Дидактические игры по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

Цель работы: выявление особенностей математического
развития детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1.Изучить историю развития вопроса.
2. Определить систему работы с детьми дошкольного возраста по математическому развитию.
3. Разработать практические рекомендации.

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава I. История возникновения и значение дидактических игр по формированию элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста.
Исторический очерк возникновения дидактических игр………………..5
Элементы дидактической игры……………………………………………6
Значение и место дидактических игр для детей дошкольного
Возраста………………………………………………………………………........9
Глава II. Особенности использования дидактических игр по формированию элементарных математических представлений в ДОУ……………………….13.
2.1. Дидактические игры в обучении детей элементарным математическим представлениям во второй младшей группе…………………………………..14
2.2. Дидактические игры в обучении детей элементарным математическим представлениям в средней группе……………………………………………...17
2.3. Дидактические игры в обучении детей элементарным математическим представлениям в старшей группе……………………………………………..20
2.4. Дидактические игры в обучении детей элементарным математическим представлениям в подготовительной к школе группе………………………...22
Заключение………………………………………………………………………26
Список использованной литературы………………