Карл I – Великий военачальник и культурный деятель

   Титул императора становится чисто номинальным, но еще сохраняется – правда, он уже переходит не по основной линии Каролинского дома, а по боковой. В конце 80-х гг.¹⁸ императорская корона принадлежала Карлу Лысому, затем она перешла к сыну Людовика Немецкого Карлу Толстому. В X в. титул императора исчезает из употребления.

   Еще при сыновьях Карла Великого Западная Европа начала подвергаться набегам  норманнов, которых на Руси называли варягами, в Англии – викингами, а в Западной Европе – норманнами. Это были предки шведов, норвежцев  и датчан, выходцы из Скандинавского и Ютландского полуостровов. Своими опустошительными набегами они принесли жителям Европы много горя. В IX в. в Западной Европе молились: «Господи, избавь нас от неистовства норманнов». Последние Каролинги были настолько слабы, что не могли организовать отпор норманнским вторжениям. Норманны десять месяцев осаждали Париж, но взять его им не удалось. В начале X в. один из последних каролингов Карл IV Простоватый был вынужден уступить большую территорию на северо-западе Франции герцогу Роллону, создавшему здесь сильное герцогство Нормандское. Норманны (нормандцы) приняли христианство, усвоили язык и обычаи коренного населения. Нормандия формально находилась в вассальной зависимости от Каролингов, но реально она была независима.

   Последние Каролинги, подобно последним Меровингам, имели прозвище «ленивых королей». Вновь встал вопрос о смене  династии, и в XI в. власть перешла к новой династии Капетингов, первым королем которой был Гуго Капет.

3.   «Каролингское Возрождение»

   Карл  Великий был не только выдающимся полководцем и государственным  деятелем, но и просвещенным и образованным человеком. Он знал латинский и греческий  языки и говорил на них. Радея  о том, чтобы его подданные  были грамотными и образованными  людьми, он издал в 787 г.¹⁹ «Капитулярий о науках», предписывающий создавать школы при монастырях и епископских кафедрах для клириков и монахов, а также капитулярий (802 г.)²⁰ об обязательном образовании для мирян. Программа каролингских школ мало отличалась от программы существовавших церковных школ. Основной задачей новых школ являлось воспитание образованных клириков и монахов, авторитетных среди народа и способных противостоять ересям и «ухищрениями антихриста». В своей резиденции в Аахене Карл I собрал самых выдающихся людей своего времени. При дворе Карла жили такие крупные писатели, как Павел Диакон из Лангобардии, Теодульф (вестгот из Испании), но самым блистательным был молодой Эйнгардт, который позднее напишет биографию Карла I «Жизнь Карла Великого», взяв в качестве образца знаменитое произведение Светония «Жизнь двенадцати цезарей».

   Римские первосвященники, папство, по-прежнему нуждались в помощи и защите светских правителей. В правление Карла  Великого король лангобардов Дезидерий начинает опустошать Римскую папскую область, которая была подарена папам Пипином Коротким. Папа обратился к Карлу Великому. Император ввел свои легионы на территорию Лангобардии, сверг Дезидерия и заточил его в монастырь. Этот акт укрепил союз папства и империи. Главным лицом в Западной Европе по-прежнему являлся император. Отношения императора с папой оставались очень сложными.

   При епископских резиденциях Карл I создает  школы для подготовки не только грамотного духовенства, но и грамотного чиновничества. В Аахене была открыта придворная школа. На территории империи учреждается большое количество скрипториев – мастерских, где переписывались греческие и римские античные рукописи. В монастырях грамотные монахи пишут анналы.

   При дворе в Аахене Карл I создает ученое общество, наподобие созданного в свое время Платоном, и называет его «Дворцовой академией». В деятельности «Академии» принимает участие сам Карл I и его ближайшие сподвижники-ученые. На заседаниях «Академии» читались и обсуждались ученые сочинения ее членов, церковные сочинения, а также произведения античных писателей. Члены «Академии» носили библейский или античный псевдоним. Карл Великий имел имя Давида.

   Происходило возрождение античной культуры, но только во внешних ее формах, содержание же этой культуры было неизбежно другим, оно явилось порождением новой  исторической эпохи. Мировоззрение  писателей и ученых при дворе  Карла Великого не было античным, их менталитет уже оформлялся как феодальный, средневековый. В их произведениях  рационалистический дух, которым пронизаны  сочинения античных авторов, казался бы неуместен. Вокруг Карла I собралось большое число ученых христианских монахов, чье мировоззрение и определило «Каролингское Возрождение». В период «Каролингского Возрождения» развивались церковно-феодальные политические идеи: идея сотрудничества сословий, идея о короле как служителе Бога на земле.

   Видным  лицом при дворе Карла Великого был ученый монах Алкуин из Англии, воспитатель его сыновей и автор известного учебника, написанного специально для них.

   В период «Каролингского Возрождения» растет интерес к агротехнике. Переписываются агротехнические трактаты античности. Появляются новые произведения по сельскому  хозяйству (поэма Валафрида Страбона «Книга об обработке огородов»).

   В это время начинает формироваться  схоластика, которая становится основой  средневекового мировоззрения, культуры и науки вплоть до Возрождения.

   При всем своем увлечении античностью, Карл Великий обязал ученых составить  словарь современного ему франкского языка. Идет интенсивное собирание  песен германских народов.

   В городах строились каменные церкви и дворцы по византийским архитектурным  планам. Из обширного архитектурного строительства Карла I до наших дней сохранилась капелла в Аахене.

   «Каролингское Возрождение» было узким и ограниченным территориально, дальше Аахена оно практически не распространялось. «Возрождение» ограничивалось тонким слоем тех людей, которые были творцами этой культуры. «Каролингское Возрождение» заканчивается с распадом империи.

   После смерти Карла Великого начали закрываться  школы, кроме тех, которые готовили к духовному званию. Уровень образованности в империи резко упал. Пожалуй, единственным выдающимся и оригинальным мыслителем IX в. являлся Иоанн Скот Эриугена, который не только поднялся над уровнем современного ему богословия, но и вышел за его рамки. Эриугена свободно владел греческим языком, изучал труды греческих неоплатоников и переводил их на латинский язык. Эриугена был учеником и последователем неоплатоников. В своем основном труде «О разделении природы»  Эриугена проводил пантеистические идеи, что не согласовывалось с официальной церковной доктриной. Эриугена признавал христианскую веру основой любого знания. Однако в его трудах начинает впервые в средневековье оформляться бинарная система познания: вера – разум. Он считал, что вера, религия не должны сковывать разум, отстаивал авторитет разума. Церковь признала Эриугену еретиком, а его сочинения осуждены как еретические.

   Следуя  примеру византийских императоров, Карл I занимался обширным строительством. Прокладывал дороги по всей империи. Он мечтал о строительстве канала, соединяющего Северное море с Черным через реки Рейн и Дунай. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Заключение 

    Карл  Великий – самый выдающийся представитель  династии Каролингов. От его имени произошло название этой династии. Он стал королем рано, и его царствование растянулось на 46 лет (768-814 гг.). 772 год начинает эпоху великих войн.

    В 70-х гг. VIII в. Карл возобновил войну  с лангобардами. Лангобардия была присоединена к Франкскому королевству, вице-королем Лангобардии становится сын Карла I Пипин. Карл начинает войну с арабами. Большую часть своих завоеваний Карл I проводит на востоке, в Центральной Европе. Особенно долго и упорно он воюет с саксами (772-804).

    Карл I поставил в зависимость от франков  сильное Аварское царство на среднем  Дунае, окончательно было завоевано  Баварское королевство на Верхнем  Дунае, которое ранее платило  франкам дань, и то нерегулярно. Присоединил  к империи Каринтию и хорватские земли на северо-востоке Балканского полуострова,  границы Франкского государства стали необозримы. Созданная империя потребовала полностью реорганизовать административный аппарат управления. Карл I стремился создать сильное централизованное государство, управляемое разветвленным аппаратом чиновников, сложился аппарат контроля за действиями чиновников на местах. От Карла I остались многочисленные указы – Капитулярии. До нашего времени дошло 250 Капитуляриев Карла Великого.

    Обширнейшая раннефеодальная империя жила за счет феодальных поместий.  Сельское хозяйство франков к IX в. сделало значительные успехи, поднявшись на новый, более высокий уровень развития, и могло уже обеспечить такое огромное геополитическое объединение, как империя Карла Великого.

    В 814 г. Карл Великий умирает в Аахене, и титул императора переходит его старшему сыну Людовику. В 843 г. в г. Вердене происходит раздел империи на три части. Еще при сыновьях Карла Великого Западная Европа начала подвергаться набегам норманнов, которых на Руси называли варягами, в Англии – викингами, а в Западной Европе – норманнами. 

    Последние Каролинги, подобно последним Меровингам, имели прозвище «ленивых королей». Вновь встал вопрос о смене  династии, и в XI в. власть перешла к новой династии Капетингов, первым королем которой был Гуго Капет. Карл Великий был не только выдающимся полководцем и государственным деятелем, но и просвещенным и образованным человеком. Он знал латинский и греческий языки и говорил на них. В 787 г. «Капитулярий о науках», а также капитулярий (802 г.) об обязательном образовании для мирян. При дворе Карла жили такие крупные писатели, как Павел Диакон из Лангобардии, Теодульф (вестгот из Испании), но самым блистательным был молодой Эйнгардт, который позднее напишет биографию Карла I «Жизнь Карла Великого», взяв в качестве образца знаменитое произведение Светония «Жизнь двенадцати цезарей». При епископских резиденциях Карл I создает школы для подготовки не только грамотного духовенства, но и грамотного чиновничества. При дворе в Аахене Карл I создает ученое общество, наподобие созданного в свое время Платоном, и называет его «Дворцовой академией».

    Происходило возрождение античной культуры, но только во внешних ее формах, содержание же этой культуры было неизбежно другим, оно явилось порождением новой  исторической эпохи.

    После смерти Карла Великого начали закрываться  школы, кроме тех, которые готовили к духовному званию. Уровень образованности в империи резко упал. Следуя примеру  византийских императоров, Карл I занимался  обширным строительством. Прокладывал  дороги по всей империи. Он мечтал о  строительстве канала, соединяющего Северное море с Черным через реки Рейн и Дунай.

Список  использованной литературы 

1. Васильев А.А. История средних веков.- М.:Республика,1993.

2. Карева В.В. История Средних веков.- М.: ПСТБИ, 1999.

3. Хэгерманн Д. Карл Великий.-  М.: АСТ ЗАО НПП,  2003

4. Левандовский А. П.  Карл Великий

5. Лебек С. Происхождение франков / Пер. с франц. В.А. Павлова. М.Прогресс, 2001.  
 
 

Список интернет ресурсов

1. http://www.twirpx.com/file/53652/
2. http://www.twirpx.com/file/93052/
3. http://www.twirpx.com/file/207169/