Труд как первичная потребность человека

 
 
 
 
 
 
 

Введение:

     Актуальность  темы работы связана с тем, что в последние годы в нашей стране наблюдается уменьшение желания трудится,особенно в общественном производстве. Соответственно,большое значение  приобретает необходимость потребности в труде, как первой жизненной потребности.

         Цель работы:

Выяснить  место потребности в труде  в жизни человека.

Определить  структуру, содержание, особенности  потребности в труде.

Задача: Выяснить, почему труд является первой потребностью человека.

Объект:  Человек, имеющий потребность в  труде

Предмет: Труд, как первая жизненная потребность

Разработанность:

Данная  тема широко рассмотрена у Глазкова в книге «Человек и его потребности»,так же в статье Милонова И.В. «Светлое будущее человечества»,еще сюда можно отнести одного автора-это Шмидт П.П «Человек и труд» 
 
 
 
 
 
 
 
 

Содержание

     1.Основные  понятия о труде

     Труд  играет огромную роль в развитии человеческого  общества и человека. По утверждению  Ф. Энгельса, труд создал самого человека. Исключительное и многостороннее значение труда непреходяще: оно обращено не только в далекое прошлое человечества, его истинная природа и роль с  особой силой раскрываются при социализме с освобождением труда от эксплуатации и ещё в большей степени  проявятся при коммунизме, когда  труд станет первой жизненной потребностью каждого человека. [6, с67]

     Труд  представляет собой целесообразную деятельность человека по созданию материальных и духовных благ, необходимых для  его жизни. Природа дает для этого  исходный материал, который в процессе труда превращается в пригодное  для удовлетворения потребностей людей  благо. Для такого преобразования веществ природы человек создает и употребляет орудия труда, определяет способ их действия.

     В конкретной трудовой деятельности выражается отношение людей к природе, степень  господства их над силами природы. Необходимо различать труд как созидатель материальных благ и общественную форму труда.В процессе производства люди по необходимости вступают в определенные отношения не только с природой, но и друг с другом. Отношения между людьми, которые складываются по поводу их участия в общественном труде, и представляют собой общественную форму труда.

     Целесообразная  планомерная трудовая деятельность людей предполагает их организацию. Под организацией труда в общем  виде понимают установление рациональных связей и отношений участников производства, обеспечивающих достижение его целей  на основе наиболее эффективного использования  коллективного труда. Причем те связи  и отношения, которые складываются между участниками производства под воздействием техники и технологии, выражают собой техническую сторону  организации труда. Труд организуется и разделяется различно, в зависимости от того, какими орудиями он располагает.

     Те  связи и отношения участников производства, которые обусловлены  совместным участием и общественном труде, выражают социальную сторону  организации труда. Отношения между  людьми в процессе труда или общественное устройство труда определяются господствующими  производственными  отношениями.

     Общественная  форма организации труда не существует вне отношении человека к природе, вне определенных технических условий труда. Вместе с тем и техническая организация труда испытывает на себе решающее влияние общественных условий.

     Техническая организация труда и общественная его форма в реальной действительности тесно связаны и взаимообусловлены  и представляют отдельные стороны  единого целого. Лишь в теоретическом  анализе их можно выделить и рассматривать  порознь, учитывая некоторую специфику  их самостоятельного развития. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     2.Труд как важнейшая жизненная потребность

     Труд  — это процесс преобразования ресурсов природы в материальные, интеллектуальные и духовные блага, осуществляемый  или  управляемый  человеком, либо по принуждению (административному, экономическому),либо по внутреннему побуждению, либо по тому и другому. [7]

     Ориентация на труд как важнейшую жизненную ценность формируется в нашей стране всей системой воспитания, обучения, образом жизни, традициями. Однако трудовое поведение работника, его мотивы обусловлены не только системой ценностей общества, коллектива, но и социальными нормами, сложившимися в данной группе, условиями жизни. При этом культивируемые обществом ценности зачастую менее значимы для работника, т.к. на  уровне трудового коллективам осуществляется непосредственное, наглядное воздействие на ценностные ориентации индивида.

     Превращение труда  в  первую  жизненную  потребность для основной

массы людей невозможно без высочайшей производительности труда на базе комплексной  механизации,  автоматизации,  компьютеризации, роботизации производства.  Когда  тяжелый, монотонный, непривлекательный  труд будет переложен  на  механику,  автоматику,  электронику,  откроются  широкие возможности для творческой  деятельности,  которая  будет  полноценной реализацией    всесторонне    развитых    способностей   человека.   В  коммунистическом обществе каждый человек  будет заниматься тем  трудом, который  его  больше  всего  увлекает,  позволяет  шире  проявить свои способности и таланты.  Человек,  таким образом,  в полной мере сможет применять свои знания. А эти знания будут обширными во многих областях труда.

          Самоосуществление человека  в  труде отнюдь не означает,  что труд станет    всего    лишь    забавой    и    развлечением.    Свободный,  высокоорганизованный  труд,  по  словам К.  Маркса,  представляет  собой довольно серьезное дело, интенсивнейшее напряжение. Высочайший уровень производительности труда резко увеличит внерабочее время.  Однако было бы грубой ошибкой представлять жизнь в коммунистическом  обществе  как беззаботное    наслаждение.    Праздность   противоречит   не  только закономерностям общественного развития, но и природе человека. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     3. Мотивация трудовой деятельности, классификация методов и основные форм мотивации работников

     Мотивация труда – это стимулирование работника  или группы работников к деятельности по достижению целей предприятия  через удовлетворение их собственных  потребностей. [4, c39]

     На  предприятии необходимо создавать  такие условия, чтобы работники  воспринимали свой труд как осознанную деятельность, являющуюся источником самосовершенствования, основой их профессионального и служебного роста.

     Главные рычаги мотивации – стимулы (например, заработная плата) и мотивы (внутренние установки человека).

     Отношение к труду определяется системой ценностей  человека, условиями труда, созданными на предприятии и применяемыми стимулами.

     Система мотивации на уровне предприятия  должна гарантировать:занятость всех работников трудом;предоставление равных возможностей для профессионального и служебного роста;согласованность уровня оплаты с результатами труда;поддержание в коллективе благоприятного психологического климата и др.

     Методы  мотивации можно классифицировать на:

     1) экономические (прямые) – повременная  и сдельная оплата труда; премии  за качественные и количественные  показатели труда; участие в  доходах предприятия; оплата обучения  и др.

     2) экономические (непрямые) – предоставление  льгот в оплате жилья, транспортного  обслуживания, питания на предприятии.

     3) не денежные – повышение привлекательности  труда, продвижение по службе, участие в принятии решений  на более высоком уровне, повышение  квалификации, гибкие рабочие графики  выхода на работу и др. [1, c 53,54]

     Основными формами мотивации работников предприятия  являются:

     1.Заработная  плата, как объективная оценка  вклада работника в результате  деятельности предприятия.

     2.Система  внутрифирменных льгот работника:  эффективное премирование, доплаты  за стаж, страхование здоровья  работников за счет предприятия,  предоставление беспроцентных ссуд, оплата расходов на проезд  к месту работы и обратно,  льготное питание в рабочей  столовой, продажа продукции своим  работникам по себестоимости  или со скидкой; увеличение  продолжительности оплачиваемых  отпусков за определенные успехи  в работе; более ранний выход на пенсию, предоставление права выхода на работу в более удобное для работников время и т.д.

     3.Мероприятия,  повышающие привлекательность и  содержательность труда, самостоятельность  и ответственность работника.

     4.Устранение  статусных, административных и  психологических барьеров между  работниками, развитие доверия  и взаимопонимания в коллективе.

     5.Моральное  поощрение работников.

     6.Повышение  квалификации и продвижение работников по службе. [5, c12] 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     4. Различные уровни и формы проявления потребности в труде 

     До  сих пор мы говорили о проявлении потребности в труде на уровне индивида — основного субъекта трудовых отношений. И упоминали о единственной форме проявления этой потребности  — отношения к труду. Между  тем субъектом трудовых отношений  могут быть и фирма (предприятие  и его коллектив), а также общество (государство), которое этот труд организует с помощью правовых актов.

     Разумеется, и фирма, и государство выступают  субъектами труда только благодаря  включенности в их деятельность индивидов. Собственно, совокупный труд на уровне фирмы или государства и позволяет  отнести упомянутых юридических  лиц к субъектам труда. Разные по эффективности результаты хозяйственной  деятельности разных предприятий и  государств позволяют нам сделать  это. Следовательно, можно говорить о разных уровнях проявления потребности  в труде: на уровне личности, на уровне предприятия, на уровне общества.