Школы экономики

Школа, деятели

Предмет

Меркантилизм (15-18 вв)

Основные положения: 1) всестороннее ограничение импорта товаров (установление высоких цен на импортируемые  товары); 2) вывоз золота и серера из страны карался суровыми наказаниями; 3) в целях удержания денег в стране запрещался вывоз за границу денег, а сумму, вырученную за товар, необходимо было тратить на покупку местных товаров; 4)главной являлась теория денежного баланса, которая обосновала политику, направленную на увеличение денежного баланса. Главная идея- накопление денег в стране.

Физиократы

Основал: Франсуа Кёне около 1750г.

Физиократы противопоставили торговле и обрабатывающей промышленности сельское хозяйство как единственное занятие, дающее излишек валового дохода над издержками производства, а потому и единственно производительное.

Классическая школа (18в – 30е годы 19в)

Представители: У.Петти, П.Буагильбера, А.Смит, Д.Рикардо

Стоимость товара создаётся  трудом независимо от отрасли производства. Заключённый в товарах труд является основой для обмена. Цена товара определяется затратами труда на его производство, а также соотношением спроса и предложения товара. А. Смит дал развёрнутый анализ основных доходов общества, - прибыли, заработной платы и земельной ренты, - и  определил стоимость общественного  продукта как сумму доходов общества. Общественный продукт воплощает  в себе богатство страны. Рост богатства  зависит от роста производительности труда и от доли населения, занятого производительным трудом.

Марксизм

Представители: Карл Маркс, Фридрих Энгельс, Карл Каутский, Роза Люксембург, Георгий Валентинович Плеханов, Владимир Ильич Ульянов

Теория прибавочной стоимости полагает, что стоимость товара не зависит от спроса и предложения, а определяется количеством вложенного труда.

Продуктом и, можно сказать, итогом марксизма является коммунизм. Это и часть марксизма, ибо коммунизм, социализм является учением, наукой, и практическое общественное, революционное движение, практика созидательного воплощения теоретического замысла и теоретических положений в реальную земную действительность.

Неоклассика (возникла в 1870гг)

Представители: Карл Менгер, Фридрих фон Визер, Эйген фон Бём-Баверк (австрийская школа), У. С. Джевонс и Л. Вальрас (математическая школа), Дж. Б. Кларк (американская школа), Ирвинг Фишер, А. Маршалл и А. Пигу

Экономисты неоклассического направления разработали теорию предельной полезности и теорию предельной производительности, теорию общего экономического равновесия, согласно которой механизм свободной конкуренции и рыночного  ценообразования обеспечивает справедливое распределение доходов и полное использование экономических ресурсов, экономическую теорию благосостояния, принципы которой положены в основу современной теории государственных  финансов (П. Сэмуэльсон), теорию рациональных ожиданий и др.

Кейнсианство (начало 20в)

Представители: Джон Мейнард Кейнс, Роберт Скидельски

Рыночной экономике не свойственно равновесие, обеспечивающее полную занятость. Причина тому —  склонность сберегать часть доходов, что приводит к тому, что совокупный спрос меньше совокупного предложения. Преодолеть склонность к сбережению невозможно. Поэтому государство  должно регулировать экономику воздействием на совокупный спрос: увеличение денежной массы, снижение ставок процента (стимуляция инвестиционной деятельности). Недостаток спроса компенсируется за счёт общественных работ и бюджетного финансирования.

Монетаризм (середина 20в)

Представители: Милтон Фридман, Карл Бруннер

Монетари́зм — макроэкономическая теория, согласно которой количество денег в обращении является определяющим фактором развития экономики. Одно из главных направлений неоклассической экономической мысли. Возник в 1950-е годы как ряд эмпирических исследований в области денежного обращения. Ключевые положения: спрос на деньги и предложение денег, монетарное правило, монетаристская концепция инфляции, естественная норма безработицы, гипотеза постоянного дохода

Институцианализм

Представители: Торстейн Веблен — основоположник, Джон Коммонс, Генри Адамс, Кларенс Эйрс, Митчелл, Уэсли Клэр, Гэлбрейт, Джон Кеннет

Понятие институционализма включает в себя два аспекта: «институции» — нормы, обычаи поведения в обществе, и «институты» — закрепление норм и обычаев в виде законов, организаций, учреждений.

Смысл институционального подхода  состоит в том, чтобы не ограничиваться анализом экономических категорий  и процессов в чистом виде, а  включить в анализ институты, учитывать  внеэкономические факторы.