Педагогическая деятельность Г.Е. Сухаревой

В выборке органического расстройства личности с когнитивными на-рушениями Су¬харева Г.Е., (1965, 1972) выделила наибольшие сложности при дифференциальной диагностике в постпубертатном периоде представляют случаи с патопластическим влия¬нием дополнительных экзогенно-органических вредностей, по¬скольку дейст¬вие повреждающего фактора в раннем возрасте, когда познава¬тельные процессы интенсивно развиваются, могут приводить к снижению познава¬тельной дея¬тельности, распаду уже сформированных интеллектуаль¬ных способностей, задержке интеллектуального развития, сочетающихся с «олигофреническим» компонентом. Этим обусловлено наличие в клинической картине когнитив-ных на¬рушений, типичных как для умственной отсталости, так и органи¬че-ского психического расстройства (познавательных способностей и предпо-сылок интеллекта). Личностные расстройства у обследованных но¬сили от-четливую «органическую» окра¬ску, что до¬полнительно затрудняло диагно-стику.