Процесс организации и самоорганизации в живой природе

     В настоящие дни проблему самоорганизации  в живой и неживой природе  подробно изучает новая наука - синергетика, появившаяся в 70-е годы прошлого века и претендующая на описание движущихся сил эволюции любых объектов нашего мира. ⁵

     Главный мировоззренческий сдвиг, произведенной  синергетикой, можно выразить следующим  образом:

     - процессы разрушения и созидания,  деградации и эволюции во Вселенной, по меньшей мере, равноправны;

     - процессы созидания (нарастания  сложности и упорядоченности)  имеют единый алгоритм независимо  от природы систем, в которых  они осуществляются.

     Направленность  процессов самоорганизации обусловлена  внутренними свойствами объектов (подсистем) в их индивидуальном и коллективном проявлении, а также воздействиями  со стороны среды, в которую «погружена»  система.

     Процессы  самоорганизации происходят в среде  наряду с другими процессами, в  частности противоположной направленности, и могут в отдельные фазы существования  системы как преобладать над  последними (прогресс), так и уступать им (регресс). При этом система в  целом может иметь устойчивую тенденцию или претерпевать колебания  к эволюции либо деградации и распаду. Самоорганизация может иметь  в своей основе процесс преобразования или распада структуры, возникшей  ранее в результате процесса организации.

     Результатом самоорганизации становится возникновение, взаимодействие, также взаимосодействие (например, кооперация) и, возможно, регенерация  динамических объектов (подсистем) более  сложных в информационном смысле, чем элементы (объекты) среды, из которых  они возникают. Система и ее составляющие являются существенно динамическими  образованиями. 

Заключение

     Организацией системы – изменение ее структуры, обеспечивающее согласованное поведение, или функционирование системы, которое определяется внешними условиями.

     Самоорганизация - это естественнонаучное выражение  процесса самодвижения материи. Понятие самоорганизации в отличие от понятия организации выражает диалектический аспект последней, включая в себя в основном те организации, которые воплощены в сложных саморазвивающихся (относительно автономных) системах. Самоорганизацию можно наблюдать на всех уровнях организации материи, т.е. она является своего рода составляющим элементом организации. Под самоорганизацией понимается спонтанный процесс, в ходе которого возникает, воспроизводится или совершенствуется организация сложной динамической системы.

     Самоорганизация может иметь в своей основе процесс преобразования или распада  структуры, возникшей ранее в  результате процесса организации.

     Организация, в отличие от самоорганизации, может  характеризоваться, например, образованием однородных стабильных статических  структур.

     Но  самоорганизация и организация имеют в определениях общее начало – упорядочение, а также общим признаком для них является возрастание порядка вследствие протекания процессов, противоположных установлению термодинамического равновесия независимо взаимодействующих элементов среды (также удаления от хаоса по другим критериям).

     Из  всего вышесказанного можно заключить, что процессы организации и самоорганизации  имеют как различия, так и сходные  черты. К тому же они занимают важные позиции в живой природе, а  точнее в процессе эволюции живой  природы. 
 

Библиографический список

1. Наймушин А.И. Концепции современного естествознания. Учебно-методическое пособие и программа курса. Уфа, 2002.
2. Суханов А.Д., Голубева О.Н. КСЕ. М. 2000.
3. Концепции современного естествознания. Учебные пособия по для вузов 2000-2001 гг. издания.
4. Концепции современного естествознания. Учебное пособие. Под ред. С.И. Самыгина. Р/Д: «Феникс», 1997. – 448с.
5. Лавринеко В.Н., Ратникова В.П. КСЕ. М. 2000.
6. Горелов А.А. Концепция современного естествознания. – М.: Высшее образование. 2005. 335 с.
7. Учебник для вузов (под ред. проф.В.Н. Лавриненко, проф.В.П.Ратникова: 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2006. – 79 с.
8. Найдыш В.М. Концепции современного естествознания. М., Альфа-М, 2003.
9. Рузавин Г.Н. Концепции современного естествознания. М., ЮНИТИ, 2003.
10. Масленникова И.С., Дыбов А.М., Шапошникова Т.А. Концепции современного естествознания. - СПб, СПбГИЭУ. 2008.-283 с.
11. Лось В.А. Основы современного естествознания. Уч. пособие. М., ИНФРА, 2007. – 192 с.