История возникновения и этапы развития экономической теории

      В последние годы распространилось мнение о необходимости буквального копирования курсов, по которым экономическая теория изучается в ведущих университетах зарубежных стран. Нет никакого сомнения в большой ценности таких курсов и учебников по экономике. Но нельзя забывать главное: они построены на глубоком анализе реальных экономических систем и процессов, поведении людей, сформировавшемся на базе этих процессов. Копирование невозможно потому, что реальные экономические процессы, которые происходят в нашей экономике, мало, что имеют общего с экономическим устройством развитых стран. На переходное время нам нужен "свой" курс "Основ экономической теории", который бы по возможности вобрал в себя все лучшее, что дала мировая экономическая наука, и который бы отражал реальные процессы, происходящие в нашей экономике.

      Поэтому одной из проблем современной экономической теории в России,

является  выработка своей экономической  теории.

    Этот курс должен быть небольшим по объему. Все мы, подчеркивает американский профессор Пол Хейне, кто учит студентов, грешим в том, что

рассказываем  гораздо больше, чем им хочется, или  нужно знать.

    Желательно, чтобы студенты овладели некоторым набором экономических концепций, которые помогли бы им мыслить более ясно и последовательно в широком диапазоне общественных проблем. Экономические принципы анализа позволяют нам улавливать смысл в окружающей нас разноголосице.

    Экономика сложна, многолика и  подвижна. Этим объясняется и  подвижность науки, изучающей ее. В разных странах экономическая наука называется по-разному. В 1619 г. французский ученый А. Монкретьен впервые употребил термин "Политическая экономия" и с тех пор это название сохраняет право на свое существование. В учебных планах наших учебных заведений экономическая наука именуется как политическая экономия (в ряде университетов на экономических факультетах) или как Основы экономической теории. Одни авторы отождествляют эти две науки, другие - разграничивают. Коренного различия между предметами исследования этих наук нет. И в том, и в другом случаях рассматривается деятельность людей по обеспечению себя жизненными благами.

    "Экономическая теория, - говорил выдающийся английский экономист первой половины XX в. Дж. Кейнс, - не есть набор уже готовых рекомендаций, применяемых непосредственно в хозяйственной политике. Она является скорее методом, чем учением, интеллектуальным инструментом, техникой мышления".

   Согласимся, что далеко не всем нужны знания по экономике. Шахтер в

забое, металлург у плавильной печи, астроном, изучающий солнечную активность, могут безболезненно обойтись без знания экономической теории в своем рабочем процессе. Человеческий мозг имеет ограниченную вместимость. Каждый стремиться экономить свое ограниченное время и использовать его для накопления профессиональных знаний и отдыха.

    В то же время мы должны признать, что с экономическими вопросами и

проблемами  соприкасаются практически все. Домохозяйка рассчитывает, как

прожить на зарплату мужа, накормить и приодеть детей; шахтер озабочен

недостаточным заработком и выдвигает свои требования шахтовладельцам или правительству; инженер пытается выяснить, нельзя ли где-то подработать дополнительно; бизнесмен озабочен спадом производства и повышением ставок за кредит и налогов; владелец акций в панике с падением их курса и т.д.

   Управленцы предприятия любого уровня обязаны глубоко и систематически изучать рыночную конъюнктуру, проводить тщательный экономический анализ состояния дел на предприятии. Экономическая политика государства, если она не опирается на экономическую теорию, неизбежно заведет общество в тупик, к кризису, а в конечном счете - к социальному взрыву. Практическое значение науки состоит в накоплении знаний, знание ведет к предвидению, а предвидение - к действию.

      Большинство взаимодействий в обществе направляется и координируется

определенными правилами, правилами игры. В экономическом  поведении обширную и важную часть правил образуют права собственности. Экономическая теория пытается объяснить социальные явления, механизм взаимодействия и позволяет предвидеть направленность в экономическом поведении людей.

     В современной России большой вклад в преодоление вышеназванной проблемы: выработка своей «переходной» экономической теории, сделал Институт экономики переходного периода, возглавляемый Е. Т. Гайдаром. Институт экономики переходного периода ежемесячно подготавливает обзоры по состоянию Российской рынка и экономики в целом. В трудах и обзорах института, рассматриваются перспективы развития экономики России, причины разразившихся кризисов и их варианты их преодоления. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

5. Заключение

     И так, интересным фактом было то, что древнейшими зачатками экономической мысли считаются дошедшие до нас письменные источники Древнего Египта, Месопотамии, Древних Индии, Китая и Греции. Когда основным было натуральное хозяйство, дорыночная экономика анализировалась философами и религиозными деятелями, доказывавшими преимущества натурального хозяйства, осуждавшими спекулятивные торгово-ростовщические сделки как безнравственные и считавшими рабство нормальным и вечным явлением.

      Что касается современной экономической теории, то следует отметить, что она представляет собой не целое, а совокупность различных течений, школ, иногда резко различающихся методами анализа, конечными выводами и рекомендациями в области экономической политики. Отсутствие единства взглядов среди западных экономистов – не следствие слабости науки, а отражение многообразия экономической действительности, ее противоречивости и изменчивости. «Экономикс» исходит из того, что научное знание может постичь истину лишь с известной степенью приближения и учитывая происходящие в экономической жизни изменения, уточняет или отбрасывает устаревшие представления, приходит к новым выводам.

      В современной экономической  теории возникают все новые  вопросы, появляются новые проблемы. Так, перед экономической теорией  встал вопрос глобальных экономических  проблем. И это объяснимо. Глобальные  экономические проблемы проистекают  из взаимодействия человека и  общества с природой. Так, например, современная экономическая наука  считает глобальными те проблемы, которые:

    а) имеют общемировой характер  и касаются интересов всех  либо большинства стран;

    б) создают угрозу человечеству, ведут к регрессу в условиях  жизни людей,

в развитии производительных сил;

    в) требуют неотложных и решительных  действий на основе коллективных  и скоординированных усилий мирового  сообщества.

      Однако перед экономической теорией  начала 20 века еще не стояло  таких

проблем. Это говорит о том, что экономические  знания претерпевают изменения вместе с развитием общества и в свою очередь, влияют на развитие этого общества.

     И в заключение нужно еще  раз отметить, что  познание  становления экономической теории, этапов становления различных  теорий, а также их развитие  необходимо для  осмысления  современной экономической действительности  и дальнейшего развития экономически  знаний.

     Важно подчеркнуть, что знакомство  со всем многообразием концепций

экономической теории является абсолютно необходимым  условием формирования экономического профессионализма. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  литературы 

1. "История  экономического анализа" Й.  Шумпетер // Истоки:1995
2. Вопр.народ.хоз-ва и экон.мысли. М.: Экономика, 1989. Вып.1.; 1990.
3. "Основания политической экономии" К. Менгера //2002
4. Австрийская школа в политической экономии: К.Менгер, Е.Бем-Баверк,
5. Ф.Визер. М.: Экономика, 1992;
6. "Трактат о налогах и сборах" Петти У. // Антология
7. экономической классики: в 2-х т., Т.1. М.: Эконов, 1993;
8. Гусейнов Р.М. История экономических учений: Учебное
9. пособие. Новосибирск:, 1994.
10. Е. Ф. Борисов. Экономическая теория. Курс лекций для
11. студентов высших учебных заведений. М., 1996
12. Курс экономики: Учебник. Под ред. Б. А. Райзберга. М.,
13. 1997.
14. Курс экономической теории: учебник. - 4-е доп. и перераб.
15. изд./Под редакцией проф. Чепурина М. Н., проф. Киселевой Е. А.
16. Киров.: АСА, 1999.
17. Ноув А. Какой должна быть экономическая теория переходного
18. периода. // "Вопросы экономики". 1993. № 11. С. 16-23.
19. П.Г. Ермишин Основы экономической теории. (Курс лекций).
20. М., 1998.
21. Р. Строуп, Дж. Гвартни «Азбука экономики». М., 1997.
22. Тойнби А. Дж. Постижение истории. М.: Прогресс, 1991.
23. Введение. с.14-20.
24. Туган-Барановский М.И. К лучшему будущему, М.: РОССПЭН,
25. 1996.
26. Экономика. Ecomomics. С. Фишер, Р. Дорнбуш, Р. Шмалензи.
27. М., 1993.
28. Экономикс. Кемпбелл Р. Макконел, Стэнли Л. Брю. Спб. 1993.

29. Хейне П. Экономический образ мышления. Пер. с англ. М.:
30. 1991.
31. Самуэльсон П. А. Экономика. Пер. с англ. Т.1 Гл.1, 19. М.:
32. 1993.
33. Аникин А. Адам Смит. М.: 1968.
34. Маршалл А. Принципы экономической науки. Пер. с англ. Т.1.
35. М.: 1997.
36. Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. Пер. с англ.
37. М.: 1995.