Министерство  образования и науки, молодежи и  спорта Украины

Севастопольский национальный технический университет

Факультет Экономики и менеджмента

Кафедра Учета и аудита 
 
 
 
 
 
 
 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА 
 

На тему: «Обработка и анализ данных в среде EXCEL» 

по дисциплине «Информатика» 
 
 
 
 
 

                                              Выполнил: студент  группы АУ-32уск 

                                              Гандзюк Ю.Ю._________________

                                              "_____"__________________2011 г.  

                                              Проверил: ст. преподаватель 

                                                         

                                              Лебедева Л.А._________________

                            "_____"__________________2011г. 

                           
 
 
 
 
 
 
 
 

Севастополь

2011

 

 
Оглавление

 

Задание №1 3

Цель работы 3

Постановка задачи 3

Решение 3

Задание №2 3

Цель работы 3

Постановка задачи 3

Решение 3

Задание №3 3

Цель работы 3

Постановка задачи 3

Решение 3

Выводы по работе 3

 

Задание №1

Цель  работы

 

     Цель работы - приобрести навыки  работы с таблицами, освоить  технологию создания и форматирования  диаграмм.

Постановка  задачи

 

    1. Выбрать вариант I= (N mod 25) +1, где N - последние две  цифры зачетной книжки, а I - остаток от деления  N на 25.

    2. Вычислить значения функции на  заданном интервале с заданным  шагом   изменения аргумента.  Результаты оформить в виде  таблицы. Первый столбец таблицы  должен содержать значения аргумента  x,  второй столбец – значения  функции y. Для ввода значений x использовать метод автозаполнения, для вычисления значений y – встроенную  логическую функцию ЕСЛИ.

    3. Построить график функции. Сформировать  на графике:  заголовок,  названия  осей,  метки легенды.

    3.1. На графике разными маркерами  выделить максимальное и минимальное  значения функции.

    3.2. Метки на оси X представить  в формате с фиксированной  точкой (числовой формат), а на  оси Y – с плавающей точкой (экспоненциальный формат).

Решение

 

1. Выбор варианта.

I= (N mod 25) +1,

где   N=78 - последние две цифры зачетной книжки,

I=4 - остаток от деления 78 на 25.

I=3+1=4

Выбираем 4 вариант.

 

2. Оформление  вычислений в таблицу.

     2.1. Вводим первое значение аргумента х=0 в ячейку A2.

     2.2. Вводим второе значение аргумента х=0,2 в ячейку A3.

     2.3. Выделяем ячейки как показано  на рис.1. Подводим указатель к  маркеру заполнения. Указатель превратится  в черный крестик. Нажимаем  кнопку мыши и перетаскиваем  маркер до появления значения  аргумента х=3.

     2.4. В ячейку B2 вводим формулу

                                                   =ЕСЛИ(A2<=1;КОРЕНЬ(SIN(A2));A2+2)

     2.5. Методом автозаполнения (см. п. 2.3) протягиваем формулу до ячейки B12 (Рисунок 3).

     Первый  столбец таблицы теперь содержит значения аргумента x,  второй столбец  – значения функции y.

                                                              

 

3. Построим график  функции. Вызываем мастер диаграмм, выбираем тип диаграммы (график), выставляем диапазон. Для этого выделяем таблицу данных и вставляем в строку диапазон. Добавляем легенду и выбираем место, где разместим диаграмму (на имеющемся листе). Нажимаем кнопку «готово». (Рисунок 4).  

Рисунок 4.

      Нажимаем  правой кнопкой мышки на диаграмму  и выбираем параметры диаграммы. Выставляем название диаграммы, название осей.

     Выставляем  минимальное и максимальное значение: выделяем точки min и max значений нажатием кнопок мышки в последовательности правая-левая-правая и выбираем формат точки данных. Изменяем цвет и формат маркера.

     

Рисунок 5.

      

     Двойным щелчком на осях координат  вызываем диалоговые окна настройки. Метки на оси X представляем в формате с  фиксированной точкой (числовой формат), а на оси Y – с плавающей точкой (экспоненциальный формат) (Рисунок 5). 

     Готовый график функции показан на Рисунке 6.

Задание №2

Цель  работы

 

           Цель – изучить  принципы  выполнения  операций  сортировки    данных   (строк / столбцов)  и    поиска  записей  с  использованием  фильтров.

Постановка  задачи

 

     1.  Выбрать вариант  i=N mod 14, где N –  две последние цифры зачетки.

     2. Создать таблицу для заданной  предметной области в соответствии  с вариантом. Таблица должна  содержать 5-6 полей (2-3 числовых  поля, остальные - символьные, даты  и др.), 10-15 записей. Использовать  построенную таблицу при выполнении  последующих заданий.

     3. Выполнить сортировку строк по  значениям одного и нескольких  полей. Выполнить сортировку столбцов. Порядок сортировки   задать  самостоятельно. Для выполнения  задания созданную таблицу скопировать  четыре раза. В первом случае  значения символьного поля расположить  в алфавитном порядке, во втором – отсортировать по значениям числового поля, в третьем – выполнить сортировку по значениям двух полей, в четвертом – сортировку столбцов (по значениям заголовков).

     4. Выполнить выборку данных из  таблицы с использованием фильтров.

     4.1. Автофильтр. Использовать в качестве  условий: 1) точную форму (константу)  выбора; 2) текст выбора (шаблон); 3) формулу  выбора (условие).

     Задать  критерий типа "И" для поиска данных по значениям двух полей. Задать критерий типа "ИЛИ" для поиска данных в  отдельном столбце.

     4.2. Расширенный фильтр. Создать на  рабочем листе таблицу критериев.  Для числового поля задать  простое условие, сложное условие  для попадания значений числового  поля в диапазон (критерий И). Для  значений символьного поля реализовать  условие ИЛИ.

Решение

 
 

1.  Выбираем  вариант:

i=N mod 15=9, 

 где N=78 – две последние цифры зачетной книжки. Выбираем вариант №8: 
 

 

2. Создаем таблицу  для заданной предметной области (Таблица 1).

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Таблица 1.