Генри Форд и его вклад в развитие менеджмента

6. Работник должен  представлять значимость своего  труда, поэтому полезно периодически  напоминать ему, насколько важны  и его труд, и его роль в общей работе.

7. Каждый стремится  к успеху. Успех -- это реализованные  цели. Каждому работнику полезно  дать возможность постоянно достигать  успехов, которые необходимо замечать, подчеркивать и отмечать.

8. Успех должен  сопровождаться признанием и поощрениями, моральными и материальными.

9. Каждый работник  трудится лучше, если он вовремя  получает информацию, которая необходима  ему для работы.

10. Все решения  об изменениях в работе и  рабочем месте должны приниматься  администрацией организации с  ведома работников, которых они затрагивают, с учетом их знаний и опыта.

11. Каждый работник  должен иметь информацию об  оценке его труда. Информация  эта должна быть справедливой  и дельной, чтобы работник мог  скорректировать свое поведение.

12. Работнику  целесообразно дать возможность для самоконтроля. Кроме того, если результаты труда будут очевидны, то интерес к труду значительно повышается.

13. Большинство  людей стремится во время работы  приобрести новые знания. При  этом повышенные требования, которые  содействуют развитию человека, воспринимаются им с большим интересом, чем заниженные. Работа не должна быть примитивной. По крайней мере, должны чередоваться операции с разными видами сложности.

14. Если качественная  работа не вознаграждается, а  приводит лишь к тому, что работника все больше загружают, то инициатива работника парализуется.

15. Работа должна  дать ему возможность самому  руководить своими действиями, принимать  решения самостоятельно. В этом  случае работник получает возможность  самовыражения. 

Заключение

Резюмируя вышеизложенный материал, кратко отметим следующее.

Генри Форд внес большой вклад в менеджмент. Он построил систему организации производства, основанную на сверхспециализации рабочих, максимальном дроблении операций технологического процесса и расположении технологического оборудования и рабочих мест в строгом соответствии с последовательностью выполняемых операций. Им введена невиданная ранее форма организации производственного процесса - поточная линия, что дало возможность перейти к массовому производству автомобилей.

Основные положения  его философии таковы: высоко оплачивать труд каждого рабочего и следить  за тем, чтобы он работал все 48 часов  в неделю, но не больше; обеспечить наилучшее  состояние всех машин, настаивать на их абсолютной чистоте, приучать людей уважать окружающих и самих себя.

Форд уделял большое внимание охране труда и  созданию нормальных условий труда, установил 8-часовой рабочий день и минимальный уровень оплаты труда. Основные принципы системы Г.Форда:

- Массовое изготовление стандартной продукции на конвейере;

- Непрерывность  и подвижность процесса производства;

- Максимальный  темп работы;

- Новая технология  на основе поточного производства;

- Точность как  стандарт и качество продукции;

- Определяющая  роль технико-технологической системы;

- Экономический  эффект системы;

- Не быть зависимым  от человека, его слабостей.

Форд символ организационного и технического прогресса, сознательный создатель общества массового  потребления и социальных гарантий. Оценка личности и деятельности Генри Форда по-прежнему вызывают много споров. В первые годы после смерти его, во многом основанная на интуиции, практическая управленческая деятельность и методы внедрения инноваций активно критиковалась, но затем получили широкое признание у исследователей проблем менеджмента как неотъемлемая составляющая эффективного поведения руководителя. 
 
 
 
 

Список использованной литературы

1. Василевский  А.И. История менеджмента: Курс  лекций / А.И.Василевский. - М.: РУДН, 2005. - 264 с.

2. Гольдштейн  Г.Я. Основы менеджмента: Конспект лекций / Г.Я.Гольдштейн. - Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. - 453 с.

3. Клевалина  Н. Генри Форд, король всея Америки  / Н.Клевалина // Вокруг света. Рубрика  «Люди и судьбы». - 2005. - №2. - С.22.

4. Кравченко  А.И. История менеджмента. Учебное пособие для студентов вузов / А.И.Кравченко. - М.: Академический Проект, 2005. - 352 с.

5. Кузнецова  Н.В. История менеджмента / Н.В.  Кузнецова. - Владивосток: Изд-во  Дальневосточного университета, 2004. - 216 с.