Мовленнєві ігри для дітей

Мовленнєві  ігри для дітей

Грамотне, чітке, чисте і ритмічне мовлення дитини - це не дар, воно формується завдяки зусиллям. На даний час, нажаль, рідко можна зустріти дитину з багатим словниковим запасом і граматично правильним мовленням.

Батьки часто не надають великого значення мовному розвитку дошкільника, а він, у свою чергу, засвоює рідну мову тільки завдяки телевізійним програмам та розмовному мовленню оточуючих. Для того, щоб позбавити дитину від існуючих проблем та підготувати її до вступу в школу, необхідно проводити з нею різні вправи, урізноманітнювати мовну практику. Існує декілька найбільш поширених прийомів, про які ми розповімо нижче.  
 
Приказки і скоромовки

Промовляння скоромовок і приказок позитивно позначається на розвитку мовного апарату дитини, покращує її дикцію і водночас збагачує словниковий запас.

Цей вид роботи буде найбільш корисним дітям, які швидко й невиразно говорять, "ковтаючи" склади і закінчення, та іншим, які навпаки, говорять занадто повільно, "розтягуючи" слова.

Слід відзначити, що діти з чіткою дикцією краще вчаться в школі, швидше формулюють думки і не соромляться виконувати усні завдання.

Інтерв'ю

Дана вправа вчить дітей давати чіткі розгорнуті відповіді і будувати правильні діалоги. За допомогою цього цікавого для більшості дітей заняття можна навчити дитину формулювати питання, висловлюючи в них головну думку.

Проводити заняття подібного роду можна з дитиною у віці від 4 років. Для цього слід запропонувати їй зіграти в гру: дорослий повинен бути відомою людиною (лікарем, письменником, музикантом, актором), а дитина - журналістом, який бере у нього інтерв'ю. Перед початком гри доречно разом із дитиною підготувати перелік запитань. У дитини слід запитати, що цікавить саме її?

Під час вправи розвивається пам'ять, з'являються соціальні навички, вдосконалюється словниковий запас і вміння вести діалог.

Дитина повинна навчитися задавати такі питання, які вимагають розгорнутої, повної відповіді.

Також можна помінятися ролями з дитиною і взяти інтерв'ю  у неї.

   Читання та спів колискових

Для того, щоб мовний розвиток дитини проходив правильно, потрібно читати їй вголос, наприклад, на ніч. Читати треба чітко, з гарною вимовою і емоційним забарвленням.

Читання та спів колискових розвивають пам'ять, збагачують словниковий запас, розважають і водночас заспокоюють дитину. Колискові пісні мають позитивне емоційне забарвлення, тому так подобаються дітям.

Бесіда за малюнком

Дана вправа чудово розвиває зв'язне мовлення та призначена для дітей у віці від 3 до 6 років. Основною проблемою дітей дошкільного віку є використання виключно ситуативного мовлення, яке характерне дітям до 3 років. Починаючи з цього віку, дитина повинна намагатися будувати речення, які не пов'язані суто з предметом або ситуацією.

Використовувати дану вправу бажано під час складання мозаїки або читання книжки. Необхідно зацікавити дитину та втягнути її в діалог, використовуючи фрази типу "Як ти думаєш?", "А як би ти зробив?" і т. д. Доцільно задавати як можна більше питань ("де?", "хто?", "навіщо?", "звідки?", "чому?" та ін.) У випадку, якщо дитина не може дати відповідь або відповідає однослівно, варто подати їй зразок відповіді. При цьому треба намагатися робити це так, щоб у малюка не виникало відчуття нудного заняття або уроку.

Слід зауважити, що дитина може засвоїти правильне мовлення лише в тому випадку, якщо буде оволодівати новими мовними засобами, які буде чути у мовленні дорослих.

   Загадки

Дана вправа підходить  для дітей у віці від 3 до 7 років  і спрямована на всебічний розвиток їх усного мовлення, збагачення словникового запасу; формує предметно-образне мислення, здатність до узагальнення та аналізу, уміння робити висновки та виділяти основні ознаки предметів.

Часто в загадках присутні багатозначні слова, з допомогою яких дитина пізнає переносні та вторинні значення деяких знайомих слів. Гра розвиває у дитини інтерес до мислення і доказів своєї точки зору.

Для того, щоб міркування дитини були розгорнутими і глибокими, слід звернути її увагу на зазначені в загадках ознаки. Наприклад, загадка: "Красна дівчина сидить у в'язниці, коса - на вулиці". Якщо дитина не може здогадатися, слід звернути її увагу на рід (у цій загадці - жіночий, значить, відгадкою не може бути предмет чоловічого роду), а також на колір, його відтінок і т.д., у залежності від загадки.

   "Що б це означало?" 

Дане заняття підходить для дітей від 5 до 7 років і спрямоване на вдосконалення і розвиток уявлення, логічного мислення та навичок усного мовлення.

Гра показує, наскільки  в усному мовленні важливі емоційне забарвлення та інтонація, з допомогою чого можна висловити свою думку. Треба пояснити дитині, що найчастіше сенс фрази можна зрозуміти лише за тоном і настроєм людини, яка говорить.

Зміст вправи полягає в тому, щоб дитина пояснила, що може означати той чи інший вираз. Для цього підійдуть різноманітні фразеологізми, прислів'я та приказки, оскільки вони містять у собі, крім основної ідеї, яскраве емоційне забарвлення (смуток, засудження, заохочення, злість і т.д.)

"Великий  - маленький"

Завдання підходить для дітей у віці від 2,5 до 5 років. Воно спрямоване в основному на збагачення словникового запасу дитини, знайомство з антонімами.

Для заняття необхідна  книжка з малюнками. В продажі є спеціальні книги з текстами і завданнями, які допомагають дитині краще розібратися в нових значеннях слів.

У процесі гри слід розглядати малюнки і задавати дитині питання.