Оглавление 
 

 

Родительские права и обязанности. 5

Права и обязанности ребенка. 8

Лишение родительских прав. 11

Заключение. 12

Используемая литература. 13

Введение.

 

     Забота  о детях, их воспитание – равное право и обязанность родителей (ч.2 ст.38 Конституции Российской Федерации). Сегодня права детей не редко  нарушаются родителями. Между тем, забота о детях – это важнейшая обязанность родителей и родственников ребенка, о которой было известно со времен древности.

     Забота  о потомстве, о каждом ребенке  в далеком прошлом была уделом всего племени, всего клана, всей общины, поскольку он им принадлежал.    

     По  мере развития первобытного общества связь ребенка с матерью становилась  все более прочной. По мере развития матриархата появляются связи ребенка  с отцом¹.     

     В период господства отцовского права  дети принадлежали отцу не потому, что  он их породил, а потому что ему принадлежала мать, ибо считалось, что ребенок есть только часть ее.     

     В течение длительного периода  развития человечество изменяло свое отношение к детям. И вот, ХХ столетие стало «веком ребенка», приобрело  новое качество, стало очевидным, что ребенок – это не просто зависящее от окружающих, и, прежде всего от родителей, существо, умение которой жить в обществе, семье во многом зависит от предоставления ей возможности получить всестороннее развитие, проявить себя.  

     В ХХ1 веке в российском обществе с особой остротой проявились новые проблемы, появление которых стало следствием непродуманных реформ и отсутствия адекватной социальной политики. Отсутствие в стране эффективных государственных программ, направленных на защиту материнства и детства приводит к росту числа социальных сирот (сирот при живых родителях), деградации семьи, ее социальной незащищенности в условиях рыночных отношений.

     Общественные  организации не в состоянии решить весь комплекс накопившихся за последнее  десятилетие проблем. Действующее семейное законодательство – едва ли не единственный механизм защиты детей, лишенных семейной заботы. Но закон не в состоянии заменить ребенку семью, он может лишь облегчить в определенном смысле жизнь ребенка: обязать родителей заботиться о своих детях, лишить нерадивых родителей их прав.

     Стремление  иначе посмотреть на ребенка нашло  свое отражение преимущественно  в европейских государствах, о  чем свидетельствует принятие Конвенции  ООН 1989 г. «О правах ребенка».     

     В своей курсовой работе я постарался наиболее полно отразить правовые основания и содержание основных прав и обязанностей родителей и детей.

Родительские  права и обязанности.

 

     СК  РФ предельно полно раскрывает содержание родительских прав и обязанностей и  тем самым определяет их сущность. Причем глава СК РФ, именуемая «Права и обязанности родителей», почти целиком посвящается их личным правам и обязанностям. Обязанность же родителей по содержанию своих несовершеннолетних детей фигурирует самостоятельно в разделе, предназначенном для правового регулирования алиментных обязательств.     

     Родители  имеют право и обязаны воспитывать  своих детей. Такова главная идея семейного воспитания с правовой точки зрения, нашедшая свое воплощение в п.1 ст.63 СК РФ.     

     Право на воспитание своего ребенка – личное неотъемлемое право каждого родителя. Лишить его этого права можно только в случаях, предусмотренных законом. Сам родитель отказаться от принадлежащего ему права на воспитание не может.     

     Право на воспитание заключается в возможности воспитывать своих детей лично, используя всевозможные способы и методы семейного воспитания. Государство же призвано оказывать родителям всяческую помощь в осуществлении этого права.      

     Пункт 1 ст.63 СК РФ, не ограничиваясь провозглашением  прав и обязанностей родителей, конкретизирует, какими именно правами и какими обязанностями они обладают:     

     -на  воспитание своих детей, на  заботу об их здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном  развитии.     

     Кроме того, родители имеют:     

     -право требовать возврата своего ребенка от любого лица, удерживающего его у себя не на основании закона или судебного решения². Предоставление такого права напрямую связано с возможностью самому воспитывать своих детей. И если почему-либо это невозможно, родители (один из них) могут обратиться в суд с иском о возврате им несовершеннолетнего;     

     -право  на общение с ребенком, участие  в его воспитании, если он проживает  с другим родителем. ³    

     Кроме права на общение с ребенком, проживающим  отдельно от него родитель вправе участвовать в его воспитании в любой форме (посещать учебное и любое другое детское учреждение, где находится несовершеннолетний, заниматься вместе с ним спортом и т.д.). Степень участия родителя в воспитании определяется конкретными обстоятельствами, характером взаимоотношений не проживающих вместе родителей.     

     Пункт 1 ст. 65 СК РФ предусматривает следующее  правило: «Родитель, с которым проживает  ребенок, не должен препятствовать общению  ребенка с другим родителем, если такое общение не причиняет вред физическому и психическому здоровью ребенка, его нравственному развитию».     

     К правам родителей, не проживающих вместе с ребенком, относится право на получение информации о несовершеннолетнем из воспитательных,  лечебных  учреждений, учреждений социальной защиты населения и др. (п.4 ст.66 СК РФ).     

     Пункт 1 ст. 65 СК РФ содержит перечень действий и поступков родителей – воспитателей, которые они совершать не вправе. Сюда входит:

     • причинение вреда физическому и психическому здоровью детей (здесь внимание сосредоточено на нежелательном конечном результате поведения родителей как воспитателей);

     • причинение вреда нравственному развитию ребенка (этот запрет преследует аналогичную цель);

     • применение способов воспитания, связанных с пренебрежительным, жестоким, грубым, унижающим человеческое достоинство обращением с ребенком. Так СК ставит правовую преграду на пути применения к детям антипедагогических по своей сути приемов воспитания. Эта преграда выражается в существовании категорического запрета совершать действия, представляющие разную степень опасности для воспитания несовершеннолетнего;⁴

     • оскорбление или эксплуатация детей. Причем оскорбление может быть нанесено как словом, так и действием. Под эксплуатацией следует понимать выходящее за рамки семейной педагогики использование помощи и труда ребенка любого возраста.

     Зафиксированные в п.1 ст.65 СК РФ правовые предписания  – это не только модель правомерного поведения родителя как воспитателя. Всякое отступление от сформулированных в данной правовой норме требований чревато лишением, ограничением родительских прав, отменой усыновления, отстранением опекуна (попечителя), расторжением договора о передаче ребенка на воспитание в семью. Учитываются всякого рода отступления от закона и при разрешении судом споров, связанных с воспитанием детей.     

     Право родителей на воспитание ребенка  тесно связано с их обязанностью аналогичного содержания. Но если содержание права на воспитание отличается предельной краткостью, то иначе обстоит дело с перечнем обязанностей, перечисленных в ст.63 СК РФ. В их круг входит забота о здоровье, его физическом развитии, которое во многом зависит от качества питания несовершеннолетнего, чистоты окружающей природной среды и т.п., а также о психическом, духовном и нравственном развитии ребенка.     

     Такая забота предполагает существование  достаточно сложных источников формирования несовершеннолетнего как личности. Один из них заключается в самом  родителе, его жизненном кредо, духовных ценностях, которые он хочет передать своим детям. От этого во многом зависит внутренний мир ребенка, его готовность к межличностному общению, стремлению к знаниям, способность управлять своими чувствами и т.п. Все это, в конечном счете, определяет духовный, нравственный облик будущего гражданина.⁵     

     Знакомство  с содержанием родительских прав и обязанностей по воспитанию своих  детей позволяет сделать вывод, что существующие на этот счет требования теснейшим образом связаны с  нормами нравственного порядка  и правилами педагогики. Но это  не единственная черта прав и обязанностей родителей как воспитателей.     

     Наиболее  существенные особенности родительских прав и обязанностей зафиксированы  в разных по своему назначению положениях СК РФ. Их можно обобщить следующим  образом:

     • родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей п.1 ст.61 СК РФ). Этот тезис распространяется и на родительские права и обязанности по воспитанию ребенка. Тем более, что об этом говорится в п.2 ст.38 Конституции РФ. Поэтому СК всякий раз адресует свои предписания не одному, а обоим родителям. Кроме того, все нормы семейного права, имеющие конкретное содержание, как правило, предназначены для обоих родителей;

     • родительские права относятся к числу прав, ограниченных временем. Они возникают при рождении ребенка и прекращают свое существование по достижении им совершеннолетия, т.е. 18 лет. Данное правило имеет исключения. Это случаи досрочной регистрации брака в соответствии с п.2 ст.21 ГК РФ и п.2 ст.13 СК РФ, а также эмансипации несовершеннолетнего, которому исполнилось 16 лет (ст.27 ГК РФ). Разумеется, родительские права (обязанности) прекращают свое существование, если обладатель этих прав (обязанностей) или его ребенок умирает;

     • при осуществлении родителями своих прав, исполнении ими своих обязанностей приоритет имеют интересы ребенка (п.1ст.65 СК РФ). Это положение принципиального характера развивается в конкретных нормах семейного права. Особое значение оно имеет, когда между интересами родителей (одного из них) и интересами ребенка возникают или могут возникнуть противоречия;

     • родители имеют преимущественное перед всеми другими лицами право на воспитание своего ребенка (п.1 ст.63 СК РФ). Отступление от такого требования допускается лишь в предусмотренных законом случаях, которые касаются главным образом ситуаций, когда на чашу весов положены интересы несовершеннолетнего и лиц, осуществляющих его семейное воспитание (в число таких лиц могут находиться и те, кто управомочен заменить родителей: опекун или попечитель, родитель-воспитатель в приемной семье и др.).     

     Кроме прав и обязанностей родителей, связанных  с семейным воспитанием ребенка, СК предусматривает более общие  права и обязанности, а именно: защищать права и интересы своих  детей.     

     В законодательствах различных стран, регулирующих родительские правоотношения, присутствует термин «охрана». При его использовании предполагается, что родителю принадлежит естественное право на охрану своего ребенка, а государство вмешивается в ее осуществление лишь в исключительных случаях.⁶     

     Законодательство  РФ содержит механизм лишения родительских прав как способа их утраты и меры семейно-правовой ответственности  за нарушение родителем прав своего ребенка, за попрание его интересов. Лишение родительских прав применяется  строго индивидуально и только в отношении несовершеннолетнего ребенка.     

     Также СК РФ предусматривает отобрание  детей у родителей независимо от лишения родительских прав (ограничение  родительских прав). Оно применяется, как и лишение родительских прав, только в интересах ребенка.

     Это требование содержать своих детей  закона чаще всего выполняется большинством родителей, которые добровольно  предоставляют средства на содержание своих детей, на обеспечение их всем необходимым для жизни. Если же эта  обязанность добровольно не исполняется, то родители принуждаются к уплате алиментов на основании решения суда.

     Обязанность по содержанию детей возлагается  на обоих родителей. Поэтому, если, например, дети (ребенок) проживают с матерью, иск о взыскании алиментов  предъявляется отцу. Если же дети находятся с отцом, то такой иск может быть предъявлен матери. Бывают случаи, когда дети находятся на воспитании у других лиц (у деда, бабушки, тети, дяди и т.п.). В этих случаях у этих лиц есть право взыскать алименты с обоих родителей.