Образовательная политика Германии

 
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ. 
В Германии подготовка будущих учителей во всех землях проходит 2 фазы:  первая (6 - 8 семестров) включает  изучение общеобразовательных предметов, теоретических курсов по специальности и педагогических дисциплин; вторая - стажировка - для учителей обязательной школы - от 18 месяцев до 3 лет, гимназии - 2 года и завершается экзаменом, после которого студент назначается на должность штатного преподавателя. 
Дисциплины делятся на общеобразовательные и специальные. Студенты проходят психологию и педагогику. 
Учебная практика строится с постепенным усилением: от наблюдения за учащимися, составления характеристик, анкетирования, посещения семей, присутствия на уроках учителей, кончая тем, что студенты дают уроки, как обычные учителя. 
Специфика воспитательной и учебной работы требует от учителя непрерывного совершенствования своей квалификации, постоянного пополнения знаний, поэтому в Германии хорошо развита система повышения квалификации и переподготовки учителей. 
 
 
 

                        Список литературы: 

1.Демин А.А. Лавров  С.Б.. ФРГ сегодня. Л., 1973 г.. 
 
2.Коваленко Ю.И.. Профессиональное образование в ФРГ. М., 1988 г.. 
 
3.Лысова Е.Б.. Новые тенденции в подготовке учителей на Западе. Ж. «Педагогика» 1994 №3. 
 
4.Никандров Н.Д.. Современная высшая школа капиталистических стран. М., 1978 г.. 
 
5.Писарева Л.И.. Тенденция развития современной школы ФРГ. Ж. «Педагогика» 1991 №2. 
 
 
6.Тихонова М.Г.. Объединенная Германия: образовательная политика. Ж. «Педагогика» 1994 №5.

7. http://www.rector.ru/articles.asp?article_id=16&c_id=0&type_id=0