Ознайомлення з рідним краєм у дитячому садку

 

 

 Діти повинні знати, що вони живуть в Україні, в багатонаціональній, самостійній державі. У кожної людини є батьківщина - це місце, де людина народилася, живе, де народились і живуть її батьки,повинні знати її природу, історію, культуру.  Наша Батьківщина - Україна. Столиця України - Київ, головна вулиця Києва - Хрещатик Ознайомити дітей з історичними та державними символами українського народу: прапором, гімном, гербом; вчити шанувати державні символи. Ознайомити з кількома великими містами України (Харків, Львів, Донецьк, Запоріжжя, Одеса); спорудами, заводами, фабриками, героями праці. Знати, чим багата Україна (хліб, вугілля, льон, метал, енергетика); знати її ріки (Дніпро, Південний Буг, Тиса), гори (Карпати, Кримські); знати і впізнавати на портретах трьох-чотирьох національних героїв українського народу (Северин Наливайко, Олекса Довбуш та ін.). Виховувати інтерес до національного природного колориту України, тієї місцевості, де розташовано дошкільний заклад (на Запоріжжі - кам'яні могили Запорізької Січі, Асканія-Нова на Херсонщині, козацькі могили на Волині, Чорне море в Одесі, Ялті і т. ін.). Діти повинні знати пам'ятні місця України (Тарасова гора в Каневі, Камінь Довбуша), споруди, музеї, пам'ятники у своєму місті, історію рідного міста, назву центральної вулиці, площі, вулиці, на якій розташовано дошкільний заклад, історію, географічні та історичні пам'ятки рідного краю. У кожної людини є батьки. У них - свої батьки (дідусь, бабуся). Батько і мати дідуся і бабусі - прадід, прабабуся. Ці люди - рід, родина. Рід має свою історію, яку своїм життям продовжує кожна людина. Від того, як достойно живе людина, залежить честь її роду. Людина повинна знати якомога більше про членів свого роду: де й як жили, чим займалися, що доброго зробили іншим людям. Дітей потрібно ознайомити з народними символами України (рушник, вінок, калина, кольори і т. ін.), традиціями, обрядами, народною творчістю (декоративне мистецтво), мистецтвом; національним одягом, взуттям (чоловічим, жіночим, дівочим) відповідно до регіонів, хатнім: інтер'єром; речами національного домашньої вжитку, національною українською кухнею (борщ. галушки, крученики тощо). Знайомити дітей з рідним краєм потрібно з молодшої групи. Найближчою темою для дітей є «Сім'я». Уже на третьому році життя дитина повинна знати імена членів своєї сім'ї: матері, батька, бабусі, дідуся, братів, сестер. На четвертому році - імена по батькові членів сім'ї та родичів. Поступово дітям дають знання про рід та родину. Доцільно спланувати серію занять «Рідна матуся», «Мій татусь», «Моя сім'я», «Дім, в якому я живу», «Роде наш красний», «Ми діти своїх батьків» і т. ін. У деяких дошкільних закладах разом зі вступом дитини до дошкільного закладу вихователі виготовляють індивідуальні дидактичні посібники-альбоми «Мій родовід», які вручають дітям на випускному вечорі. З дітьми старших груп влаштовують тематичні заняття та свята. Наприклад, тематичне заняття

«Свято нашого роду».

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

«Свято  нашого роду».      

 

Мета: закріпити знання дітей про обереги української родини. Викликати пізнавальний інтерес до історії свого родоводу, української нації, її культури і побуту. Виховувати глибокі почуття до батьків, свого роду, почуття пошани до людей праці, гордості за майстерність родичів, близьких, бажання берегти свою національну культуру.

Обладнання: предмети побуту та обереги старовинної української сім'ї. На стінах - рушники, виставка виробів вишивок дорослих членів сім'ї. Записи українських пісень.

 Хід свята: До музичної зали заходять дорослі і співають пісню «Добрий вечір» (українська щедрівка), а по закінченні кажуть: «Добрий вечір тому, хто господар дому!» Діти проголошують гостям вітальні слова, вивчені раніше, вру- чають хліб-сіль. Лунає уривок пісні «Ой, роде наш ясний» у виконанні співачки Н.Матвієнко.

 Вихователь: - Шановні гості, просимо Вас взяти участь у нашій щирій розмові на святі нашого роду. Родина - це не тільки рідні, родичі. Це і дошкільний заклад, і школа, і весь народ український. Родина до родини - народ. Ми з вами всі український народ, який складається з родин малих і великих, дружних і працьовитих. Як могутня річка бере силу з маленьких джерел (а зруйнуй їх – і річка засохне), так і наша українська культура збагачується маленькими родинами, сім'ями. І хочеться нам, щоб річка була повноводною, щоб велика родина наша українська була красивою, щасливою. Потрібно вивчати, шанувати свій народ, його мову, землю свою, рідний край, бо ми — частина всього цього, нам рідного й близького. Лунає вступ до пісні «Реве та стогне Дніпр широкий...»:

 Україно, рідна Україно,

 Звідки ти взяла таке ім'я?

 Може, знає пісня солов'їна,

 Може, скаже пісня солов'я?

 

    Ведуча запитує в дітей, в якій державі вони живуть, чи знають столицю України. Пропонує пограти у гру «Подорож по Україні». Показує картини-ілюстрації міст України, річок, морів, гір, лісів - діти Їх називають. - А в якому місті ми з вами живемо? (Гра «Подорож по рідному місту».) - А на якій вулиці ви живете? - Діти розповідають історію рідного міста, рідної вулиці.

  - Щоб нашому роду не було переводу, він має жити багато літ. Як співається у пісні: «З роду в рід кладе життя мости, без коріння саду не цвісти». Треба берегти коріння роду. Хто ж його береже? Хто ж берегиня роду? Це мати. Поет Тарас Шевченко так про неї писав;

 У нашім раї на землі

 Нічого кращого немає

 Як тая мати молодая

 З своїм дитяточком малим.

 Мати народжувала дитину, співала їй, вчила добра й любові.

 Діти читають вірші про матір, тата, бабусю, дідуся.

— Діти, а кому з вас мама чи бабуся вишила сорочечку своїми руками? (Діти розповідають). Ведуча показує велику вишиту білу українську сорочку.

- Гарна сорочка, тільки де я знайду такого хлопчика? (Підкликає до себе чотирьох хлопчиків, приміряє). О, таку сорочку можна одягнути одразу на двох хлопчиків (Одягає так, що хлопчики, стоячи поряд, обійнявшись, вставляють у рукава один - праву руку, а другий - ліву). Ведуча підперезує їх широким паском. Проводиться гра «Івасик і Тарасик». Під веселу музику обидві пари довільно танцюють. Виграє та пара, яка придумає кращий таночок.

 Ведуча: - Здавна відзначалась українська родина працелюбством. Головною працею українців було хліборобство. Хліб - оберіга сім'ї, він святий. Тому влітку виходили до схід сонця в поле жати косарі. Ось наші хлопчики показують це в танці.

Танок «Вийшли в поле косарі».

- Але бувало і так, як співається в пісні про лінивого Гриця. Пісня-жарт «Грицю-Грицю...».

 

- Україна - край пісенний. Через пісні до нас приходить історія мужнього, мудрого українського народу.

 Україна - край гостинний. З давніх-давен склалася В нас традиція садовити гостей на почесні місця, частувати найкращими стравами - пампушками, галушками, варениками.

 До господині завітали гості. А вона вже й вареників наварила, та й хоче пригощати гостей. В якої господині це краще, зараз ми побачимо (У макітрі вареники, дерев'яною ложкою по одному варенику треба перенести у свій полумисок). Гра з варениками.

- Діти, сьогодні наш гість Валентина Іванівна пригадала свою неньку рідну, хату смерекову (гостя співає пісню).

 Ведуча: - А що ж нам мати-піч наварила - напекла?

(Виймає рогачем горщик з варениками).

 В кожній хаті на Вкраїні Вас чекають у макітрі

 Вареники варять нині. Варенички дуже ситні.

 Це вареники знаменні. Білолиці, круглолиці

 Як Їх родичі - пельмені. Із білої пшениці.

 Дитина: Милі гості, просим сісти. Їжте, Їжте, просим щиро,

                Вареники будем їсти. Вареники наші з сиром.

  Вареники непогані. Вареники непогані,

  Вареники у сметані. Вареники у сметані.

 Ведуча:

            Хай горе і біда минають

            Ваш дім. Доброго здоров'я зичим

(Звучить запис пісні «Щоб  ви і ми щасливі були» чи  пісні «Зеленіє жито зелене».  Дітей і гостей частують варениками та іншими ласощами).