Образование и общество

В 1971 году Иван Иллих написал книгу, названную "Общество, отказавшееся от образования". В ней он настаивал на отмене обязательного образования, аргументируя это тем, что школа не развивает способностей ученика, а лишь заставляет дорожить материальными ценностями и техническими знаниями, попадая таким образом в зависимость от квалифицированных специалистов и бюрократов. Он считал, что образование не эффективно не только при обучении грамотности, оно внушает учащимся чувство своей неполноценности.

I. Введение
· Образование и общество
II. Основная часть
1. Непрерывное образование
2. Характеристика образовательной системы в России
· Центральное звено системы
- Соросовские учителя, их высказывания по реформированию школьного образования
· Дошкольные образовательные учреждения
- уникальность системы ДУ в России
- проблема преемственности (дет. сад – школа, дет. сад - прогимназия)
· среднее профессиональное образование
· высшая школа
- уровни высшего образования на современном этапе
- послевузовское образование
· частные и альтенативные образовательные учреждения
- вальдорфские школы
- школа Марии Монтессори
- национальные учебные заведения
III. Заключение
· Система образования как “фильтрующее устройство”
· “дистанционное обучение”