Отношение личностно зрелых людей к деньгам

Федеральное Государственное бюджетное образовательное  учреждение

Высшего профессионального  образования

Российской  Академии Народного Хозяйства и  Государственной службы при президенте РФ

Сибирский институт - управления

 

Факультет ГМУ

 

Кафедра Экономической  теории

 

 

Творческая работа на тему:

«Отношение личностно зрелых людей к деньгам»

 

 

 

 

                                                                                 Выполнила: Плаксина Ю.Г.,

студентка 3 курса,

 группы 10133,Пс

 

 Проверила: Брызгалова И.В.,

 Профессор кафедры,

 к.э.н., доцент 

 

 

 

Новосибирск 2013

Содержание

Введение…………………………………………………………………………..3

 

1. Цели и задачи…………………………………………….............................4
2. Объект и предмет исследования ………………………………………….5
3. Личностная зрелость это…………………………………………………..6
4. Методы исследования ……………………………………………………..7

 

Заключение………………………………………….............................................8

Список используемой литературы…………………………………………….9

 

Введение

 

Исследуемая выборка состояла из группы личностно зрелых людей в возрасте от 40 до 65 лет. Исходя из того, что в  этом возрасте люди достигли хронологической  зрелости, уже сложилось устойчивое отношение к деньгам, а также  часть людей достигла личностной зрелости.. Всего в исследовании приняло участие 307 человек.

 

 

 

 

 

1. Цели и задачи

 

Цель работы: выявление и описание социально-психологических особенностей отношения к деньгам у людей с разным уровнем личностной зрелости.

Цель  конкретизируется в следующих задачах:

1. Осуществить  теоретический анализ основных  социально-психологических подходов  в исследовании отношений к  деньгам.

2. Уточнить  понятия и определить теоретические  основания для проведения эмпирического  социально-психологического исследования  особенностей отношения к деньгам  у людей с разным уровнем  личностной зрелости.

3. Выделить  социально-психологические характеристики  и параметры отношения к деньгам,  подобрать и апробировать методический  комплекс для эмпирического социально-психологического  исследования денежных отношений.

4. Описать  существенные структурные, количественные  и качественные особенности отношения  к деньгам у людей с разным  уровнем личностной зрелости.

 

2. Объект и предмет исследования

 

 

Объект исследования: система социально-экономических отношений как одна из форм отношений между людьми.

Предмет исследования: Структурные, качественные и количественные особенности отношения к деньгам людей с разным уровнем личностной зрелости.

 

 

 

 

 

 

 

3. Личностная зрелость это

Зрелая личность - это тип личности, образующийся в результате личностного роста и имеющий сформированное устойчивое единство личностных черт и ценностных ориентаций, развитое нравственное сознание, сложившуюся иерархическую мотивационно - потребностную сферу, где доминируют высшие духовные потребности. Личностно зрелый человек характеризуется потребностью выходить за существующие пределы своей жизни и решать проблемы совершенствования и развития как своего общества, так и всего человечества, активно владеет своим социальным окружением. Ему свойственны психологическое здоровье, возможно более полное самовыражение и самораскрытие, продуктивность и творчество, тенденция развиваться в направлении все большей сложности, самодостаточности и компетентности, стремление к смыслу жизни, к реализации ценностей и ответственности за них.

 

 

 

4. Методы исследования

Для решения  поставленных в исследовании задач  использован экспериментальный  план межгруппового сравнения. Группы эквивалентны по полу, возрасту, образованию  и доходу. Применялись тесты, опросники  и стандартизированное интервью. В основной диагностический комплекс вошли следующие методики:

1. Методики исследования личностной  зрелости:

1) “Самоактуализационный  тест”. 

2) авторская  анкета для отбора испытуемых  в экспериментальную 

группу  личностно зрелых людей.

2. Методики исследования отношения  к деньгам: 

1) авторский  вариант методики “Завершение  предложения”;

2) методика  “Ретроспективная анкета монетарных  установок”.

3) авторская  шкала денежной удовлетворенности; 

4) методика “Уровень соотношения “ценности” и “доступности”.

 

Заключение

Как показало исследование, у личностно зрелых людей ниже ценность денег.У них  формируется более рациональное и осознанное отношение к деньгам, которые воспринимаются как средство, и не происходит их фетишизации, преобладание установок на рациональное потребительское  поведение. Личностно зрелые люди быстрее  обучаются новым правилам поведения  в экономической ситуации, более  уверены в себе в финансовых вопросах, в ситуации безденежья чаще ориентированы  на объективное и рациональное восприятие сложившейся ситуации и поиск  решения проблемы. В мотивах расходования денег в большей степени представлены мотивы творчества, познания, саморазвития, альтруистической помощи другим людям.

 

 

 

 

Список используемой литературы