Контрольная работа по дисциплине «Международная экономика и внешнеэкономическая деятельность»

Министерство  образования Республики Беларусь 

Учреждение  образования 

«» 
 
 

Кафедра «Экономика» 
 

Контрольная работа

по дисциплине

 «Международная экономика и внешнеэкономическая деятельность»

Вариант 
 
 
 
 
 
 
 

Выполнил: студент гр. ЗЭж – 3

Учебный шифр: 09-Зэж-917

 Проверил: к.э.н., доцент 
 

, 2011 
 
 

     ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ МИРОВОЙ ЭКОНОМИКИ 

     Ускорение темпов экономического развития мировой  экономики в ХХ веке,  породило множество проблем, которые носят глобальный характер. К таким проблемам можно отнести рост численности населения (демографическая проблема), нерациональное использование и истощение природных ресурсов, вызвавшее комплекс экологических проблем, проблема безопасности и мира, продовольственная проблема и некоторые другие.  Процессы усиления взаимозависимости национальных экономик, выражающиеся в процессах международной экономической интеграции и глобализации, требуют глобального экономического сотрудничества и в решении глобальных проблем современности. Новый подход к взаимодействию природной и экономической среды реализует концепция устойчивого развития – модель экономического развития, при которой достигается удовлетворение жизненных потребностей нынешних поколений людей без лишения этой возможности будущих поколений.

     По  своему происхождению, характеру и  способам решения глобальные проблемы, согласно принятой международными организациями классификации, делятся на три группы.

     Первую  группу составляют проблемы, определяемые основными социально-экономическими и политическими задачами человечества, в частности сохранение мира, прекращение гонки вооружений и разоружение, немилитаризация космоса, создание благоприятных условий для мирового социального прогресса, преодоление отставания в развитии слаборазвитых стран и др.

     Вторая  группа охватывает комплекс проблем, касающихся взаимоотношений человека и общества в условиях НТР (научно-технической революции). Это проблемы в системе «человек—общество», в частности,  эффективность использования достижений НТП (научно-технического процесса) в интересах гармоничного социального развития; ликвидация негативного влияния техники на человека; рост народонаселения; проблема образования; утверждение прав человека в современном государстве, его освобождение из-под чрезмерно усилившегося контроля государственных институтов, особенно над личной свободой, как основным сегментом прав человека, и др.

     Третья  группа — это проблемы, связанные с социально-экономическими процессами и окружающей средой, т.е. проблемы отношений в системе «общество — природа». Сюда входят решение сырьевой, энергетической и продовольственной проблем, преодоление кризиса окружающей среды, охватывающего все новые и новые районы и сферы и способного разрушить жизнь человека и др.

     Глобальные  проблемы нашей эпохи - закономерное следствие всей современной глобальной ситуации. Глобальные проблемы современности  порождены, в конечном счете, именно всепроницающей неравномерностью развития мировой цивилизации.  

     Основные  глобальные проблемы: 

     1 Разрушение природной  среды. На сегодняшний день самой большой и опасной проблемой является истощение и разрушение природной среды, нарушение внутри нее экологического равновесия в результате растущей и плохо контролируемой деятельностью людей. Исключительный вред приносят производственные и транспортные катастрофы, которые ведут к массовой гибели живых организмов, заражению и загрязнению мирового океана, атмосферы, почвы. Еще большее негативное воздействие оказывают непрерывные выбросы вредных веществ в окружающую среду. Сильное влияние оказывается на здоровье людей. Исчезают многие виды животных и растений, и появляются новые опасные микроорганизмы. Ухудшается ландшафт, плодородные земли превращаются в свалки, реки -  в сточные канавы, изменяется водный режим и климат. Но самой большой опасностью грозит глобальное изменение (потепление) климата, возможное, например, из-за увеличения в атмосфере содержания углекислоты. Это приводит к таянию ледников. В результате под водой могут оказаться огромные и густонаселенные районы в разных регионах мира.

• Загрязнение атмосферы. Наиболее распространенные загрязнители атмосферы поступают в нее в основном в двух видах: либо в виде взвешенных частиц, либо в виде газов.

     Углекислый  газ. В результате сжигания топлива, а также производства цемента в атмосферу поступает огромное количество этого газа.

     Угарный газ. Сжигание топлива, которое создает большую часть газообразных, да и аэрозольных загрязнений атмосферы, служит источником другого углеродного соединения – угарного газа. Он ядовит, причем его опасность усугубляется тем, что он не имеет ни цвета, ни запаха, и отравление им может произойти совершенно незаметно. В настоящее время в результате деятельности человека в атмосферу поступает около 300 миллионов тонн угарного газа.

     Углеводороды, поступающие в атмосферу в  результате деятельности человека, составляют небольшую долю от углеводородов  естественного происхождения, но загрязнение  ими имеет весьма важное значение. Их поступление в атмосферу может происходить на любой стадии производства, обработки, хранения, перевозки и использования веществ и материалов, содержащих углеводород. Более половины углеводородов, производимых человеком, поступает в воздух в результате неполного сгорания бензина и дизельного топлива при эксплуатации автомобилей и других средств транспорта.

     Сернистый газ. Загрязнение атмосферы соединениями серы имеет важные экологические последствия. Главные источники сернистого газа – вулканическая деятельность, а также процессы окисления сероводорода и других соединений серы. Сернистые источники сернистого газа по интенсивности давно превзошли вулканы и сейчас сравнялись с суммарной интенсивностью всех естественных источников.

     Аэрозолевые частицы, поступают в атмосферу из естественных источников. Процессы образования аэрозолей весьма разнообразны. Это, прежде всего, раздробление, размельчение и распыление твердых веществ. В природе такое происхождение имеет минеральная пыль, поднимаемая с поверхности пустынь во время пылевых бурь. Этот источник аэрозолей имеет глобальное значение, так как пустыни занимают около трети поверхности суши. Тем более, что имеется тенденция к увеличению их доли  из-за неразумной деятельности человека. Минеральная пыль с поверхности пустынь переносится ветром на многие тысячи километров. Аналогично проявляется вулканический пепел. Извержения происходят сравнительно редко и нерегулярно, вследствие чего этот источник аэрозолей по массе значительно уступает пылевым бурям, его значение весьма велико, так как этот вид аэрозолей забрасывается в верхние слои атмосферы – в стратосферу. Оставаясь там, в течение нескольких лет, он отражает или поглощает часть солнечной энергии, которая могла бы в его отсутствие достичь поверхности Земли.

     Источником  аэрозолей являются также технологические  процессы хозяйственной деятельности людей.

     Мощный  источник минеральной пыли – промышленность строительных материалов. Добыча и дробление пород в карьерах, их транспортировка, производство цемента, само строительство – все это загрязняет атмосферу минеральными частицами. Мощный источник твердых аэрозолей – горнодобывающая промышленность, в особенности при добыче угля и руды в открытых карьерах.

     Аэрозоли  попадают в атмосферу при разбрызгивании растворов. Естественный источник таких  аэрозолей – океан, поставляющий хлоридные и сульфатные аэрозоли, образуются в результате испарения  морских брызг. Еще один мощный механизм образование аэрозолей – это  конденсация веществ во время  горения или неполное сгорание из-за недостатка кислорода или низкой температуры горения.

     Аэрозоли  удаляются из атмосферы тремя  путями: сухим осаждением под действием  тяжести, осаждением на препятствиях и  выбиванием осадками. Аэрозолевые загрязнения воздействуют на погоду и климат. Химически неактивные аэрозоли накапливаются в легких людей. Обычный кварцевый песок и другие силикаты – слюды, глины, асбест и т.д. накапливаются в легких и проникают в кровь, приводят к заболеваниям сердечно- сосудистой системы и печени.

• Загрязнение почвы. Почти все загрязняющие вещества, которые первоначально попали в атмосферу, в конечном итоге оказываются на поверхности суши и воды. Оседающие аэрозоли могут содержать ядовитые тяжелые металлы – свинец, ртуть, медь, ванадий, кобальт, никель. Обычно они малоподвижны и накапливаются в почве. Но в почву попадают с дождями кислоты. Соединяясь с ними, металлы могут переходить в растворимые соединения, доступные растениям. В растворимые формы переходят также вещества, постоянно присутствующие в почве, что иногда приводит к гибели растений.
• Загрязнение воды. Использованная человеком вода, в конечном счете, возвращается в природную среду. Это уже не чистая вода, а бытовая, промышленные и сельскохозяйственные сточные воды, обычно не очищенные или очищенные недостаточно. Таким образом происходит загрязнение пресноводных водоемов – рек, озер, суши и прибрежных участков морей. Различают три вида загрязнения вод – биологическое, химическое и физическое. Загрязнение океанов и морей происходит вследствие поступления загрязняющих веществ с речными стоками, их выпадения из атмосферы и, наконец, благодаря деятельности человека. Особое место в загрязнении океанов занимает загрязнение нефтью и нефтепродуктами. Естественное загрязнение происходит в результате просачивания нефти из нефтеносных слоев, главным образом, на шельфе. Наибольший вклад в нефтяное загрязнение океана вносят морские перевозки нефти, а также аварийные разливы больших нефти при авариях танкеров.
• Проблемы озонового слоя. В среднем в атмосфере Земли ежесекундно образуется и исчезает около 100 т. озона. Даже при небольшом повышении дозы солнечного облучения у человека появляются ожоги на коже. Заболевания раком кожи, а также болезни глаз приводят к слепоте, а все это связано с ростом интенсивности ультрафиолетового излучения. Биологическое действие ультрафиолета обусловлено высокой чувствительностью нуклеиновых кислот, которые могут разрушаться, что приводит к гибели клеток или возникновению  мутаций. В первую очередь разрушению озонового слоя способствует все более развивающиеся гражданская авиация и химические производства. Применения азотных удобрений в сельском хозяйстве; хлорирование питьевой воды; широкое использование фреонов в холодильных установках, для тушения пожаров, в качестве растворителей и в аэрозолях привело к тому, что миллионы тонн хлорфторметанов поступают в нижний слой атмосферы в виде бесцветного нейтрального газа. Распространяясь вверх, хлорфторменторметаны под действием УФ – излучения разрушаются, выделяя фтор и хлор, которые активно вступают в процессы разрушения озона.
• Потепление климата. Хотя температура воздуха является важнейшей характеристикой, она, конечно, не исчерпывает понятие климата, для характеристики которого  важно знать целый ряд других характеристик: важность воздуха, облачность, осадки скорости воздушное течение и т.д.
• Проблема кислотных дождей. Ежегодно в атмосферу Земли выбрасывается около 200 млн. тонн твердых частиц (пыль, сажа, и др.), 200 млн. тонн сернистого газа, 700 млн. тонн оксида углерода, 150 млн. тонн оксидов азота, что в сумме составляет более 1 млрд. тонн вредных веществ. Кислотные дожди (или, более правильно), кислотные осадки, так как выпадение вредных веществ может происходить как в виде дождя, так и в виде снега, града, наносят экологический, экономический и эстетический ущерб.

     В результате выпадения кислотных  осадков нарушается равновесие в  экосистемах, ухудшается продуктивность почв, ржавеют металлические конструкции, разрушаются здания, сооружения, памятники  архитектуры и т.д. диоксид серы адсорбируется на листьях, проникает  внутрь и принимает участие в  окислительных процессах. Это влечет за собой генетические и видовые  изменения растений. В первую очередь погибают некоторые лишайники, они считаются «индикаторами» чистого воздуха.

     2 Проблема парникового  эффекта. Углекислый газ является одним из главных виновников «парникового эффекта», потому что другие известные «парниковые газы» (а их около40) определяют лишь примерно половину глобального потепления. Практически прозрачный для солнечных лучей, он задерживает тепловое излучение Земли, не дает ему уходить в космос. Глобальное потепление может вызвать смещение основных зон земледелия, большие наводнения, устойчивые засухи, лесные пожары. Вслед за предстоящими изменениями климата неизбежно наступят изменения положения природных зон.

     3 Проблема перенаселения  планеты. 

     На  современном этапе развития цивилизации  широко признаются значимость и ценность человеческих ресурсов. Поэтому протекающие  на планете демографические процессы заслуживают самого пристального внимания и исследования. Нарастающая напряженность в этой сфере прежде всего связывается с так называемым «демографическим взрывом», достаточно четко проявившимся уже с середины XX века и ставшим одной из характерных черт современной эпохи. Не вызывает сомнений, что важнейшим фактором, обусловившим такой «демографический взрыв», является специфическое, противоречивое взаимодействие и переплетение прогресса и отсталости в странах развивающегося мира.

     Число землян растет стремительно. По состоянию  на 2010 год их численность составила  чуть более 7,8 млрд.чел. Если представить, что все население Земли будет иметь уровень жизни как в Западной Европе или США, уже к 2030 году необходимо увеличить производство продовольствия втрое, а ресурсы планеты и сегодня уже исчерпаны. Тем не менее, уже сегодня ежесуточно на планете добавляется 200 тысяч новых едоков. Однако ограничение рождаемости наталкивается на множество препятствий. В их числе реакционные общественные отношения, огромная роль религии, поощряющей многодетностью; примитивные общинные формы хозяйствования, при которых многодетные выигрывают; неграмотностью и невежество, слабое развитие медицины и т. д.