Використання програмних засобів навчання та інтернет ресурсів у вивченні початкового курсу математики

Сьогодні нові інформаційні технології - невід’ємна частина нашого життя. Маючи в своєму розпорядженні комп'ютер, можна інтенсифікувати процес навчання, зробити його більш наочним і динамічним, формувати уміння працювати з інформацією, готувати особистість «інформаційного суспільства», формувати дослідницькі уміння, розвивати комунікативні здібності. Це забезпечить швидке і міцне опанування навчального матеріалу, розвине пізнавальні здібності та розумові якості учнів, сприятиме активізації їх пізнавальної діяльності.

ВСТУП……………………………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. Теоретичні аспекти використання програмних засобів та мережі Інтернет у початковому курсі математики ………………6
1.1 Аналіз існуючих навчальних програм та методів їх використання
у початковому курсі математики……………………………………… 6
1.2 Аналіз Інтернет-ресурсів та методів їх використання на уроках
математики в початкових класах…………………………………… .9
1.3 Роль програмних засобів у вивченні математики у
початковій школі ……………………………………………………………………11
РОЗДІЛ 2. Методика використання комп’ютерної техніки в
час вивчення математики у початковій школі………………………16
2.1. Використання комп’ютера в час вивчення нового матеріалу ……… .16
2.2. Використання комп’ютерної техніки в час узагальнення та
систематизації знань…………………………………………………. 18
2.3. Використання комп’ютерної техніки для контролю знань……… 23
РОЗДІЛ 3. Аналіз результатів досліджень………………………………… 25
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………… 27
БІБЛІОГРАФІЯ……………………………………………………………… . 29
ДОДАТКИ………………………………………………………………………. 30