Visual Basic тілінің графикалық мүмкіндіктері

Қазіргі әлемнің ғылыми бейнесінің негізгі сипаттамасы қоғамдағы және табиғаттағы иформациялық процестер мен фактордың фундаментальді ролін мойындау болып табылады. Өткен ғасырда әлемнің ғылыми бейнесі 2 негізгі ұғым төңірегінде құрылғаны белгілі болды: зат және энергия. Сөйтіп, ғылыми көзқарасты қалыптастыруда негізгі рольді осы ұғымдарды сипаттайтын ғылымдар атқарды: физика, химия, математика, т.б.
Бұл жағдай әлемнің бейнесін жаңаша тұжырымдайтын идеяның тууына байланысты өзгере бастады. Мысалы: алдыңғы кезекке жеке пәндер немесе құбылыстар ғана емес олардың өзара байланысы, өзара әсерлесу мәселесі қойылды. Бұл мәселемен айналысатын ғылым информатика деп аталады.

Кіріспе......................................................................................................................5

1-тарау. Visual Basic тілінде объектілі-бағдарланған программалау негіздері...................................................................................................................6
1.1. Visual Basic 6 программалау жүйесінің графикалық интерфейсі.......6
1.2. Графикалық қасиеттер.............................................................................9

2-тарау. Visual Basic тілінің графикалық мүмкіндіктері...............................9
2.1. SCALE және PSET графикалық әдістерінің мүмкіндіктері…..........11
2.2. LINE әдісінің көмегімен кесіндіні және тікбұрышты салу................16
2.3. LINE және PRINT әдістерін бірге пайдалану......................................18
2.4. Түсті қайтарушы RGB және QBCOLOR функциялары.....................19
2.5. CIRCLE әдісінің мүмкіндігі..................................................................22
2.6. Салынған фигураларды толтыру тәсілдері..........................................28
2.7. CIRCLE әдісін дөңгелек диаграммалар салуда пайдалану................29

Қорытынды .........................................................................................................31
Әдебиеттер............................................................................................................32