Влияние выбора стиля руководства менеджера образования на эффективность коммуникативного взаимодействия

Объект исследования: коммуникативное взаимодействие в педагогическом коллективе образовательного учреждения.
Предмет исследования: оптимизация выбора стиля руководства в деятельности менеджера образования.
Цель исследования: обосновать влияние выбора стиля руководства менеджера образования на эффективность коммуникативного взаимодействия в педагогическом коллективе образовательного учреждения.
Гипотеза исследования: Если выбор стиля руководства менеджером образования будет содержать в себе:
- принципы лежащие в основе (принцип личностно-деятельностного подхода, принцип системного подхода, принцип демократизма, принцип оптимальности).
- этапы деятельности (целеполагание, анализ информации, прогнозирование, разработка модели, реализация, контроль и коррекция);
- структуру и содержание выбора стиля руководства менеджера образования
то это повышается эффективность коммуникативного взаимодействию в педагогическом коллективе общеобразовательной школы.
Исходя из цели, объекта и предмета исследования были сформулированы следующие задачи:
1) на основе теоретического анализа выявить особенности коммуникативного взаимодействия в педагогическом коллективе и определить его связь со стилем руководства в деятельности менеджера образования;
2) разработать структуру и содержание выбора стиля руководства менеджера образования, направленного на повышение эффективности коммуникативного взаимодействия в педагогическом коллективе общеобразовательной школы.
3) определить критерии и показатели эффективности выбора стиля руководства менеджера образования, обеспечивающего повышение эффективности коммуникативного взаимодействия в педагогическом коллективе.
4) опытно-экспериментальным путём проверить влияния выбора стиля руководства менеджера образования на повышение эффективности коммуникативного взаимодействия в педагогическом коллективе общеобразовательной школы.