Морально-духовний розвиток і фізичне виховання вчителя

Мета дослідження полягає у виявленні особливостей та шляхів самовдосконалення вчителя як морально, так і фізично.
Теоретичне значення роботи полягає у обґрунтованні положення щодо необхідності самовдосконалення вчителя відповідно до вимог освітньої реформи.

Вступ………………………………………………………..………….
1. Учитель і суспільство……………………………………………….
1.1. Роль учителя у суспільному розвитку……………………….
2. Функції учителя………………………………………….………….
3. Морально-духовні якості учителя-вихователя……….…………...
4. Фізичне виховання вчителя……………………….………………..
5. Педагогічна майстерність……………………………………….….
Висновки………………………………………………………………..
Список використаної літератури……………………………………...