Автор: Пользователь скрыл имя, 05 Марта 2013 в 19:04, лекция
Тараса Шевченка
підсумувати й узагальнити знання про життєвий і творчий шлях Шевченка, допомогти усвідомити світове значення його творчої діяльності; розвивати навички проектно-дослідницької роботи, комунікативність, творчі здібності, вміння самостійно працювати з книгою, іншими джерелами інформації; виховувати почуття гордості за геніїв нашої землі.
Презентація проекту
“Вінок слави Кобзареві”
Світова велич
Тараса Шевченка
підсумувати й узагальнити знання про життєвий і творчий шлях Шевченка, допомогти усвідомити світове значення його творчої діяльності; розвивати навички проектно-дослідницької роботи, комунікативність, творчі здібності, вміння самостійно працювати з книгою, іншими джерелами інформації; виховувати почуття гордості за геніїв нашої землі.
Обладнання:
Ілюстровані матеріали до життєвого і творчого шляху письменника, елементи костюмів і декорацій , стіннівки, презентації, репродукції з картин Шевченка.
Мета:
Хід уроку
І. Оголошення теми і мети уроку
“Поетична хвилинка”.
(Виразне читання поезії
Є. Маланюка «Шевченко»).
ІІ.Презентація проекту “Вінок Слави Кобзареві”
2.Виступи учнів.
1) Тарас Шевченко – поет, прозаїк та мислитель
(презентує група літературозна
Виразне читання напам'ять “Заповіту” українською, англійською, білоруською мовами.
2) Тарас Шевченко – драматург
(презентує група сценаристів,
режисерів, акторів).
Показ інсценівки за п'єсою Т. Шевченка “Назар Стодоля”.
3) Тарас Шевченко - геніальний художник
(презентує група
мистецтвознавців, екскурсоводів).
4) Кохання у житті Тараса Шеченка
(презентує група біографів).
Виразне читання віршів Т. Шевченка
« Така, як ти, колись лілея…», «Л».
5) Вшанування пам'яті Т.Шевченка
(презентує група дослідників).
Виразне читання учнівських віршів, віршів поетів, присвячених Кобзарю.
ІІІ. Підбиття підсумків уроку
Інтерактивна вправа “
- Яке враження справила презентація, хто найкраще попрацював, яка група найдружніша, що вдалося, а що - не зовсім, хто відзначився індивідуально?
IV. Домашнє завдання
Скласти твір-мініатюру “