Разнообразие моделей менеджмента

Основываясь на аргументации об актуальности выбранной темы, можно определить целевую ориентацию работы. Цель курсовой работы рассмотреть и проанализировать этапы развития и становления теории и практики менеджмента.
В соответствии с данной целью в работе мною решаются следующие задачи:
1. Выявить основные стадии развития науки управления и проследить попытки классификации подходов и школ менеджмента.
2. Рассмотреть возникновение, формирование и содержание различных школ управления.

Введение ………………………………………………………………………….3
1. Этапы развития менеджмента………………………………………...………6
1.1 Эволюция управленческой мысли…………………………………………..6
1.2 Этапы развития менеджмента в мире……………………………………….9
2. Возникновение, формирование и содержание различных школ управления
2.1 Школа научного управления………………………………………………14
2.2 Классическая (административная) школа в управлении Классическая или административная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. …………………………………………………………………………..16
2.3 Школа психологии и человеческих отношений………………………..…17
2.4 Школа науки управления (количественная школа)………………………19
3. Разнообразие моделей менеджмента……………………………………….21
3.1 Особенности американской модели……………………………………… 21
3.2 Характеристика японской модели ………………………………………...23
3.3 Западноевропейская модель менеджмента ……………………………….24
Заключение…………………………………………………………………...…27
Список использованной литературы……………………