Процесс научного творчества

Процесс научного творчества - это деятельность по решению неор-  
динарных проблем. Неординарные проблемы - это те проблемы, решение  
которых дает качественно новое знание. Именно при работе с этими про-  
блемами имеет место подлинное творчество. Содержание таких проблем  
выходит за пределы возможностей имеющихся взглядов, представлений,  
методов, т. е. наличных парадигм. Потому их можно называть непарадиг-  
мальными.

Технология  решения подобных проблем (методология, логика, пси-  
хология этого процесса), несмотря на многие исследования, изучена еще  
недостаточно. А говоря точнее, в полной мере она никогда не будет по-  
стигнута. И это потому, что научное познание как бесконечный процесс  
будет сталкиваться с неординарными проблемами все нового и нового  
рода и поэтому будет вырабатывать все новые и новые способы, методы  
и подходы к их решению. Так что перед исследователями творчества  
постоянно будет стоять задача анализа, осмысления и обобщения но-  
вых форм, средств и приемов непрерывно прогрессирующего творчества  
в сфере познавательной деятельности.  
 

Процесс научного творчества заключается в решении  проблем неординарного характера. При решении проблем такого типа мы получаем качественно новые знания. В ходе работы с такими проблемами имеет место подлинное творчество. Содержание неординарных проблем выходят за пределы возможностей имеющихся взглядов, методов то есть наличных парадигм. Исходя их этого их можно называть непарадигмальными.

  Несмотря на то что было проведено множество исследований по решения проблем неординарного типа, технология  все же изучена еще недостаточно. А если быть более точными полностью постигнута не будет и все это исходя из того, что научное познание- процесс бесконечный ,и он вновь и вновь будет сталкиваться с неординарными проблемами нового рода, в следствии чего будут возникать все новые подходы и методы к решению. Поэтому перед исследователями творчества всегда будет стоять задача анализа средств и приемов непрерывно прогрессирующего творчества в сфере познавательной деятельности.