Контрольная работа по "Экономике"

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ  И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГБОУ ВПО «Уральский государственный  экономический университет»

Центр дистанционного образования

 

 

 

 

Контрольная работа

по дисциплине: Экономика

 

 

 

 

Исполнитель: студент(ка)

Направление юриспруденция

Профиль гражданско-правовой

Группа ХХХ

Ф.И.О.ХХХ.

 

 

 

 

 

Екатеринбург

2012

СОДЕРЖАНИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ

1 Предмет экономической  теории

2 Функции экономической  теории

3 Методология экономической  теории

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

4 Задачи

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Экономическая теория - это фундаментальная экономическая наука, изучающая общие закономерности хозяйственной жизни во взаимосвязи с этико-социальными процессами на различных уровнях экономических систем.

Существует несколько подходов к определению предмета экономической  теории.

Суть первого подхода заключается  в возможности обеспечения эффективности (результативности) экономики посредством  рационального выбора: выпуск одного вида продукции может быть увеличен при уменьшении производства другого.

Второй подход обусловлен непосредственным взаимодействием производительных сил и производственных отношений.

Третий подход характеризуется  сутью предмета изучения экономической  теории: предметом изучения является вся система общества, охватывающая совокупность экономических отношений, производительных сил и надстройку (политику).

Каждый из названных подходов расширяет  круг объектов экономической теории (блага экономические, потребности, производительные силы, экономические  отношения, ресурсы, надстройка) и круг субъектов (государство, фирмы, домашние хозяйства).

Исходя из подходов к определению  предмета экономической теории, выделили общую (экономическую) теорию, раскрывающую сущность, содержание и закономерности развития экономических процессов в обществе в целом, независимо от отраслей и сфер деятельности, и прикладную (частную), отражающую отдельные теоретические основы конкретных наук: учет, анализ, экономику промышленности и др.

Теоретические суждения, касающиеся реального состояния экономики  без субъективных оценок, называются позитивными. Практические суждения, раскрывающие желаемое состояние, субъективное представление экономических явлений, т.е. как должно быть, - это нормативная экономика.

Экономическая теория как учебная  дисциплина представляет собой систему  знаний о сложном многообразии явлений  экономической жизни общества, дающая возможность в экономических  понятиях, законах, принципах, категориях и формах увидеть определенный порядок, а также причинно-следственные зависимости, поддающиеся познанию и воздействию  на нее. Будучи системой, эта наука  имеет свою структуру, в которой  выделяются основные блоки: общие основы экономической теории, микроэкономика, макроэкономика, мировая экономика (интерэкономика). [1]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1. ПРЕДМЕТ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

 

Предмет науки вообще характеризуется  тем, что исследуется. Говоря о предмете экономической теории, следует иметь  в виду, что он является результатом длительного исторического развития. Его источники уходят в далекое прошлое. Уже между членами первобытной общины складывались определенные отношения по поводу производства, распределения, обмена и потребления жизненных благ.

На Древнем Востоке предметом  ученых были формы организации и  управления государственным хозяйством (царско-храмовым), а также поддержание  стабильности в государстве и  обществе (учение Конфуция, древнекитайского мыслителя, 551–479 гг. до н. э.). Представители античной экономической мысли разработали основы натурального («Домострой» Ксенофонта – 430–353 гг. до н. э.) и элементы товарного хозяйства («Никомахова этика» Аристотеля – 384–322 гг. до н. э.).

Римляне достигли определенных успехов  в решении проблем организации  и управления рабовладельческой  виллой, которые получили свое развитие в трудах римских агрономов и  общественных деятелей: Катона (234–149 гг. до н. э.), Колумеллы (I в. до н. э.), Варрона (116-27 гг. до н. э.).

В X–XIII вв. в период феодализма получила развитие цеховая организация производства.

В XVI–XIX вв. в период разложения феодального  общества и возникновения капиталистического производства происходит формирование меркантилизма, экономической теории физиократов, классической экономической  школы, а позднее марксизма.

Меркантилисты. Предметом их исследований являлось создание общего богатства, которое отождествлялось с деньгами (золото, серебро), а источником его получения объявлялась торговля.

Физиократы. Предмет исследования в виде национального богатства они перенесли из сферы обращения в сферу производства.

Представители классической экономической школы. В качестве предмета политической экономии рассматривали исследование условий производства и накопления. Важнейшим условием А. Смит считал свободу конкуренции, а стихийное действие объективных законов он рассматривал как «невидимую руку».

Марксизм. Предметом исследований является анализ экономических отношений между трудом и капиталом, когда внимание концентрируется на производственных отношениях. Главная задача исследований состояла в том, чтобы показать негативные последствия капиталистической эксплуатации трудящихся, расточительное отношение к трудовым и природным ресурсам.

Формирование предмета экономической теории в России. В России предмет экономической теории (политэкономии) формировался на основе марксизма. Исследование производственных отношений во взаимодействии с производительными силами, разработка системы законов и категорий общественного развития позволяли до определенного времени оценивать позитивные и негативные стороны капиталистической системы хозяйства, вскрывать внутренние ее противоречия.

В настоящее время наметилась абсолютизация  недостатков экономического механизма бывшего СССР и идеализация западного. В результате вместо преобразования и изучения отечественного курса по экономической теории в соответствии с российской действительностью начался переход к его американскому варианту в виде «экономикса», построенного в соответствии с экономической системой США.

В этой связи следует отметить, что общую экономическую теорию как науку нельзя сводить к  «экономиксу». В учебнике К. Макконнелла и С. Брю предмет «экономикс» определяется в двух аспектах¹. Во-первых, «экономикс» исследует проблемы эффективного использования ограниченных производственных ресурсов или управления ими с целью достижения максимального удовлетворения материальных потребностей человека. Во-вторых, «экономикс» исследует поведение людей в процессе производства, распределения и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов. Кроме этого, западные курсы «экономикса» основываются на анализе капиталистической экономики, а другие типы экономик рассматриваются как альтернативные. Так, например, П. Самуэльсон даже французскую экономическую систему с «государственным планированием» рассматривает как альтернативную².

Вышеизложенное позволяет сделать  вывод о том, что предмет экономической  теории нельзя сводить к «экономиксу», так как предмет «экономикса» ограничен исследованиями как по пространственному, так и содержательному признакам.

Первое ограничение состоит  в изучении единственной экономической  системы – капиталистического производства.

Второе ограничение заключается  в анализе исключительно использования  ресурсов.

В то же время не изучаются внутренние противоречия, возникающие в процессе воспроизводства, хотя, как и в  любой системе, они имеют место.

Предмет экономической теории – это совокупность экономических отношений, охватывающих производственную и непроизводственную сферы. Экономические отношения включают производственные, организационно-экономические и социально-экономические отношения общества. При этом система производственных отношений выступает в качестве составной части всей системы экономических отношений. Экономические отношения проявляются в общих принципах, закономерностях и тенденциях экономического развития общества. С их помощью выявляются возникающие в процессе воспроизводства внутренние противоречия и вырабатываются пути эффективного использования имеющихся ресурсов, методы экономического роста, наиболее рациональные организационно-экономические формы хозяйствования.[2]

2. ФУНКЦИИ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

Экономическая теория выполняет несколько функций:

Познавательная  функция позволяет раскрывать сущность экономических явлений и способствует формированию экономического мышления.

Благодаря методологической функции экономическая теория исследует общее (объект в целом), опираясь на общие законы как исходные методологические посылки анализа.

Практическая  функция обеспечивает экономическую политику.

В основе экономической теории лежит исследование общественного  производства, которое служит исходным пунктом возникновения новых  потребностей и интересов. Потребности  способствуют качественным и количественным изменениям в производстве, воздействуя  на него не непосредственно, а через  рынок и экономическую политику. Последняя, в свою очередь, подвержена воздействию не только производства, но и экономической науки. Осуществление задач экономической политики может привести к изменению общественного производства, его совершенствованию, что находит отражение в последующем развитии экономической теории. Выделение функций экономической теории позволяет определить ее место среди других экономических наук.[3]

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                    3. МЕТОДОЛОГИЯ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ

 

Методологию нельзя смешивать  с методами – инструментами, совокупностью  приемов исследования в науке  и воспроизведения их в системе  экономических категорий и законов.

Метод экономической теории – это совокупность способов, приемов  познания производственных отношений  и воспроизведение их в системе  экономических категорий и законов. Метод экономической теории –  материалистическая диалектика, которая  изучает наиболее общие законы развития природы, общества и человеческого  мышления.

Метод – это способ исследования, способ изучения, это орудие для  открытия истины. Метод не может  быть произвольным. Он определяется предметом  исследования. В каждой науке в  соответствии со спецификой предмета ее исследования метод научного познания имеет свои особенности.

Методология научного познания в широком смысле включает следующие  методы:

1) метод исследования,

2) учение о методе исследования (диалектическая логика),

3) теория познания.

В экономической теории различают:

1) метод исследования,

2) метод изложения полученных  результатов.

Метод исследования определяет, что изучение начинается с анализа  и обобщения конкретного эмпирического  материала. Оно постепенно проникает  в сущность экономических процессов, раскрывает внутренние зависимости и экономические законы. В ходе исследования путем восхождения от абстрактного к конкретному, от сущности к явлению воспроизводится вся сложная и многообразная структура производственных отношений в системе экономических категорий и законов.

Метод изложения не должен повторять этот путь. Он берет в  качестве исходного открытые категории. Они отражают наиболее общую характеристику данной формации или цивилизации. На этой основе метод изложения развертывает логически взаимосвязанную систему научных категорий.

Если исследование начинает свой путь от явления и идет к  сущности, то изложение движется от сущности к раскрытию выражающих ее явлений.

Метод экономической теории является итогом ее исторического развития. Познание постепенно раскрывает за явлениями  экономического мира сущность происходящих процессов. Метод экономической  теории был выработан в ходе критического анализа достижений науки в предшествующий период.

Метод экономической теории создавался вместе с научной экономической  теорией. Было бы неправильно представлять, что сначала создается метод  исследования, а затем он в готовом  виде применяется к разработке экономической  теории. Создание метода материалистической диалектики является составной частью разработки научной экономической  теории.