Особенности воспитания сенсорной культуры детей дошкольного возраста

Цель данного исследования: выявить влияние дидактических игр и игровых упражнений на освоение сенсорных эталонов у детей 3 – 4 лет.
Задачи исследования:
1) раскрыть процесс формирования сенсорных эталонов у детей 3 – 4 лет;
2) определить роль дидактических игр и игровых упражнений в формировании сенсорных эталонов.

Введение 3
ГЛАВА 1. Особенности воспитания сенсорной культуры детей дошкольного возраста. 5
1. 1. Проблемы воспитания сенсорной культуры в отечественной и зарубежной педагогике 5
1. 2. Ощущение и восприятие как часть сенсорного воспитания детей дошкольного возраста 7
1. 3. Своеобразие сенсорного воспитания детей 3 – 4 лет 9
ГЛАВА 2. Роль дидактических игр и игровых упражнений в освоении сенсорных эталонов детьми младшего дошкольного возраста 15
2.1. Особенности и структура дидактических игр и игровых упражнений 15
2. 2. Значение дидактической игры для сенсорного воспитания детей младшего дошкольного возраста 18
2.3. Характеристика методики проведения игр и игровых упражнений с целью формирования сенсорных эталонов детей младшего дошкольного возраста 20
Заключение 23
Список литературы 25