Автор: Пользователь скрыл имя, 20 Декабря 2012 в 21:13, реферат
Цель изучения мозга — понять механизмы поведения и научиться ими управлять. Знания о процессах, происходящих в мозгу, необходимы для лучшего использования умственных способностей и достижения психологического комфорта.
Что же знает естествознание о деятельности мозга? Еще в прошлом веке выдающийся русский физиолог Сеченов писал, что физиология располагает данными о родстве психических явлений с нервными процессами в теле. Благодаря Павлову, физиологическому изучению головного мозга стало доступно все, включая сознание и память.
Мозг рассматривается как центр управления, состоящий из нейронов, проводящих путей и синапсов (в мозгу человека 10 связанных между собой нейронов).
Введение
Основная часть:
1) Специфика человеческого мозга. Наличие локальных центров и функциональная асимметрия полушарий. Сравнительная характеристика правого и левого полушарий.
2) Достижения нейрофизиологии.
3) Сознание и бессознательное как два уровня психики человека. Их отличие друг от друга.
4) Подсознание и сверхсознание. Бессознательное, по Фрейду и Юнгу. Отличия психоанализа Фрейда от аналитической психологии Юнга. Основные понятия психоанализа: вытеснение, замещение, Оно, Я, сверх - Я, самость.
5) Гуманистический психоанализ Фромма.
Заключение
Литература