Словообразовательная модель «Глагол + ing»

Цель исследования: выделить словообразовательное значение по модели «глагол+ing».

Задачи исследования:

Изучить основные категории глагола как части речи.
Проанализировать развитие длительной формы глагола.
Определить словообразовательное значение исследуемой модели и выявить понятие производящей основы.
Провести классификацию модели глагол+ing на основе выявления значения единицы языка.

Введение…………………………………………………………………………..3
Глава I Основные категории глагола
1.1. Глагол как часть речи…………………………………………………5
1.2. Развитие длительной формы глагола………………………………..7
Вывод по главе 1………………………………………………….…..9
Глава 2 Модель глагол +ing
2.1. Словообразовательное значение…………………………………….10
2.2. Понятие производящей основы……………………………………..14
2.3. Классификация способов словообразования………………………15
2.4. Линейные модели словообразования…………………………...…..16
2.5. Словообразовательная модель……………………………………….17
2.6. Аффиксация………………………………………………...…………20
2.7. Словообразовательное значение по модели «глагол+ing2…………23
Вывод по главе 2………………………………………………………24
Приложение……….. ………………………………………………..…………...26
Заключение……………………………………………………………………….33
Список использованной литературы………