Просвещенный абсолютизм Екатерины II Великой

Кафедра истории 
 

Дисциплина: Отечественная история 
 
 
 
 
 
 
 
 

Реферат 
 

ПРОСВЕЩЕННЫЙ  АБСОЛЮТИЗМ ЕКАТЕРИНЫ II ВЕЛИКОЙ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Санкт-Петербург

2009 
 
 
 
 
 
 
 

   оглавление 
 

   Введение………………………………………………………………3

1. Становление личности ……………………………………..4
2. Переворот. Восхождение на престол………………….…...6
3. «Просвещенный» абсолютизм Екатерины II……….……..8

 Заключение……………………………………………………………11

Список  использованной литературы………………………………. 12 

   Введение

   София Фредерика Августа, принцесса ангальтцербстская, позже  Екатерина II Великая Русская императрица, личность очень противоречивая, не однозначная. Смышленая, упорная и умеющая располагать к себе людей, Екатерина  сама  проложила себе дорогу к Российскому трону. Имея гибкий ум и огромную силу воли, она смогла подвергнуть  реформации умы народа. Заставила поверить Россию в свое могущество и занять главенствующие позиции в Европе.

   В первой части реферата я хотела бы рассказать о становлении личности Екатерины Алексеевны, в каких условиях формировался характер будущей императрицы, что подтолкнуло ее к борьбе за трон. Далее, во второй части, речь пойдет о приходе к власти и о задачах поставленных перед новым правителем. О том, как эти задачи воплощались, и за что век Екатерины назван «просвещенным» абсолютизмом я расскажу в последней третьей части реферата.

     XVIII век был не простым временем, но власть сильного, упорного, просвещенного лидера, смогла преобразить страну и вывести ее на лидирующие мировые позиции. Сегодня Россия, нуждающаяся  в реформах, не только политического курса, но и реформой общественного мышления, сильно напоминает доекатериненскую Россию и так же нуждается в сильном лидере, именно по этому для реферата я взяла  данную тему. 

   Становление личности

   Будущая российская императрица Екатерина II Алексеевна, урожденная София Фредерика Августа, принцесса ангальтцербстская, появилась на свет 21 апреля (2 мая) 1729 года в захолустном в ту пору Штеттине (Пруссия). Отец ее - ничем не примечательный князь Христиан-Август - преданной службой прусскому королю сделал неплохую карьеру: командир полка, комендант Штеттина, губернатор. В 42 года он женился на 16-летней голштейн-готторпской принцессе Иоганне-Елизавете¹.

   Семья жила небогато, Екатерина получила домашнее образование. Обучалась немецкому  и французскому языкам, танцам, музыке, основам истории, географии, богословия. Она росла резвой, любознательной, шаловливой девочкой. Несмотря на недостаточное образование, Екатерина II на многих производила впечатление развитой и многообещающей девочки. Свои богатые природные дарования ей пришлось проявить вскоре по приезде в Россию, и она вполне сумела расположить к себе всех, кому приходилось встречаться с ней.

   В конце 1743 года Екатерину пригласили в Петербург, куда она прибыла в сопровождении матери в феврале следующего года. Оттуда они направились в Москву, и накануне дня рождения Петра Федоровича невеста предстала перед императрицей и великим князем. Привлекательная молодая принцесса произвела хорошее впечатление на русский двор.  Обе стороны остались довольны друг другом, и вопрос о бракосочетании принцессы с Петром Фёдоровичем скоро был решён.

   Но  симпатия, если она и возникала, длилась  недолго. Дальнейшее общение великого князя и принцессы показало полную противоположность характеров и интересов. В начале 1745 года великий князь захворал оспой. Когда после выздоровления Екатерина увидела его, то едва узнала своего жениха: так его изменила болезнь, и физически и духовно.

   28 июня 1744 года принцесса ангальтцербстская  приняла православие и была наречена Екатериной Алексеевной. На другой день состоялось и официальное обручение, отпразднованное с небывалой пышностью. Однако семейная жизнь молодоженов не задалась с самого начала. Вскоре у  Петра Федоровича обнаружилось пристрастия к вину и табаку. Неудивительно, что Екатерина стала испытывать к мужу физическое отвращение, находя  утешение в чтении самых разнообразных по тематике книг. Сильное влияние на формирование ее личности оказали книги французских просветителей.

   В 1754 году у Екатерины родился сын  Павел Петрович, будущий наследник русского престола. Но ребёнка взяли от матери в апартаменты императрицы. Тем самым лишая мать возможности воспитывать своего ребенка, ей было позволено  лишь изредка видеть его. После рождения Павла отношения с мужем окончательно испортились.

   Екатерина родившаяся в неприветливой обстановки, познала множество лишений и тревог, однако  в довольно раннем возрасте окунулась в совершенно контрастную атмосферу. Она видела шумные политические сцены, множество людей пробивавшихся  к славе и власти. Екатерина от природы наделенная  храбростью, хитростью, лицемерием, неограниченным честолюбием и тщеславием, находившаяся в сложном семейном положении, решила сама проложить себе дорогу к престолу.

   25 декабря 1761 года после долгой  болезни не стало императрицы  Елизаветы Петровны.

   На  престол вступил Пётр III. 
 

   Переворот. Восхождение на престол

   Воцарение Пётра III большинство  встретило  мрачно. Все  знали характер нового правителя и не ждали от него ничего хорошего. Екатерина находилась  в то время на пятом месяце беременности и  практически не могла активно вмешиваться в ход событий. Возможно, это для нее было и к лучшему - за полгода правления Петр III сумел до такой степени настроить против себя столичное общество и дворянство в целом, что практически сам открыл супруге дорогу к власти. Гневному осуждению подвергалось нескрываемое Петром III обожание прусского короля Фридриха II. Пиком общественного недовольства стало заключения с Пруссией мира и возвращение ей, без какой либо компенсации, завоеванных земель. Этот шаг практически свел для России на нет все успехи Семилетней войны.

   Все это подготовило почву для  переворота. Времени же на организацию заговора с  тщательной  подготовкой и продумыванием деталей не было. Все решалось по обстановке, но это  компенсировалось решительными действиями сторонников Екатерины Алексеевны, основными из которых были братья Орловы, Потёмкин, княгиня Дашкова и Хитрово.

     На весь переворот, не проливший ни единой капли крови, потребовалось неполных два дня - 28 и 29 июня. Гвардейцы Измайловского и Преображенского полкой с радостью присягнули Екатерине. Затем уже в зимнем дворце члены сената и синода принесли присягу императрице по быстро составленному тексту. Для привлечения на свою сторону флота в Кронштадт послан надежный человек - адмирал И. Л. Талызин. Указы о перемене власти предусмотрительно направлены и в находившуюся в Померании часть русской армии. Пётр III, видя безнадёжность сопротивления, на следующий день отрёкся от престола, был взят под стражу и в первых числах июля погиб при невыясненных обстоятельствах. 22 сентября 1762 года в Москве состоялась торжественная коронация. Так началось 34-летнее царствование Екатерины II.

   Заняв престол путем переворота, Екатерина  оказалась в непростой ситуации. После свержения Петра III власть должна была перейти к сыну Павлу, а мать становилась лишь регентшей. Кроме того, в столице наблюдался рост сторонников Иоанна Антоновича, находившегося в Шлиссельбургской крепости. Екатерина решила оставить власть за собой всеми способами. Яростно осуждаемое царствование мужа, безусловно, сыграло ей на руку, но ее положение оставалось шатким. Получив власть не законно, Екатерина в любой момент могла оказаться за кулисами. Она не могла пользоваться полученной властью не осмотрительно, ей было важно войти в доверие, а это было не просто. Общественное сознание было  разрушено частыми сменами правительства, в послепетровской время, и одной из главных задач Екатерины было пробудить общественный разум, вернуть сильную абсолютную власть.

   В. О. Ключевский, говоря о задачах, стоявших перед Екатериной, получивший власть не легитимно и учитывая крайнюю запутанность ситуации в России после переворота, писал: "Власть захваченная всегда имеет характер векселя, по которому ждут уплаты, а по настроению русского общества Екатерине предстояло оправдать разнообразные и несогласные ожидания"².  

   «Просвещенный»  абсолютизм Екатерины II

   Определяя курс своей политики, Екатерина опиралась, прежде всего, на приобретенные ею книжные знания. Так же главными задачами были: усиление могущества империи, укрепление абсолютистского строя и позиций  дворянского сословия.

   Преобразовательный  пыл императрицы был заметен  уже на шестой неделе правления, точнее 8 августа 1762 года, Екатерина II подтвердила указ Петра III о запрете покупки промышленниками крепостных крестьян. Теперь владельцы предприятий должны были нанимать работников, заключая с ними договор об оплате труда. Екатерина Алексеевна, будучи приверженкой учения Французских просветителей, задумывалась и о полной ликвидации рабского труда, крепостного права. Но намерение это не настолько еще у нее окрепло, что бы совершить столь рискованный и революционный шаг.

   Екатерина в своих записках, так сформулировала задачи, стоящие перед российским монархом:

1. Нужно просвещать нацию, которой должно управлять.
2. Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.
3. Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
4. Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
5. Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.³

     Развитие и  воплощение  начал  «просвещенного»  абсолютизма  при Екатерине имело характер государственно-политической  реформы, благодаря которой сформировался новый облик абсолютной монархии.  Внутренняя и внешняя политика второй половины XVIII  века, отмечена  важными  законодательными актами, выдающимися   военными   событиями    и значительными территориальными присоединениями. Наиболее значительными преобразованиями в духе просвещенного абсолютизма были:

   Созыв Уложенной комиссии 1767- 1768 гг., предназначенной для разработки нового свода законов.⁴ Там Екатерина представила знаменитый «Наказ», в котором использовала труды французских просветителей, в нем говорилось о презумпции невиновности, об искоренении деспотизма, о распространении просвещения, о народном благосостоянии. Деятельность комиссии не принесла желаемого результата.  В декабре 1768 г комиссия была распущена.

   Реформа административно-территориального деления Российской империи. Страна была поделена на 50 губерний, каждая из которых состояла из 10—12 уездов. Была введена единая система управления губерниями. Губернатор (назначаемый императором), губернское правление (осуществлявшее исполнительную власть), Казенная палата (сбор налогов, их расходование), Приказ общественного призрения (школы, больницы, приюты и др.). Создавались суды, построенные по строго сословному принципу, — для дворян, горожан, государственных крестьян. Административные, финансовые и судебные функции, были четко разделены.

   Принятие  в 1775 г. манифеста о свободе предпринимательства⁵, по которому для открытия предприятия не требовалось разрешения правительства.

   Принятие  жалованных грамот дворянству, городам и государственным крестьянам. Грамоты дворянству и городам получили силу закона в 1785 г.⁶ Жалованная грамота дворянству, закрепила за ними сословные привилегии.

   Реформы 1782—1786 гг. в области школьного образования.

   Проект  “Сельского положения” не был доведен  до конца. Французская революция изменила отношение Екатерины II к идеям Просвещения, она считала единственной верной властью, власть самодержца.

   Изменения наблюдались и во внешней политике Екатерины Алексеевны. Вообще внешнеполитическая деятельность “просвещенной” императрицы сопровождалась большими успехами. В результате двух войн с Турцией (1768 - 1774 и 1787 - 1791 гг.) весь северный берег Черного моря, Крым и новороссийские степи отошли к России. Была решена и польская проблема, в результате трех разделов Россия получила: Правобережную Украину, Курляндию, Волынь и  Белоруссию⁷.