Автор: Пользователь скрыл имя, 18 Января 2012 в 22:07, контрольная работа
Професіограма - детальний опис якої-небудь професії через систему потреб, які пропонуються нею людині, що включає якості особистості, особливості розумових процесів, знання, уміння і навички, якими людина повинна володіти для того, щоб успішно справитися з даною професією - англ. profession description; нім. professionelle Deskription
КИЇВСЬКИЙ
ЕКОНОМІЧНИЙ ІНСТИТУТ
МЕНЕДЖМЕНТУ
Кафедра
менеджменту організацій
КОНТРОЛЬНА
РОБОТА
з дисципліни «Управління
персоналом»
Варіант
№ 3
студента (-тки) 4 курсу
заочної форми навчання
група
ЗМН-1-08
Солодовник
Юлії Ігорівни
Електронна адреса:
mishkinayulka@mail.ru
Тел. 0982004276
№ залікової книжки 83/08
Дата здачі роботи на перевірку ______________
Викладач, який перевірив контрольну роботу:
Кандидат економічних наук, доцент Миколайчук І. П.
(науковий ступінь, наукове звання, прізвище, ініціали)
Оцінка ______________________________
Київ – 2011
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА № 3
Завдання 1. (повна відповідь оцінюється за 20-бальною системою).
Дайте відповідь на теоретичне питання: “Поняття та типи сучасної кадрової політики організацій”.
Кадрова політика - це система теоретичних поглядів, ідей, вимог, принципів, які визначают4ь основні напрямки роботи з персоналом. Вона спрямована на вирішення виробничих, соціальних і особистих проблем людей на різних рівнях відповідальності. Основним завданням кадрової політики є:
В реалізації кадрової політики можливі альтернативи з врахуванням реального стану економіки. Тому вибір її пов'язаний не тільки з визначенням основної мети, але й з вибором засобів, методів, пріоритетів.
Зарубіжні спеціалісти виділяють кілька типів кадрової політики в умовах кризового стану економіки:
Пасивний. На підприємстві немає чітко вираженої програми дій стосовно персоналу, а кадрова політика зводиться до ліквідації негативних наслідків. В організації немає прогнозу кадрових потреб, засобів оцінки праці персоналу. У плані фінансового оздоровлення кадрова проблематика, як правило, відображена на рівні інформаційної довідки про персонал без відповідного аналізу кадрових проблем і причин їх виникнення.
Реактивний. Керівництво підприємства контролює симптоми кризової ситуації (виникнення конфліктних ситуацій, відсутність достатньо кваліфікованої робочої сили для вирішення завдань, відсутність мотивації до високопродуктивної праці) і вживає заходи до локалізації кризи. Мета кадрової політики -- забезпечення оптимального балансу процесів оновлення і збереження кількісного та якісного складу персоналу, його розвитку, у відповідності з потребами організації, вимогами діючого законодавства та станом ринку праці.
Превентивний. Керівництво підприємства має обґрунтовані прогнози розвитку ситуації, однак не має засобів впливу на неї. Кадрова служба
підприємства володіє не лише засобами діагностики персоналу, але й методами прогнозування кадрової ситуації на середньотерміновий період. У плані фінансового оздоровлення є короткотерміновий і середньотерміновий прогнози потреби в персоналі.
Активний (раціональний). Керівництво підприємства має якісний діагноз, а також обґрунтований прогноз розвитку ситуації і засоби впливу на неї. Кадрова служба підприємства володіє засобами прогнозування кадрової ситуації на середньостроковий та довгостроковий періоди.
Авантюристичний. Керівництво підприємства не має обґрунтованого прогнозу розвитку кризової ситуації, але впливає на неї доступними методами.
Кадрова політика в умовах кризи буде ефективною за таких умов:
В нормальних умовах розвитку підприємства основні завдання, які повинні вирішуватись на основі кадрової політики, зводяться до:
Ефективна кадрова політика повинна бути:
Стабільними можуть бути і ті напрямки кадрової політики, які зорієнтовані на врахування інтересів персоналу і організаційної культури підприємства.
Отже, кадрова політика направлена на формування такої системи роботи з кадрами, яка б орієнтувалась на одержання не тільки економічного, але й соціального ефекту, при умові діючого законодавства, нормативних актів і урядових рішень.
Тому традиційно виділяють два типи кадрової політики: відкриту і закриту.
Відкрита кадрова політика характеризується тим, що організація є прозорою для потенційних працівників будь-якого рівня, можна прийти і починати роботу як із низької посади, так і з найвищої. Організація готова прийняти на роботу будь-якого спеціаліста, якщо він має відповідну кваліфікацію без врахування досвіду роботи. Такого типу кадрова політика може бути адекватною для нових організацій, що ведуть агресивну політику завоювання ринку, орієнтованих на швидке зростання і вихід на передові позиції в своїй галузі.
Закрита кадрова політика характеризується тим, що організація орієнтується на залучення нового персоналу тільки нижчого посадового рівня, а заміщення проводиться лише за рахунок працівників організації. Кадрова політика такого типу властива компаніям, що орієнтуються на створення певної корпоративної атмосфери, або працюють в умовах дефіциту людських ресурсів.
Завдання 2. (повна відповідь оцінюється за 20-бальною системою).
Дайте відповідь на теоретичне питання: “Тестування як специфічний метод відбору працівників: види та призначення тестів”.
Сьогодні багато менеджерів по персоналу використовують психологічні тести як один із методів відбору персоналу. Але чи завжди ефективним є цей метод? Зараз існує багато дискусій щодо взагалі доцільості застосування тестів як методу підбору персоналу. Прихильники і противники цього методу наводять достатньо вагомі аргументи. Якщо розібратись докладніше то можна виділити наступні зауваження щодо застосування тестових методик:
Напротивагу їм прихильники такого методу виділяють наступні аргументи:
Отже, для того, щоб тести давали найкращий результат ними потрібно вміти користуватися. Є кілька принципів підбору і використання тесту.
Перш за все перед тим як застосовувати тести потрібно хоч мінімально ознайомитися з тим, що є таке тести і які взагалі вони бувають. Є безліч класифікацій психодіагностичних методик, одна із найпопулярніших у табличці:
Ознаки групи | Назва виду тесту | Коротка характеристика виду тесту |
По
предметі тестування
(яка якість |
Інтелектуальні | Призначені для оцінки рівня розвитку мислення (інтелекту) людини і окремих когнітивних процесів – сприймання, увага, пам`ять, мова. |
оцінюється) | Особистісні | Пов`язані з діагностикою стійких індивідуальних особливостей людини, що визначають її вчинки – темперамент, характер, мотивація, емоції, здібності. |
Міжособистісні | Оцінюють людські відносини в різних соціальних групах. | |
По особливостях виористовуваних задач | Практичні тестові завдання | Задачі і вправи, які досліджуваний повинен виконувати, практично маніпулюючи реальними предметами або їх замінниками. |
Образні завдання | Вправи з образами, картинками, схемами, уявленнями. Передбачають активне використання уяви. | |
Вербальні тести | Завдання на оперування словами, визначення понять, умовиводів, порівняння обсягу і змісту різних слів, і т. п. | |
По об’єкту оцінки | Процесуальні | Досліджують який-небудь психологічний або поведінковий процес, напр.. процес запам’ятовування, процес міжособистісної взаємодії в групі. |
Тести станів і властивостей | Діагностика більш-менш стабільних психологічних якостей людини – риси особистості, властивості темпераменту, задатки та ін.. | |
Тести досягнень | Оцінюються успіхи людини в різних видах діяльності, або сферах пізнання – продуктивність пам’яті, логічність мислення, стійкість уваги та ін.. | |
Особлива група | Проективні тести | Засновані на прямій оцінці психологічних якостей людини. Оцінка – результат аналізу сприйняття й інтерпретації людиною деяких багатозначних об’єктів, напр. безформних плям, незавершених висловлювань і т.д.. |
Информация о работе Професіограма: модель співробітника і модель посади