Автор: Пользователь скрыл имя, 03 Декабря 2011 в 13:37, курсовая работа
Відбувається переоцінка цінностей. Людство знайшло скарб світового значення – цінностей гуманізму, які переможно проходять через усі бурі земних потрясінь. Вчительство теж переживає значне психологічне навантаження. Йдеться про кризу світогляду, зміну пріоритетів і переоцінку цінностей. Нова соціально-політична ситуація, з одного боку, вимагає переосмислення мети виховної діяльності педагогів, провідних теоретико-методологічних принципів та критеріїв ефективності змісту, форм і методів виховання, а з другого – призводить до порушення елементарних прав дитини на її розвиток.
Вступ …………………………………………………………………….. .. ..3
Роздiл 1. Сутнiсть, завдання та засоби морального
виховання молодших школярiв……………………………….5
Поняття та завдання морального виховання
молодших школярiв……………………………………………5
Роль вчинку та позитивного прикладу в
морально-етичному вихованнi молодших школярiв…………10
Роздiл 2. Змiст морально-етичного виховання
молодших школярiв………………………………………………13
2.1. Патрiотичне виховання молодших школярiв………………...13
2.2. Виховання культури поведiнки молодших школярiв…….....14
2.3. Виховання дисциплiнованостi та вiдповiдальностi
молодших школярiв……………………………………………. ..16
Роздiл 3. Шляхи попередження та подолання
моральних деформацiй молодших школярiв………………….....22
Висновки ………………………………………………………………………24
Список використаних джерел ……………………………………………...26