Малыш идет в детский сад

Малыш идет в детский  сад

К двум годам жизни у ребенка  складывается свой мир, в котором  он чувствует себя уверенно и защищено. Типичной картиной состояния, когда  ребенок остается один на один в  изменившихся условиях, является начало посещения им дошкольного учреждения.

Чтобы ребенок легче  привык к новым условиям воспитания в ДОУ (дошкольное образовательное  учреждение), его надо готовить заранее. Привыкание (адаптация) малышей к  новым условиям – процесс длительный и сложный для детского организма. Четкий режим дня, отсутствие родителей, другой стиль общения, новые требования к поведению, постоянный контакт со сверстниками, новое помещение – все эти изменения создают для ребенка стрессовую ситуацию. Принято считать, что период адаптации длится 2-3 недели.

Характер адаптации зависит от нескольких факторов:

- возраст (труднее всего переносят  изменения условий жизни дети  от 10-11 месяцев до полутора лет);

- состояние здоровья и уровня  развития ребенка;

- биологический и социальный  анамнез (протекание беременности матери; осложнения при родах; условия жизни после рождения: режим дня, питание, игры; заболевания в первые три месяца жизни).

Подготовка малыша к поступлению  в ДОУ предусматривает укрепление его здоровья и ликвидацию дефектов семейного воспитания. Ребенку трудно будет привыкнуть к новым условиям, если дома его не научили самостоятельно есть с ложки и пить из чашки, если он приучен к укачиванию перед сном в кроватке или на руках у взрослого, если он отстает в нервно-психическом развитии, не понимает речевых обращений к нему взрослого и не выполняет простых просьб и поручений.

Облегчить состояние малыша в адаптационный период помогут  следующие рекомендации:

- выполняйте все назначения  участкового педиатра, касающиеся режима, питания, воспитания и закаливания малыша с первых недель жизни;

- оформление ребенка в ДОУ  начните не менее чем за  месяц до его поступления в  группу (до оформления необходимо  пройти диспансеризацию у врачей  разных специальностей в детской поликлинике);

- следите за режимом дня ребенка  (часы кормления, сна и бодрствования  малыша должны соответствовать  его возрасту и не отличаться  от таковых в ДОУ);

- вовремя приучайте ребенка  при кормлении пользоваться ложкой и чашкой, научите его жевать и принимать разную пищу соответственно возрасту;

- во время бодрствования малыш  должен уметь самостоятельно  играть, выполнять простые поручения  взрослых, ориентироваться в комнате;

- постепенно отучайте ребенка от сосания пустышки, пальцев, губы или каких-либо предметов;

- не укачивайте его перед  сном;

- целесообразно психологически  подготовить самого малыша: заинтересовать  его посещением детского сада, знакомством с детьми, новыми игрушками; познакомиться заранее с персоналом группы, сообщить воспитательнице и няне ласкательное имя ребенка, рассказать о его привычках, особенностях поведения.

Предварительное знакомство можно  начать с совместных прогулок малыша, его мамы и детей из группы детского сада, в которую пойдет ребенок. Такие прогулки позволят малышу начать привыкание к новым для него условиям.

Важно помнить, что самочувствие ребенка в непривычной для  него обстановке будет во многом зависеть от родителей, от их желания помочь малышу в этот непростой период жизни.