Формирование здорового образа жизни школьников

Министерство  образования и науки РФ

ГОУ ВПО «Пензенский  государственный педагогический университет  имени                            В.Г. Белинского» 
 
 
 
 

Социальный  проект на тему:

«Формирование здорового образа жизни школьников» 
 
 
 
 
 

Работу выполнили:

 студентки  2 курса

факультета  психологии

Новикова  Е., Федосеева Е. 
 
 
 

Пенза 2011 г

Содержание

1. Введение

     1.1. Постановка проблемы. Её актуализация …………………………………….......... 3

      1.2. Цели и задачи ЗОЖ ……………………………………………………………………............ 4              2. Структура управления ............................................................................... 4                                                                               3. Система мероприятий ............................................................................... 4                                                                                              7. Ожидаемый результат ………………………………………………………………….......... 5

 

Введение

Современное состояние  общества, экономики, экологии во всем мире неблагоприятно отражается на здоровье, в связи с чем, растет число  детей, которым необходима специализированная помощь, щадящая организация образовательного процесса. Для нашей страны в современной  ситуации эта проблема еще более  очевидна. В связи с чем рождаемость  в нашей стране падает, а смертность растет, что в итоге грозит привести страну к демографическому кризису.

Причины этого разнообразны и связаны с целым рядом  социальных проблем и ухудшающейся экологической обстановкой. Возросло также влияние таких факторов как алкоголизм, курение, дорожно-транспортные происшествия, самоубийства и насильственные причины смерти.

Чем раньше у подростка  сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость заботиться о своем  здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный человек и общество в  целом. Большинство школьников очень  мало знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия элементарных медицинских  знаний молодой человек совершает  множество ошибок. К сожалению, очень  часто эти ошибки становятся роковыми.                        Привычка к здоровому образу жизни  должна формироваться в семье  и в образовательных учреждениях. Пропаганда здорового образа жизни  в школе, личный пример педагогов  поможет создать здоровое поколение. 
Название проекта: «Здоровый образ жизни школьников»

Тип проекта: Социальный проект

Проблема  и её актуализация:

Главное место в  формировании здорового образа жизни подрастающего поколения занимают общеобразовательные учреждения. Ведь именно там в течение многих лет школьники не только учатся, обретают навыки общения со взрослыми и сверстниками, но и практически на всю жизнь вырабатывают отношение к многим жизненным ценностям. Можно сказать, что школа является важнейшим этапом, на котором можно и нужно воспитывать правильное отношение к здоровому образу жизни.   

То есть,основной проблемой является низкий уровень побуждений школьников к ведению здорового образа жизни, в следствии несформированности у них понятия ценности здоровья.                                            Таким образом, в настоящее время актуальной проблемой современного общества становится формирование здорового образа жизни людей, которое является не только основой хорошего самочувствия человека, но и путём к оздоровлению нации, учитывая при этом, что здоровый образ жизни формируется в течение жизни целенаправленно и постоянно. 

Цель  проекта:                                                                                                                                   повышение уровня побуждения школьников и педагогов к ведению здорового образа жизни, а так же формирование в сознании учащихся позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному, социальному и физическому здоровью, как к важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности и воспитание в молодом поколении здорового образа жизни.                                                                                                    Задачи проекта:

1. Пропаганда и  формирование здорового образа  жизни.

2.Мотивация и повышение  уровня знаний подростков.

3.Усиление оздоровительной  направленности уроков и внеклассных  мероприятий по физическому воспитанию  и совершенствованию уровня физической  подготовки учащихся.

4. Сбережение и укрепление здоровья учащихся, формирование у них ценности здоровья, здорового образа жизни.  

Структура управления

1. Исследовать причины,  возможные варианты решения проблемы  низкой мотивации школьников  у ведению здорового образа  жизни.

2. Составить и  согласовать организационный план  совместных действий по укреплению  здоровья учащихся, при помощи  учителей, учащихся и родителей.

3. Реализовать проект  в соответствии с разработанным  планом действий.

4. Провести оценку  результатов проекта, сделать  вывод проведённой работе.

Система мероприятий

Проект "Здоровый образ жизни школьников" будет  реализовываться в двух направлениях.

1. "Мы  за ЗОЖ"

а) "О тебе"

Школьники рассказывают о себе, своих привычках, о своём  образе жизни. После рассказа всех школьников, каждый ученик пытается проанализировать свой распорядок дня, свой образ жизни(записывая  у себя на листочках). Затем, учащимся предлагается, всем вместе составить  правильный и здоровый образ жизни( в последствии красочно оформив  на стенде), к чему должен стремиться каждый человек.

б) Родительские собрания и конференции

в) Уроки здоровья и гигиены

г) Классные часы, беседы, экскурсии

д) Конференции, олимпиады, викторины, "Дни здоровья"

е) Встречи, беседы, лекции медецинских работников

ж) Оформление стендов, "Уголков здоровья"

2. Сохранение физического  здоровья "Быстрее,выше,сильнее"

а) Кросы,игры, соревнования, турниры, конкурсы, эстафеты

б) Недели физической культуры

в) "Дни здоровья"

г) "Подвижные" переменки

д) Спортивные кружки и секции

Сроки реализации проекта: 1 год 

Ожидаемые результаты:  

1. Повышение заинтересованности учащихся в сохранении и укреплении собственного здоровья, ведении здорового образа жизни.                                          2. Заинтересованность учащихся в самореализации и осознанное ценностное отношение к собственному здоровью.                                                                                    3. Формирование в сознании учащихся позитивного отношения к своему умственному, эмоциональному, социальному и физическому здоровью.