Понятие опасности; классификация опасностей; примеры опасностей

Понятие опасности; классификация  опасностей; примеры  опасностей

     Опасность: явления, процессы, объекты, способные  в определенных условиях наносить ущерб  здоровью человека непосредственно  или косвенно, то есть вызывать нежелательные  последствия; процессы, явления, предметы, оказывающие негативное влияние  на жизнь и здоровье человека; негативное свойство системы «человек – среда  обитания», способное причинять  ущерб, обусловленное энергетическим состоянием среды и действием  человека.

     Опасность – это процесс, явление, объект, антропогенное  воздействие или их комбинация, нарушающие или способные нарушить устойчивое состояние среды обитания, снизить  ее упорядоченность, а также угрожающие здоровью и жизни человека. Под  устойчивым состоянием среды обитания здесь понимается сохранение ее структуры  и возможности функционирования, как в пространстве, так и во времени.

     Любая опасность оказывает воздействие, характеризуемое 5 признаками:

1.вероятность  нанести ущерб здоровью человека

2.вероятность  заболевания

3.затруднение  нормального функционирования органов человека или организма

4.изменение  в окружающей среде

5.принцип  относительности

Все опасности  имеют 5 основных характеристик:

- все системы живой и неживой материи хранят опасности;

- опасности всегда потенциальны;

- проявление опасностей происходит из-за множества причин;

- опасности относительны, их учёт и анализ зависит от множества критериев, целей исследования;

- проявившиеся опасности оканчиваются негативными последствиями разного масштаба.

Классификация опасностей:

1.По  происхождению: природные и антропогенные

2.По  воздействию: физические, химические, биологические, психофизиологические

3.По  носителю: от действий человека, от поведения животных и насекомых

4.По  величине: большие, малые, чрезвычайные

5.По  длительности действия: действ.постоянно,  кратковременного действия, цикличные,  сезонные

6.По  наносимому ущербу: социальный, экономический

7.По  вероятности возникновения: вероятные,  маловероятные, неосуществимые

     Примеры опасностей: опасности от шума, выражающиеся в потере слуха (глухоте), других физиологических расстройствах (например, в потере равновесия, ослаблении внимания), ухудшении восприятия речи, звуковых сигналов. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Классификация условий труда; тяжесть  труда, критерии оценки тяжести труда; напряженность  труда, критерии оценки напряженности труда.

     Каждое  рабочее место характеризуется  условиями труда, рабочее место ‒ часть производственной среды, ограниченная в горизонтальной плоскости зоной постоянного или временного (более 50% рабочего времени или более 2-х часов непрерывно) пребывания работающего, а в вертикальной плоскости достигающая высоты 2 метров над уровнем пола или площадки, на которой расположено данное рабочее место. Условия труда - это совокупность факторов производственной среды и трудового процесса, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе трудовой деятельности. Для определения степени соответствия условий нормативным требованиям и необходимости использования средств защиты проводят гигиеническую классификацию условий труда. Весь комплекс условий труда на любом рабочем месте может быть оценен путем определения класса условий труда по показателям факторов производственной среды, тяжести и напряженности трудового процесса согласно методике Р 2.2.755-99 Минздрава РФ. Класс условий труда - определенное по специальной методике число, характеризующее состояние производственной среды (оптимальное, допустимое, опасное или чрезвычайно опасное) на конкретном рабочем месте.

     Минздравом  РФ вводятся следующие классы условий  труда^:

1 степень  3 класса (3.1) ‒ условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, которые вызывают функциональные изменения, восстанавливающиеся только при дополнительном отдыхе, и увеличивают риск повреждения здоровья.

2 степень  3 класса (3.2) ‒ условия труда характеризуются такими отклонениями уровней вредных факторов, которые вызывают стойкие функциональные изменения, приводящие в большинстве случаев к увеличению общей заболеваемости, появлению начальных признаков или легких (без потери профессиональной трудоспособности) форм профессиональных заболеваний, возникающих после продолжительного воздействия (часто после 15 и более лет).

3 степень  3 класса (3.3) ‒ условия труда, характеризующиеся такими уровнями вредных факторов, воздействие которых приводит к развитию профессиональных болезней легкой и средней степени тяжести (с потерей профессиональной трудоспособности) в периоде трудовой деятельности, росту хронической патологии, включая повышенные уровни заболеваемости с временной утратой трудоспособности.

      Тяжесть труда — характеристика трудовой деятельности, определяемая степенью совокупного воздействия всех элементов условий труда на функциональное состояние человека — его работоспособность, состояние здоровья и процесс воспроизводства рабочей силы. Все многообразие работ по степени тяжести труда ученые сводят в три основных класса: нормальный, пограничный (переходный между нормальным и патологическим) и патологический. Внутри этой классификации все работы по их тяжести делятся на шесть более детальных групп. Первые две группы относятся к нормальному классу — работы совершаются в условиях оптимальных либо не превышающих предельно допустимых значений производственных факторов и не вызывают отклонений в состоянии здоровья в течение всего трудового периода жизни. Работы третьей категории тяжести относятся к переходному классу. Они отличаются не вполне благоприятными условиями труда. При их выполнении у практически здоровых людей могут ухудшаться некоторые физиологические показатели. Однако эти отрицательные явления сравнительно быстро устраняются при улучшении режима труда и отдыха.

      Основой оценки тяжести труда являются принципы классификации труда по степени  тяжести и напряженности.

      Классификация труда по тяжести и напряженности включает два подхода:

- физиологическая классификация, основанная на физиологических характеристиках напряжения функций организма и утомления;

- профессиографическая характеристика трудовой деятельности, основанная на описательных характеристиках труда.

      Тяжесть труда - характеризуется физической динамической нагрузкой, массой поднимаемого и перемещаемого груза, перемещениями  в пространстве, рабочей позой.

      Напряженность труда - характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку преимущественно на центральную нервную систему, органы чувств, эмоциональную сферу труда. К факторам, характеризующим напряженность труда, относятся: интеллектуальные, сенсорные, эмоциональные нагрузки, монотонность нагрузок, режим работы.

     По  показателям напряженности трудового  процесса различают следующие классы условий труда:

1. Оптимальный (напряженность труда легкой степени, требующая затрат энергии до 174,1 Дж/с).
2. Допустимый (напряженность труда средней степени — от 174,1 до 290,5 Дж/с).
3. Вредный (напряженность труда 1-ой и 2-ой степеней — более 290,5 Дж/с).

         Напряженность также можно оценивать по изменению уровня функционирования соответствующих систем организма сравнительно с исходным состоянием оперативного покоя оператора.

Критериями  степени напряженности является выраженное нарушение адекватности физиологических реакций, резкое снижение точности, быстродействия и надежности оператора, ведущее к дезорганизации деятельности. 

     Нервная система. Условные и  безусловные рефлексы, защитно-приспособительные  реакции, системы  обеспечения безопасности (гомеостаза) организма человека, иммунитет

     Нервная система — целостная морфологическая и функциональная совокупность различных взаимосвязанных нервных структур, которая совместно с гуморальной системой обеспечивает взаимосвязанную регуляцию деятельности всех систем организма и реакцию на изменение условий внутренней и внешней среды. Нервная система действует как интегративная система, связывая в одно целое чувствительность двигательную активность и работу других регуляторных систем (эндокринной и иммунной).

     Нервная система обладает свойством трансформации  и генерации энергий внешней  и внутренней среды и преобразования их в нервный процесс;

     К особенно важному свойству нервной  системы относится свойство мозга  хранить информацию в процессе не только онтогенеза, но и филогенеза.

     Рефлексы - ответные реакции организма на изменения в окружающей или внутренней средах; проявляются возникновением, прекращением деятельности организма, сокращением или расслаблением  мышц. Рефлексы, свойственные только организмам, имеющим нервную систему.

     Условный  рефлекс — это благоприобретенный рефлекс, свойственный отдельному индивиду (особи). Возникают в течение жизни  особи и не закрепляются генетически (не передаются по наследству). Возникают  при определённых условиях и исчезают при их отсутствии. Формируются на базе безусловных рефлексов при  участии высших отделов мозга. Условно-рефлекторные реакции зависят от прошлого опыта, от конкретных условий, в которых  формируется условный рефлекс. Характеризуют  временную, гибкую связь сигналов с  ответной деятельностью организма  и формируются на основе опыта.

     Безусловный рефлекс - это наследуемая, неизменная реакция организма на внешние  и внутренние сигналы, независимо от условий возникновения и протекания реакций. Безусловные рефлексы обеспечивают приспособление организма к неизменным условиям среды. Основные типы безусловных  рефлексов: пищевые, защитные, ориентировочные, половые. (отдергивание руки от горячей  плиты, при попадании в незнакомую, пугающую обстановку, появляется дрожь  в теле, стремление быстрее покинуть опасную зону)

     В организме человека функционирует ряд систем обеспечения собственной безопасности. К ним относятся некоторые органы чувств: глаза, уши, нос; костно-мышечная система; кожа; система иммунной защиты; боль, а также защитно-приспособительные реакции, такие, как воспаление и лихорадка. Защитно-приспособительные реакции направлены на сохранение постоянства внутренней среды организма и адаптацию его к условиям существования, они регулируются рефлекторным и гуморальным (гормоны, ферменты и т.д.) путем. Например, глаза имеют веки ‒ две кожно-мышечные складки, закрывающие глазное яблоко при смыкании. Веки несут функцию защиты глазного яблока, рефлекторно предохраняя орган зрения от чрезмерного светового потока, механического повреждения, способствуют увлажнению его поверхности и удалению со слезой инородных тел. Уши при чрезмерно громких звуках обеспечивают защитную реакцию: две самые маленькие мышцы нашего среднего уха резко сокращаются и три самые маленькие косточки (молоточек, наковальня и стремечко) перестают колебаться совсем, наступает блокировка, и система косточек не пропускает во внутреннее ухо чрезмерно сильных звуковых колебаний.

     Под иммунитетом понимается сопротивляемость организма к инфекциям и инвазиям чужеродных организмов (в том числе — болезнетворных микроорганизмов) и относительная устойчивость к вредным веществам. В более широком смысле это — способность организма противостоять изменению его нормального функционирования под воздействием внешних факторов. При слабом иммунитете, организм склонен к толерантности.

     Предельно допустимые концентрации вредных веществ  в воздухе, нормирование качества воды, нормирование химического загрязнения  почв

     Загазованность  — изменение состава воздуха в сторону заметного увеличения содержания в нем любого из газов ( в том числе обычно входящих в состав атмосферы) против обычной нормы.