскостопості є доріжки здоров’я, виготовлені  з ґудзиків, гороху, квасолі, камінців.

Чимало  уваги приділяється профілактиці порушень зору – фізкультхвилинка, яка включає  гімнастику очей. А для хорошого денного сну – гігієнічна гімнастика з коригувальними вправами, сольова  доріжка.

Дуже важливо  в період підвищеної захворюваності на грип та ГРВІ в дитячий раціон харчування вводити фітонциди (часник, цибулю), а приміщення ароматизувати  ефірними оліями.

Не залишається  поза увагою колективу дитсадка турбота  про психічне здоров’я малюків. Популярними  є використання технологій терапевтичного спрямування. Як, приміром, казкотерапія, сміхотерапія, арт-терапія, кольоротерапія. А ще інформацію, як дбати про  власне здоров’я, вихованці дошкільного  закладу отримують на уроках валеології. Разом з батьками тут закріплюють  знання про догляд за своїм організмом в ігровій формі: “Що ми забули зробити?”.

Загалом у  Квасилівському дошкільному закладі  є всі умови, аби його вихованці  почувалися тут комфортно, росли  життєрадісними, допитливими та здоровими, і ця гармонія досягається завдяки  поєднанню зусиль вихователів, медпрацівників, практичних психологів і, безперечно, самих батьків.

 Ніна МІНІЧ, редактор ОЦЗ